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1，小兔運南瓜

星期天，天空萬里無云，格外晴朗。兔媽媽讓小兔子去南瓜地里摘個南瓜回來，小兔子高興地答應(yīng)了媽媽。小兔子蹦蹦跳跳地來到南瓜地，看見一個大大的`南瓜，便趕緊摘下那個南瓜。可是南瓜這么大，怎么運回家呢？想叫小動物朋友們來幫忙，可在這南瓜地里哪里有小動物呢？小兔愁眉苦臉地坐在地上盯著南瓜發(fā)呆。突然，它看見南瓜地旁有一條小河，靈機一動，想到辦法來了。小兔子用一條長長的繩子綁住大南瓜，把南瓜推進(jìn)水里。南瓜在水里浮起來了，它順?biāo)竽瞎匣丶伊恕Ｐ⊥靡宦烦杌氐郊摇Ｐ⊥糜仲M了好大的勁才把南瓜拉上來。回到了家，媽媽驚訝地說：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔自豪地說：“我把南瓜推進(jìn)水里拉回來的。” 媽媽聽了，連忙夸獎小兔說：“我免兒遇到困難會員動腦筋了，你真能干！”小兔高興地笑了。

小兔運南瓜

2，小兔子運南瓜的故事

《小兔運南瓜》是人教版一年級上冊的口語交際兼看圖寫話課文，這篇課文有三幅圖。第一幅，小兔站在南瓜地邊望著大南瓜想：怎么運走呢？第三幅，南瓜已經(jīng)運到了家，兔媽媽奇怪地問小兔是怎么運回來的，小兔平靜地告訴了媽媽。小兔究竟怎樣運南瓜，這幅圖空缺，留給學(xué)生想象。說出小兔運南瓜的辦法，知道什么辦法好，好在哪里，是本課的教學(xué)重點。擴展資料：例文：一天，小白兔白白去看了看自己種的南瓜，它一進(jìn)菜園，就大吃一驚，說：“我們種的南瓜都已經(jīng)那么大了呀！我要弄幾個回家。”但是，怎么拿呀，它拼命地搬也搬不起來，頭頂?shù)男▲B也為它加油：“小白兔，加油！加油！”突然，白白看見小熊灰灰一邊輕松地騎著自行車，一邊快樂地唱著歌。白白心想，我的大南瓜是圓的，自行車的車輪也是圓的，我不是可以和灰灰一樣嗎。于是，白白就搬起南瓜，像滾皮球一樣。有了這樣的好辦法，白白把菜園里的南瓜都滾回了家里。回到家。媽媽問：“白白，你是怎么搬來那么多南瓜呀？”白白說了事情的經(jīng)過，媽媽笑著說：“白白，你真的很聰明！”參考資料來源：百度百科-小兔運南瓜

