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1，教師資格證知識點講錯了

教師資格證知識點講錯，面試的板書也寫錯，試講超時。前兩點比較關鍵，后一點可以忽略。即使如此，估計試講環節也得不到高分。

很多考生在參加教師資格證面試的時候，對著臺下坐著的老師講課會很緊張，一緊張講課內容就容易出現錯誤。考生們需要注意的是，發現自己講錯了知識點后不要急忙打斷教學，回頭重新講，可以用和學生互動的方式，引導學生來思考自己的講述，進行提問從而圓場。

教師資格證知識點講錯了

2，小學教師資格證中的教育教學知識重點是啥背那些內容

分數主要集中在以下四個章節：1、【第一章教育基礎知識和原理】重要程度：占總比19%重要考點：考查教育基礎知識與基本原理的掌程度。需重點掌握教育的涵義及構成要素、有關教育目的的理論，對于國內外著名教育家的代表著作及主要教育思想應重點識記。出題方向：單選、辨析、材料分析題2、【第二章中學課程】重要程度：占總比14%重要考點：需掌握基本的課程類型及其特征。理解課程開發的主要影響因素。【高頻考點】出題方向：單選、辨析、材料分析題3、【第三章中學教學】重要程度：占總比18%重要考點：需理解教學的意義。熟悉和運用教學過程的基本規律。掌握教學工作的基本環節及要求;掌握和運用中學常用的教學原則、教學方法。【高頻考點】出題方向：單選、辨析、材料分析題4、【第四章中學生學習心理】重要程度：占總比17%重要考點：對于認知過程的相關知識應結合具體的教學實際以及中學生的特點重點掌握。對于教育心理學的相關知識重點掌握。【高頻考點】出題方向：單選、簡答、材料分析題

不一樣的，初中和小學面向對象不同，書本內容有所區別。根據改革試點規劃，國家教師資格考試僅發布考試大綱，不指定教材，這就給廣大考生選擇備考教材增加了一定的難度。目前市面上針對教師資格統考的備考資料已經逐漸增多，從教育部考試中心編寫的這套參考書可以看出內容有所不同。1小學教師資格申請用書教育教學知識與能力：上下冊（小學）；綜合素質（小學）2 幼兒園教師資格申請用書保教知識與能力（幼兒園），綜合素質（幼兒園）

小學教師資格證中的教育教學知識重點是啥背那些內容

3，上班族應該如何備考教師資格證的

首先看你是否符合報考教師資格證的條件，然后買復習資料，時刻關注報考信息。一、教師資格證報考條件：1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。2、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。3、報名需要學歷證、身份證、照片。4、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。二、學歷要求：1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。

首先規劃下你的復習時間比如晚上20.00--22.00可以復習2小時，早上6.00--7.30可以復習一個半小時，那你一天就有3個半小時復習。教師資格證還比較好考，小學的話主要是復習教育知識與能力以及綜合素質，早上適合背書背知識點，晚上適合刷題。說真的教師資格證真的不難考，難的是踏出第一步以及堅持下去。加油

一、考試技巧想要通過教師資格考試，我們首先了解考試基本情況。只有做到知己知彼，才能百戰不殆。無論是參加幼兒、小學還是中學的教師資格證筆試，都要通過綜合素質(通常稱為科目一)的筆試，雖然三個學段考察難易程度有所差別，但是其考試題型基本一致，都分為單選、材料分析和作文，主要目的是考察大家是否具備作為一名教師該有的職業理念、職業道德、法律素養、文化素養以及基本能力等，其中基本能力中的寫作能力所占比重較大，需要大家多下一番功夫。另外，這三個學段也都會考察教育學與心理學相關知識(通常稱之為科目二)，因其主觀題偏多，如簡答和材料分析等，所以需要大家不僅能夠對知識點做到理解，還要進行背誦。對于考取中學學段教師資格證的考生來說還要考察學科專業知識與教學能力(通常稱為科目三)，主要考查的是所報考學科的專業知識。在筆試通過之后，還需準備面試，面試有三個基本的環節：結構化答題、試講以及答辯，在這里考官更為關注的考生的教學能力以及應變能力。了解了考情后，就需要針對考情做好復習，需要大家能夠加強對知識點的理解與記憶，打牢基礎。其次，加強鞏固與練習。考取教師資格證只掌握知識點是不夠的，還需要大量練習，練習題的來源可以從各類模擬題或者歷年考題中獲得，通過大量刷題我們不僅可以熟悉考試情況、考試的側重點，最重要的是通過做題，可以幫助我們更好的理解與鞏固知識點。再次，做好歸納與總結。在復習過程中可以將錯題或易混淆的知識點進行整理，形成錯題本，通過這樣的方式加強對知識的區分與辨別，促進對知識的理解。同時也可以將知識點進行整理形成思維導圖，幫助我們理清知識框架。最后，通過筆試后，也不要急于放松自己，應該以更積極的狀態迎接面試。二、注意事項接下來為了幫助大家有效通過考試，總結了一些注意事項：第一，考試過程中，主觀題偏多，因此需要大家書寫的內容較多，一定要注意字跡清晰、卷面整潔，內容有條理;平時做題遇到主觀題也要多寫多練，這樣在考試過程中才會更加熟練。其次，教師資格所考查的科目當中，有的科目所涉及的知識點是非常廣泛的，如綜合素質中的文化常識，需要大家在平時能夠多閱讀多積累。再次，考試閱卷通常按點給分原則，所以在背相關知識點時，可以通過識記關鍵詞的方式減輕大家的記憶負擔。最后，在復習準備考試的過程中，需要大家能夠有耐心、有毅力，堅定自己的目標，克服困難，做好充分的準備。希望這些技巧和建議能夠給大家帶來一些幫助，在這里衷心地祝愿各位考生都能夠通過考試，拿到教師資格證書，實現自己的教師夢。

