通過對測評的結果進行綜合分析，可以幫助測評人找到并確定自己的職業興趣和能力，從而對職業與自己性格相匹配的類別和崗位特征有更清晰的認識，進而幫助我們這個測評適用于高中畢業生、初中生、JohnHolland約翰霍普金斯大學心理學教授，美國著名職業指導專家,包括職業興趣、職業傾向、工作適應性、工作主動性、成功傾向性、事業成功指數等。

一種測評工具。通過測試。可以幫助測試人員更清晰地分析自己的性格特征和最適合自己的工作環境，同時為自己提供相應的職業發展建議。職業觀是指一個人在選擇職業之前的狀態和從事某一特定職業的能力。也是指人才對職業的看法和理解。包括職業興趣、職業 傾向、工作適應性、工作主動性、成功傾向性、事業成功指數等。，其中職業 12

根據霍蘭德的研究成果和后人的分析論證，根據不同的職業性格特征和人格特征，一般可以把人分為現實型、探索型、藝術型、社會型、管理型和常規型六類。這六類人有不同的典型特征。每種類型的人都對對應的職業類型感興趣，性格特征與職業需求匹配合理。同時，人主要受三個因素的影響:興趣、能力、性格。在此基礎上，這套測試題由興趣傾向問卷、個人經歷問卷和性格傾向問卷三部分組成，分別對測評的興趣、能力和性格特征進行了測量。通過對測評的結果進行綜合分析，可以幫助測評人找到并確定自己的職業興趣和能力，從而對職業與自己性格相匹配的類別和崗位特征有更清晰的認識，進而幫助我們這個測評適用于高中畢業生、初中生、

JohnHolland約翰霍普金斯大學心理學教授，美國著名職業指導專家。他提出了具有廣泛社會影響的職業利益理論。認為人的性格類型和興趣愛好與職業密切相關，興趣是人活動的巨大動力。任何有職業興趣的人都可以提高人們的積極性，鼓勵人們積極快樂地從事職業。霍蘭德認為，人格可以分為六種類型:現實型(R)、研究型(I)、藝術型(A)、社交型(S)、進取型(E)和常規型(C)。提示:你在某個職業類型上的得分越高，你就越適合這個職業環境中的相關工作，得分最高的就是最適合你的職業類型；反之，你在某一類型的分數越低，就越不適合從事職業的那一類型。在選擇工作時，要盡量避免選擇分數最低的類型，因為這種類型的工作與你的自身利益相去甚遠，可能不利于你在工作中的幸福感、滿足感和成就感。

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