小兔子運南瓜的故事

3，小兔運南瓜小故事

　　故事：在現(xiàn)實認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。以下是我為大家整理的相關(guān)內(nèi)容小兔運南瓜小故事，僅供參考，希望能夠幫助大家。　　小兔運南瓜小故事篇1 　　秋天的一個早晨，小兔出去玩，回家的時候，路過一片南瓜地，它看見了又黃又大的南瓜，心想：要是摘回去給媽媽做菜一定很棒！于是，小兔挑了一個最大的南瓜準(zhǔn)備搬回家去，沒想到它費了九牛二虎之力，南瓜卻紋絲不動。這可怎么辦呢？　　小兔想了想，忽然想到一個好辦法。它決定找小貓姐妹來幫忙，小貓姐妹又找來小熊哥哥，它們幾個齊心協(xié)力很快就幫小兔把南瓜抬回了家。　　兔媽媽知道了小兔的好辦法，對小兔說：“小兔，你真是一個愛動腦筋的好孩子。還要感謝你的好朋友，它們助人為樂好樣的！” 　　小兔運南瓜小故事篇2 　　有一天，小兔家沒有菜了，兔媽媽叫小兔去南瓜地里運南瓜做南瓜湯喝。　　小兔高高興興地來到南瓜地，它看見一個大大的南瓜，小兔心想：這么大的南瓜，怎么運回家，它費了九牛二虎之力，可是南瓜一動也不動。這時，小熊貓騎著自行車來了，小兔看見小熊貓自行車的車輪，小兔想：自行車的車輪是圓的，我的南瓜也是圓的，把南瓜當(dāng)做車輪，把南瓜推回家不是不用力氣嗎？小兔就推著南瓜開開心心地回家了。　　小兔來到家門口，兔媽媽看見小兔推著大大的南瓜，奇怪地問：“小兔，這么大的南瓜你怎么運回家的.呀？”小兔就仔細(xì)地把運南瓜的事告訴了兔媽媽，兔媽媽一邊聽小兔說運南瓜地事一邊煮南瓜湯，小兔和兔媽媽也吃上了美味的南瓜湯。　　小兔運南瓜小故事篇3 　　秋天到了，菜園里的許多蔬菜都成熟了，小兔子決定去菜園里摘些蘿卜，當(dāng)它來到菜園時，發(fā)現(xiàn)地里結(jié)了許多南瓜，一個一個金黃金黃的，十分誘人。于是，它高高興興地摘了一個大南瓜，可發(fā)現(xiàn)這個南瓜太大了，它根本搬不動。它想要是能把南瓜扶起來，讓它滾著回去也行，小兔試了試，好象推不動。一時間，它感到好為難啊：“這怎么運走呢”？正當(dāng)它著急想不出辦法的時候，小熊哼著歌推著一輛小車往這邊走來，小兔子這下可高興了，立刻跑上前去說：“小熊哥哥，我在菜園里摘了個南瓜，可它長得太大了，我沒辦法運回家去，麻煩你幫幫我好嗎”？小熊聽后爽快地答應(yīng)了。　　小熊將它的小車推到菜園的里面，和小兔子一起把南瓜搬到小車上，它們倆小心翼翼地將南瓜運到小兔的家門口，小熊卸下南瓜后又推著它的小車唱著歌走了。這時兔媽媽從屋里走出來，看到門口的大南瓜奇怪地問：“這么大的南瓜，你是怎么把它運回來的呀”？小兔子給媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽摸著它的頭說：“真是聰明的孩子，做事情就是要多想辦法，只有多思考，愛動腦筋，才能把困難的事變得容易”。小兔聽后認(rèn)真的點點頭。　　小兔運南瓜小故事篇4 　　星期天早晨，兔媽媽叫小兔到菜園去玩。小兔答應(yīng)了，高高興興來到菜園。突然，他看見一只只又大又黃的南瓜，他真想摘一只運回家，“怎么運走呢？”小兔苦惱地想著。　　正在這時，小熊騎著自行車經(jīng)過了小兔面前，小兔腦子一動“有辦法了！”小熊的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，都可以滾動。小兔用力地把南瓜豎起來，一邊走一邊推著南瓜，不一會兒就到家了。小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房間里走出來，驚奇地問“你是怎么把南瓜運回來的？” 　　小兔把事情的經(jīng)過從頭到尾告訴了媽媽，媽媽夸獎他是個聰明的孩子。　　小兔運南瓜小故事篇5 　　兔爸爸過生日，于是兔媽媽讓小白兔讓小白兔去摘南瓜做生日禮物。　　小白兔唱歌歌，活蹦亂跳地來到了南瓜地，它撥開南瓜葉，看見金黃金黃的大南瓜舒服地躺在棕色的泥土上睡覺，小兔子驚訝地張大了嘴巴。小白兔使出了九牛二虎之力還是搬不動大南瓜，心想：要不滾回家，要不回家叫媽媽一起來搬回家，要不叫朋友們來幫我一起搬回家。　　正在小兔著急的時刻，小熊貓唱著歌，騎著自行車過來了，小兔子靈機一動想：車輪是圓的，能滾，南瓜也是圓的，也能滾。于是它把南瓜滾回家。　　兔媽媽問：“你是怎么拿回家的？”小兔把事情的經(jīng)過說了一遍。　　從這個故事中，我學(xué)會了要開動腦子。

小兔運南瓜小故事