教師資格證教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，在我國師范類大學畢業生可直接獲得教師資格證，但非師范類和其他社會人員需要參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格制度教師資格制度是國家實行的法定職業許可制度。教師資格制度的法律法規、政策依據是《教師資格條例》。中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，必須依法取得教師資格。為了滿足應屆非師范類高校畢業生投身于教育事業的迫切愿望，提高就業的競爭力. 教師資格證考試教師資格證考試 1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 2、教師證全國通用，屬于地方考試，但是全國通用，取得了任何地方都承認。 3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，然后申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過后就可以得到你想要的專業資格證書。申報要求具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。 2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試） 3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免于面試、試講) 4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。 5、報名需要學歷證、身份證、照片。 6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方學歷要求我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。中職教師：具備大學本科及以上學歷。中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術等級，對于確有特殊技藝，并獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當于技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。具體流程考教師資格證的流程是： 1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般每兩個月可以考一次 2.考心理學以及教育學（對于教育學\教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關；在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學歷，另外高校教師資格證是提供給大學在職教師考的） 3.拿上你的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數學、語文之類的科目）說課30分鐘，分：試講15分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網下一下模板，就可以了。考試基礎科目：考取高等（包括本科、大專、高職）學校教師資格人員：（北京的培訓地點可到首都師范大學）高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論、教學技能考取高中、中專、中職、初中、小學的教師資格證人員：教育學、教育心理學考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓地點可到北京師范大學東面對面幼兒教育學、幼兒心理學其他各省市的相關政策會有不同,可咨詢當地教委. 關于教師資格證的政策,考試信息,考取流程,

上班族應該如何備考教師資格證的

4，我想考教師資格證該怎么復習呢

1、基礎知識學習在這個階段主要是掌握知識盲區，最關鍵是通讀相關的備考教材，了解核心的知識點，就像我們高中階段，所有的考題都來源課本或者課本的衍生題，只有吃透核心知識點，并加以理解記憶，做到“心中有題”就會很好的進行運用。2、專項訓練通過第一階段的掃盲，第二階段就是要對專項知識進行梳理，第一是學習和總結主觀題的做題方法，第二個就是要系統地總結一下主觀題的考題。第一個通過學習主觀題的學習方法，做到能夠快速的審題，并且能夠做到快速的書寫，這樣的話自己在做題的過程當中能夠書寫得更有自信。第二個去總結我們主觀題常考的一些重點，這樣的話能夠去有針對性地背誦，節約自己的精力，能夠給自己減輕一些背誦的壓力。3、題海訓練在這里需要給同學們一個建議，一定要多做歷年考題訓練，因為歷年考題是最具有代表性的，也是對于未來的考試最具有預見性的;第二種就是易錯題，一是自己總結的易錯題，二是備考教材上的易錯題，因為在備考時間有限的情況下要有取舍，通過這兩種題的訓練，使自己得到快速的提升。4、沖刺階段重新梳理整本書的重點，能夠在短時間內進行快速的復習，在復習的過程當中能夠抓住我們歷年的考情，預測今年的考試題目的重點，心中要有整個考試考題的架構和知識點。當然如果有能力可以報培訓班，在最后的沖刺階段更合理的進規劃和預測考情。

