閱讀理解完形填空，做完形填空閱讀理解有什么技巧

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-10-09 20:55:24 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，做完形填空閱讀理解有什么技巧
2，初中閱讀理解完形填空怎么做好啊
3，英語(yǔ)的閱讀理解和完形填空
4，寫(xiě)英語(yǔ)閱讀理解和完型填空有什么技巧
5，有沒(méi)有簡(jiǎn)單點(diǎn)的完形填空題或閱讀理解要配有答案

1，做完形填空閱讀理解有什么技巧

堅(jiān)持一天作一篇完型、兩篇閱讀，千萬(wàn)不能怕錯(cuò)，做完后認(rèn)真分析為什么跟答案不一樣，然后可以查出里面不認(rèn)識(shí)的單詞，這樣雖然比較費(fèi)時(shí)間，但是效果很好的。你可以試試的。希望對(duì)你有幫助！

做完形填空閱讀理解有什么技巧

2，初中閱讀理解完形填空怎么做好啊

完型主要考短語(yǔ)和介詞搭配，閱讀考單詞量，最偷懶的辦法就是把題里不認(rèn)識(shí)的，并且詞義不晦澀的單詞背下來(lái)，初中內(nèi)容大同小異，詞匯反復(fù)率高，我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，建議你考慮下這個(gè)辦法，但這是臨時(shí)抱佛腳，還是希望你扎實(shí)學(xué)習(xí)。

呵呵中考一般完形填空和閱讀理解都是很簡(jiǎn)單的。我剛剛經(jīng)歷了中考，我發(fā)現(xiàn)只要掌握基本的語(yǔ)法，再加上自己的語(yǔ)感，完形填空和閱讀理解都是很簡(jiǎn)單的，。只不過(guò)你一定要竭盡全力投入百分之百的注意力去完成每一篇完形填空了閱讀理解。

詞匯量是一方面，另一方面要結(jié)合前后語(yǔ)境來(lái)考慮空白處要填什么，閱讀理解先看問(wèn)題，帶著問(wèn)題去找答案，不一定要完全看懂，有時(shí)候問(wèn)題里的關(guān)鍵詞是會(huì)在片段里面出現(xiàn)的

初中閱讀理解完形填空怎么做好啊

3，英語(yǔ)的閱讀理解和完形填空

具體可操作方案如下：1，拿到題后，文章（粗讀）和題目一起看（只看文不看題的缺少目的性，只看題不看文的缺少文題聯(lián)系性），分別把握文章大大概內(nèi)容，和題目的考察內(nèi)容（0.5分鐘）2，細(xì)讀全文，把握內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，具體步驟：①先把每段讀懂，每段讀完能概括出其大意，確保一段讀懂再繼續(xù)看下一段，此步驟可幫助了解每段內(nèi)容，這樣做題時(shí)找答案可以迅速找到位置（3分鐘）；②了解每段意思后，再看全文，深入了解段與段之間內(nèi)容的聯(lián)系，把握全問(wèn)的結(jié)構(gòu)（0.5分鐘）；3，答題時(shí)，有了前面的步驟后。對(duì)于考查中心思想的題都可以迅速作答，對(duì)于考查具體細(xì)節(jié)的題，可以快速找出答案根據(jù)所在，最好在原文中標(biāo)記出哪句是哪題的根據(jù)，逐字逐句分析，避免細(xì)節(jié)上出錯(cuò)（1分鐘）。對(duì)于在單詞上沒(méi)太大障礙的同學(xué)，三步完成約需五分鐘，符合標(biāo)準(zhǔn)高考時(shí)間對(duì)于特殊情況的閱讀，如趕時(shí)間的，多生詞的等，無(wú)法字字句句讀懂，另行一套方法，步驟如下：1，同上（0.5分鐘）；2，直接根據(jù)題目去文中找答案，出錯(cuò)可能性較大（1.5分鐘）。對(duì)于廣告類(lèi)閱讀也可采取此方法。當(dāng)然你也說(shuō)到了詞匯量，這個(gè)既然不是你問(wèn)的我就不提供方案了

