一,正面來(lái)看,常某少年被老師打過(guò),二十年一直懷恨在心,偶遇打人老師,怒火中燒,打之解恨。河南打老師的男子,有組織性地侮辱毆打老師,打了人也就算了,還有專(zhuān)人錄像發(fā)到網(wǎng)上繼續(xù)侮辱被害者,就算老師對(duì)其有過(guò)體罰,那也是20年前的事情了,20年前,哪個(gè)男孩子沒(méi)有受到過(guò)父親和老師的體罰。
1、洛陽(yáng)欒川雷灣村,常任堯打老師,談?wù)勀阍趺纯矗?/strong>
謝謝邀請(qǐng)?打人的性質(zhì)并不清楚,公安應(yīng)深入調(diào)查。從網(wǎng)上信息來(lái)看,應(yīng)該十分復(fù)雜,一,正面來(lái)看,常某少年被老師打過(guò),二十年一直懷恨在心,偶遇打人老師,怒火中燒,打之解恨。這種可能不大,大家都是從少年過(guò)來(lái),仇恨過(guò)很多人。經(jīng)過(guò)二十年的洗禮,婚姻,家庭,還有孩子,仇恨早就淡漠,不可能偶見(jiàn)就立既打出手來(lái),二,黑社會(huì),從電影里,社會(huì)上,黑社會(huì)我們見(jiàn)很多。
2、大家對(duì)欒川常某打老師事件有何看法?
他父母打過(guò)他沒(méi)?比老師打的輕重呢?你不是他可以隨便以此為借口毆打他人?他和小伙伴打過(guò)架嗎?是不是可以以此為借口違法亂紀(jì),公共場(chǎng)合危害他人安全嗎?全是狗屁不通的,還有他的律師,滿(mǎn)口胡言,律師的德行,操行,職業(yè)道德呢?還有他的父親,小時(shí)候沒(méi)打過(guò)孩子?是不是孩子現(xiàn)在也可以說(shuō)他小時(shí)你打過(guò)他,現(xiàn)在就可以揍你了?必須嚴(yán)懲,判的太輕了,危害公共安全,故意傷害,必須嚴(yán)懲!該案重點(diǎn)是,被打老師沒(méi)有報(bào)案,是發(fā)視頻后引起廣大群眾關(guān)注,造成不良影響,由公訴人起訴!這才是重點(diǎn)好不好!普通打架用判一年六個(gè)月嘛?預(yù)謀在公共場(chǎng)合打老師,并拍攝視頻發(fā)布,這才是他被判刑的依據(jù)!,
3、針對(duì)河南欒川,學(xué)生打老師這件事最后應(yīng)該怎么解決?你有什么看法?
打人者對(duì)已經(jīng)過(guò)不惑之年的老師下毒手!誰(shuí)的臉上、胸部、肚子上經(jīng)得住一個(gè)身強(qiáng)力壯的男人的拳頭?打了人也就算了,還有專(zhuān)人錄像發(fā)到網(wǎng)上繼續(xù)侮辱被害者!這種人把人的尊嚴(yán)置于何處?把法律置于何處?不接受法律的嚴(yán)懲,法律的尊嚴(yán)何在?公理何在?!就算老師對(duì)其有過(guò)體罰,那也是20年前的事情了,20年前,哪個(gè)男孩子沒(méi)有受到過(guò)父親和老師的體罰?能在你心目中種下如此的深仇大恨嗎?打人者不將視頻發(fā)到網(wǎng)上繼續(xù)侮辱老師,老師沒(méi)有報(bào)警啊!對(duì)他還不夠?qū)捜荩繗⑷瞬贿^(guò)頭點(diǎn)地!你步步緊逼,恨不能置老師于死地而后快!你要老師怎么原諒你?!報(bào)警了,要被法律制裁了,家人就來(lái)個(gè)不痛不癢的道歉,這是道歉嗎?更何況,其妻子還在為打人者辯護(hù),道歉是假,為打人者開(kāi)脫罪責(zé)是真!這事如果不了了之,還有誰(shuí)敢當(dāng)老師!老師哪里還敢管學(xué)生!那樣,我們的年青一代都會(huì)成為目無(wú)法紀(jì)的一代!必須嚴(yán)懲!。
4、女老師拍學(xué)生,受?chē)?yán)重處罰,永不續(xù)聘,列黑名單與河南欒川“男子打老師兩件事大家怎么?
我是一名四十二年教齡的退休教師,離開(kāi)了教學(xué)一線(xiàn),回家享受退休生活,本不想再過(guò)問(wèn)教育上的事。近段時(shí)間有關(guān)教育的事情在網(wǎng)上討論的不少,我就不明白,學(xué)生離開(kāi)教室,老師管管,雖然過(guò)了點(diǎn),能該這么大的罪嗎?請(qǐng)問(wèn)各位教育專(zhuān)家,各位領(lǐng)導(dǎo),你若是一線(xiàn)教師,你該怎么辦?不管不問(wèn)是老師該做的嗎?如果去管,后果作為一名教師能負(fù)擔(dān)的起嗎?!。
5、你認(rèn)為洛陽(yáng)欒川常某毆打老師事件對(duì)常某的孩子在校學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生怎樣的負(fù)面影響?
打人男純屬瞎扯淡了,用文字游戲掩蓋報(bào)復(fù)老師,社會(huì)的行為,80年代家庭條件不好,學(xué)習(xí)一般,能多次轉(zhuǎn)學(xué)?初中進(jìn)去縣城重點(diǎn)中學(xué)?被打后有沒(méi)有和家長(zhǎng)到學(xué)校反應(yīng),舉報(bào)老師的“體罰”“毆打”,事實(shí)是沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)班,輟學(xué),自稱(chēng)心里有陰影?順利考上大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后10多年了,有兩個(gè)臭錢(qián),尋性滋事,攔路辱罵,毆打當(dāng)年自己的班主任英語(yǔ)老師,還拍視頻網(wǎng)絡(luò)傳播,
6、洛陽(yáng)市欒川縣小伙20年后打當(dāng)年的老師會(huì)怎樣判決?對(duì)現(xiàn)在老師們管學(xué)生會(huì)有多大影響?