教師資格證快速備考考生在復習初期要花較多的時間在此部分知識。首先是對于單選題部分，主要在教育和教育學的產生與發展。其次對于簡答題和辨析題部分，主要集中在教育的基本規律(教育與社會、教育與人的發展)、教育的制度與目的，考查學生對核心概念的理解。從歷年試題來看，課程分類和課程內容是考試的重點。課程分類主要考查單選題，一般都以例子形式來考查，所以考生復習的時候只要能區分每一種課程的含義即可。課程內容是多種題型都有課程，其中簡答題考查的頻率較高。所以需要重點把握課程計劃和課程標準。德育的過程規律、德育的原則和方法需要重點掌握。考試中，極有可能通過材料分析題的形式來考查學生利用德育方法和原則來分析具體德育情景的能力。

首先教師資格證考試現在的整個出題形式越來越穩定，基本以選擇、簡答、論述、案例分析、活動設計五大題型，幼兒教師資格分為兩個科目，科目一是綜合素質，科目二就是保教知識與能力，一天上下兩場考試，科目二保教知識與能力的時間為120分，卷面150分，及格分為90，所以我們的成績達到90分以上，不過咱們的教師資格考試是一個通過型的考試，大家也不要過于緊張。這些是對教師資格考試的一個簡單剖析，面對考試該如何備考呢?首先要有合理的復習計劃。俗話說凡事預則立，不預則廢。一個良好的復習計劃能夠幫助我們達到事半功倍的效果。正確利用好每天的學習時間，合理地分配復習時間，對于內容較多的章節可以適當多分配時間。在復習的時候最怕的就是一會看這一塊的內容一會又看另一塊的內容，最后的結果就是撿了芝麻丟豆子，所以對自己的復習一定要有一個合理的計劃安排。之首先是第一階段的學習，教師資格證考試大家很多都是非專業的考生，那么對于一些專業知識首先要了解，因此在第一階段首先對知識點和考點進行熟悉與梳理。第二階段就是通過做題來進行鞏固知識點，很多時候考試都是突擊性的，對于知識點的掌握還不牢固，這時候一定要通過做題來鞏固知識點，來找自己還不會的題，做的這些題一定要先以歷年考試真題為主，通過真題也更加能夠總結出出題的方式，真題做完之后可以做一些預測題，做錯的題可以通過記錄小本子的方式進行鞏固扎實。其次對于知識的學習鞏固的同時，我們還要有一個積極的學習態度，把心態放平，不要過于焦躁。學習是一個循序漸進的過程，制定完計劃最重要的就是付出行動，這是最重要的，因此這就要求我們學習的過程中持之以恒，不斷地進行學習與總結。所謂溫故而知新，就是要對學習的成果和心得進行反思和總結，一定要靜下心來才能夠及時的發現問題解決問題，這是關于態度方面，一定要靜心，忌焦躁，如果出現焦躁的狀況，也不要過于擔心，一般學習的時候都有一個瓶頸期，給自己一些心理暗示或者出去走走，到戶外也會開闊自己的視野，心情也會舒暢，時調整自己的心態。所以總的來說，在進行復習的時候首先要制定學習計劃，循序漸進的進行學習，制定完計劃一定要付出行動，除此之外，也要調整好自己的心態，有一個積極的學習態度。那么以上僅是自己的一些觀點，希望各位考生都能考出好成績。