對(duì)于中學(xué)階段的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵還是單詞和對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解，背單詞沒(méi)有太多訣竅，你可以根據(jù)楊鵬的方法（網(wǎng)上可以搜索的到）來(lái)記憶，這樣效率比較高，而文章則需要真正做到理解，即每句話(huà)每個(gè)詞都可以說(shuō)出確切的意思，不用太多資料，就拿你現(xiàn)在的考試題目或者練習(xí)題目來(lái)一篇篇細(xì)細(xì)做，不要太多考慮正確率，50篇以后，你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己有了蛻變。本人馬上考托福和GRE了，雖然英文也算不上牛人，但學(xué)下來(lái)還是積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的，如果你還有需要問(wèn)的，可以單獨(dú)聯(lián)絡(luò)我。

看到一篇文章可以先找一下文章中出現(xiàn)最頻繁的詞或詞組時(shí)什么，文章基本就是關(guān)于它的。好好看文章的第一段和最后一段，還有其他段的第一句和最后一句。往往這些句子是表明觀點(diǎn)的句子，而且也不太難懂。如果是閱讀理解，關(guān)于what,how,when,why這些的題目可以直接在文章里面找，不一定要通讀全篇。

好的閱讀（一篇文章控制在10分鐘左右）1、審核標(biāo)題，抓住中心2、通讀全文，掌握全貌3、瀏覽答題，明確要求4、帶著問(wèn)題，重讀短文仔細(xì)研究，逐一解答5、復(fù)讀全文，仔細(xì)核對(duì) 完型填空。第一遍瀏覽文章,不看選項(xiàng),看懂文章大意第二遍再作,遇到不會(huì)的空跳過(guò)第三遍，回過(guò)頭把剛才沒(méi)做好的做完。遇到拿不準(zhǔn)的空時(shí),要注意聯(lián)系上下文,平時(shí)要注意意思相近單詞的細(xì)微差異(這很重要)平時(shí)還要注意詞組的積累另外在理解文章大意是要注意結(jié)合生活常識(shí)。最后要知道詞組和單詞特別重要。

英語(yǔ)的閱讀理解和完形填空

4，寫(xiě)英語(yǔ)閱讀理解和完型填空有什么技巧

1.多閱讀一些課外英語(yǔ)讀物，增加句型、單詞等方面的知識(shí)。2.完型填空做完之后把答案帶進(jìn)去讀幾遍，看看是否通順。3.做閱讀理解的時(shí)候，我一般喜歡根據(jù)問(wèn)題讀文章。當(dāng)然，先通讀文章，記住它的內(nèi)容再做題也不失為一種好的策略，主要還是視情況而定。4.有空可以多了解了解英語(yǔ)國(guó)家的一些知識(shí)（如禮儀、習(xí)慣等）。個(gè)人意見(jiàn)，謹(jǐn)供參考。謝謝！

其實(shí)完型技巧這個(gè)問(wèn)題還要你能熟練，不然即使有你也弄不完，因?yàn)橥晷吞羁帐嵌嘧兊模⒉皇强吹筋l率多了就認(rèn)為下次一定選這個(gè)。完型填空關(guān)鍵靠你對(duì)故事的推理，要多做并且找語(yǔ)感，達(dá)到和出題人差不多的思維…還有，要正確理解每個(gè)選項(xiàng)的意思，多區(qū)分它們實(shí)質(zhì)上的差別…閱讀你可以先看題目，因?yàn)槟憧戳祟}目之后潛意識(shí)里會(huì)有這個(gè)句子，然后你再去讀文章，把認(rèn)為重要的句子勾下來(lái)，注意某些詞出現(xiàn)的頻率，圈出來(lái)，因?yàn)樗鼤?huì)是一個(gè)關(guān)鍵，平時(shí)多練習(xí)看文章的速度，因?yàn)橛袝r(shí)候你去找答案，認(rèn)為這個(gè)句子對(duì)，其實(shí)下面還可能出現(xiàn)相似但不同意思的…

