有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠更讓老師欣慰的呢,4.石愛儀老師介于嚴愛和大愛之間,教師的人格是教育者的一切，只有健康的心靈才能有健康的行為,2.老師最大的幸福就是看著學生成長,老師的親身示范，對于年輕人的心靈來說，是任何東西都無法替代的最有用的陽光,讓學生尊敬老師的唯一源泉在于他們的美德和才華。

1。教學相長，我們也會在教育教學的過程中學到很多東西。2.老師最大的幸福就是看著學生成長！3.當你抱怨學生太笨的時候，也要問問自己:什么是孜孜不倦的教學？4.石愛儀老師介于嚴愛和大愛之間。5.把愛帶給每一個學生。6.在教育的花園里，鮮花的盛開離不開園丁愛的奉獻。7.秋天的果園，碩果累累，離不開耕耘者心靈的澆灌。8.今天的積累是為了明天的飛翔。有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠更讓老師欣慰的呢？9.有人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想只有這樣，我們才能真正擁有一切。

春天的蠶會一直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽干。時不我待，花落夢空。我在這里想念一個人，這個人沒有虛度此生。今生能遇到這個人，是一種榮幸。講道理，懂政風，授人，都是一樣的。人教書是為了目的，這就是教書的目的。不求回報，不求虛榮，所謂正義之師。傳話幾十年，這樣才能年輕，然后老。這其中，沒什么好抱怨的，也沒什么好后悔的。愿他的身體為世人獻祭，愿他的愿望偉大。沒有名氣，就沒有利潤。只求最好，做一個有才華的人。弟子前來報恩，當年難忘。經過多年的努力，我終于有了好日子。回頭一看，已經是桃李滿天下了。

1。它是正直的，不命令；他的身體不直，雖然他不服從，——孔子2。榜樣比語言更重要，——王夫之3。學生要學，就要學，只有學而不厭的君子才能教出學而不厭的學生。——陶行知4，要求學生做什么，老師和工作人員一起做；要求學生學習知識，要求教師和工作人員共同學習；要求學生遵守規則，教師和工作人員共同遵守規則。——陶行知5，那些動人的，說話的，印象不深；把人轉移到步行者那里，他們應該很快。——李志6，讓學生尊敬老師的唯一源泉在于他們的美德和才華。-愛因斯坦7號，教師的人格是教育者的一切，只有健康的心靈才能有健康的行為。-烏辛斯基8號，老師的親身示范，對于年輕人的心靈來說，是任何東西都無法替代的最有用的陽光。