一、抓住重點，提高效率從考試科目上看幼兒園兩科：綜合素質和保教知識與能力小學兩科：綜合素質和教育教學知識與能力中學三科：綜合素質、教育知識與能力和學科知識與教學能力。筆試的考試內容更加廣泛，比以往的省考內容增多，尤其對于非師范類考生而言，更增加了考試負擔。經常會有學生問到“這么多書，我什么時候才能看完呀?該怎樣進行復習呢?”以中學科目二為例，總結歷年真題會發現，這些知識點出題的概率是不同的，有些知識點幾乎每年都會以不同的考題形式出現，有些知識點則較偏，不容易出題考察。比如，教育學中的德育原則與方法，教學原則和方法都是歷年考試的重點模塊，從2013年上半年來看兩個模塊分別考察了32分，并且這兩個模塊也是題型涉及最全的，四中題型具有涉及。而班級管理和教師心理部分，只有在2012年下半年考察過一個簡答題，其他都以一個選擇題出現，且根據統考變化趨勢來看，2016上半年也趨向于一個選擇題。所以考生在復習過程中，要抓重點，做到有詳有略，把主要精力分配在重點內容上，節約時間，提高效率，起到事半功倍的效果。二、理解難點，靈活運用就科目來看，最難理解的當屬科目二。綜合素質對考生記憶的要求較高，相應的，教育教學能力本身的內容比較抽象，理論性比較強，很多理論都是建立在實驗的基礎上的。所以，科目二的內容比較難以理解，考察的重點不是記憶，而是側重理解。回顧歷年真題可見，尤其是一些原理的部分，出題越來越靈活多樣，很多案例也都是來源于教學實踐，這些都對考生提出了更高的要求，一定要在理解的基礎上才能做到靈活運用。小編提醒考生，在復習的時候，一定不能僅僅停留于記憶的層面，要對這些難點進行理解，并能做到靈活運用。對于沒接觸過這部分知識的考生來說，做到理解是有一定難度的，小編建議大家選擇一些口碑比較好的輔導書籍，幫助你更好的去理解和鞏固知識，如果有條件的話，也可以去選擇一些比較專業的課程，尋求專業上的指導，通過老師的講解熟練掌握知識并且熟練應用。三、形成系統，便于提取在復習階段，很多考生反映記不住，記不全。在復習階段，怎么能更有效的提高我們的記憶效果，幫助我們更好更迅速的提取知識呢?在復習的過程中，當感到知識已經掌握的差不多的時候，可適當地打破教材章節的限制，按照全書的邏輯結構，編制一個比較簡明的邏輯關系圖，這對于知識系統化是一個很好的復習途徑，尤其是對論述、案例分析題目有幫助。在這里，建議大家采取思維導圖，它能幫助我們更好的掌握知識和提取知識。如果學生基礎部分掌握比較好的情況下，就可以根據章節列出每一章節的思維導圖，然后根據思維導圖再進行強化復習。考前一個月考生應巧用真題首先，從真題中可以找出重點知識點。越是重要的知識點在教師資格證考試中出現的頻率就越高，真題做了幾遍以后，對于哪些是常考的、重要的知識點就了然于胸了。另外，真題做的次數越多，這些知識點也就會記得越牢。其次，通過真題可以把握教師資格證考試的出題特點。每個考試都有自己的風格，教師資格證考試也不例外，把握教師資格證考試風格的最好途徑就是做真題。同樣一個知識點，不同的人會從不同的角度進行考查，也許你做對了一個命題人出的題，卻做錯了另外一個命題人出的題，這是很正常的。教師資格證考試各科的命題人基本上是固定的，通過做真題，就能清楚的把握他們的出題角度以及容易設置陷阱的地方。最后，做真題可以保持做題的感覺。考試的技巧性很強，需要保持一種做題的感覺，否則，即使知識點掌握的很牢也可能會失敗。舉個例子，有個同學當初復習教師資格證考試的時候就是這樣，從開始到考試之前一直都在看教材，只是在考試前夕草草做了一套題。這個同學基礎挺好的，而且準備也很充分，可是由于做題太少，在考場上看到試卷時，一下子就懵了，最后沒能通過那年教師資格證考試。最后的時候考生還是要做一些權威的套題，幫助你熟悉題型，熟練掌握知識。在做題時建議各位考生嚴格按照考試時間，不要遇到不會的題就翻書，要把完整的套題昨晚然后再仔細檢查。

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。2.教師證全國通用，不管你哪里任教，這個都沒有問題3。教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，并由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免于面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。4報名需要學歷證、身份證、照片。5.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方考教師資格證的流程是：1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般3月到6月，9月到12月好像沒個月可以考一次。2.考心理學以及教育學（一般報名點有輔導班，交點錢參加，老師會幫你劃重點，但是你一定要背，因為這些重點只能保證你在及格的邊緣而已；該考試半年一次，通常在3月和10月，成績可以保留三年，因此最好一次性通關；在考心里學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（高職）/大學，你的學歷一定要高你報名等級一級，eg如果你要教高中就一定要大專以上學歷，另外大學教師證時提供給大學在職教師考的的）3.拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是“說課”。這個時候你要選好科目拉（就是要選好數學、語文之類的）說課一般是15分鐘，考之前上網下一下模板，就可以拉。說課是在每年6月和11月好像，通過說課就可以拿證拉。考試科目申請高等（包括大學、大專、高職）學校教師資格人員：高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論申請非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）學校教師資格人員：教育學概論、心理學概論、教育方法概論。