我們可以學(xué)習(xí)這些高手的是如果更加有效地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,以上僅供參考怎樣學(xué)習(xí)才是有效學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí)應(yīng)該是幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在知識快速變化21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中成為“常勝將軍”學(xué)生如何做到有效學(xué)習(xí),1、高效利用時間，學(xué)會時間管理，從學(xué)習(xí)經(jīng)歷中消滅假用功，是學(xué)習(xí)至關(guān)重要的第一步。

學(xué)習(xí)要講究效率，途徑大致有以下幾點：一、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用

以語言學(xué)習(xí)為例，在初次學(xué)習(xí)兩個星期后：學(xué)習(xí)金字塔理論告訴我們：不同的學(xué)習(xí)方法達(dá)到的學(xué)習(xí)效果不同，研究表明在兩周之后之后，學(xué)生對知識的保持率，從5%——90%不等：用耳朵聽講授，知識保留5%；用眼去閱讀，知識保留10%；視聽結(jié)合，知識保留20%；用演示的辦法，知識保留30%；分組討論法，知識保留50%；練習(xí)操作實踐，知識保留75%；向別人講授相互教，快速使用，知識保留90%

1、高效利用時間，學(xué)會時間管理，從學(xué)習(xí)經(jīng)歷中消滅假用功，是學(xué)習(xí)至關(guān)重要的第一步。建議在做功課或者學(xué)習(xí)前，花5分鐘列好清單和計劃。2、設(shè)法限制拖沓。即使這些學(xué)習(xí)高手，他們也承認(rèn)拖沓是無法戰(zhàn)勝的，我們所能做的只能是設(shè)法限制拖沓。我們可以學(xué)習(xí)這些高手的是如果更加有效地執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。以上僅供參考

定義1：由于經(jīng)驗或?qū)嵺`的結(jié)果而發(fā)生的持久或相對持久的適應(yīng)性行為變化。定義2：能夠使動物的行為對特定的環(huán)境條件發(fā)生適應(yīng)性變化的所有過程，或者說是動物借助于個體生活經(jīng)歷和經(jīng)驗使自身的行為發(fā)生適應(yīng)性變化的過程，有效學(xué)習(xí)是指符合教育、教學(xué)原理的學(xué)習(xí)，它的目的是為了花更少的時間，學(xué)到的更多、更牢、更好。效學(xué)習(xí)應(yīng)該是幫助學(xué)生花更少的時間，收獲更多的知識，讓學(xué)生“學(xué)一知十”；有效學(xué)習(xí)應(yīng)該是讓學(xué)習(xí)變得更有趣，它不應(yīng)該讓學(xué)生覺得枯燥乏味，而應(yīng)該“寓教于樂”；有效學(xué)習(xí)應(yīng)該是非常有效地布置作業(yè)，它不應(yīng)該是讓學(xué)生做題海，而應(yīng)該是做盡可能少的題就能掌握盡可能豐富和牢靠的知識，它應(yīng)該是“有的放矢”、“各個擊破”，有效學(xué)習(xí)應(yīng)該是幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在知識快速變化21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中成為“常勝將軍。