一、閱讀理解技巧：1、抓住題目把握中心思想任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時(shí)，如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的靈魂，就可以把握文章的整體。　　記敘文可分為寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物等類(lèi)型，記敘文的題目一般也分為這幾種類(lèi)型。簡(jiǎn)析題目可以幫助推測(cè)記敘文內(nèi)容，推測(cè)文章主題，如《月是故鄉(xiāng)明》一文，從題目入手分析，可推測(cè)出本文的中心思想應(yīng)是借描寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。　　說(shuō)明文的題目往往能揭示說(shuō)明的對(duì)象或?qū)ο蟮奶卣鳎纭吨袊?guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶——戲曲》一文，從題目可推測(cè)出文章說(shuō)明的對(duì)象應(yīng)該是中國(guó)戲曲，說(shuō)明的中心是中國(guó)戲曲的特點(diǎn)。如何把握說(shuō)明的中心內(nèi)容？考生可沿著題目的內(nèi)容，理清文章的結(jié)構(gòu)，一定要注意總說(shuō)性的語(yǔ)段、過(guò)渡性的語(yǔ)段，通常在這樣的語(yǔ)段中能找出體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象特征的詞語(yǔ)或句子。　　議論文的題目往往能揭示文章論述的話(huà)題或文章的中心論點(diǎn)。如《談寬容》、《說(shuō)天才》，這些題目是作者要議論的問(wèn)題，即論題。《寬容是一種美德》、《天才就是非凡的傻勁》，這些題目是作者對(duì)“寬容”和“天才”的看法，即論點(diǎn)。由此可見(jiàn)，論題包含著論點(diǎn)，以論題為線(xiàn)索去分析，就能快速找到論點(diǎn)。抓住議論文的中心論點(diǎn)，就抓住了文章的靈魂。2、由略到精最少讀三遍　　①文章讀三遍：閱讀質(zhì)量的高低往往取決于捕捉信息的多少。中考語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀共有三個(gè)課外語(yǔ)段，對(duì)于任何一篇課外閱讀，考生都要至少讀三遍。　　第一遍略讀，整體把握。第二遍精讀，帶著問(wèn)題、有針對(duì)性地閱讀。第三遍更換角度，檢查試卷。如果考生只草草地把文章讀一遍，就下結(jié)論寫(xiě)答案，那么很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向，而且也容易忘記自己想表達(dá)什么。　　②畫(huà)重點(diǎn)詞句：考生在閱讀語(yǔ)段時(shí)，可以在重點(diǎn)地方(說(shuō)明文各段的中心句，各段的首括句、尾結(jié)句，文中的設(shè)問(wèn)句、過(guò)渡句；記敘文開(kāi)頭和結(jié)尾句、議論抒情的句子、景物描寫(xiě)的句子、人物描寫(xiě)的句子、承上啟下的過(guò)渡句；議論文中標(biāo)志中心論點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“我認(rèn)為”、“所以”、“總之”、“可見(jiàn)”、“綜上所述”等)用鉛筆畫(huà)線(xiàn)，以利于了解、分析問(wèn)題，同時(shí)也節(jié)省了再次整體閱讀的時(shí)間，提高答題效率。第三遍閱讀可根據(jù)畫(huà)線(xiàn)部分快速瀏覽，檢查回答是否準(zhǔn)確。　　③換角度審題：很多考生對(duì)答案檢查了很多遍，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，主要原因有兩點(diǎn)：一是有些考生只檢查答案，而沒(méi)有再看看問(wèn)題。二是一直用同樣的思維方式，考慮問(wèn)題的同一個(gè)角度，當(dāng)然只能得出同樣的結(jié)果。防止這種錯(cuò)誤出現(xiàn)就要更換角度，重新審題思考，避免答題的片面性，使錯(cuò)誤能及時(shí)得以糾正。二、完形填空技巧：1.同義詞詞義的辨析：主要靠相關(guān)的固定搭配確定最佳選項(xiàng)，這要靠平時(shí)積累詞組；或者單純考察詞義的差別2.上下求索。有時(shí)候往往跳過(guò)該空往后多看幾句根據(jù)文意就會(huì)找到答案；有時(shí)候答案在文中就出現(xiàn)過(guò)；3.切不可主觀臆斷。一定要站在作者的角度立場(chǎng)思考問(wèn)題，每一個(gè)選項(xiàng)的選擇，基本上在文中都可找到暗示或依據(jù)；4.要有連貫的整體意識(shí)，站在全篇的高度去思考問(wèn)題，有一定的邏輯推理能力。

蒙~~！！！

5，有沒(méi)有簡(jiǎn)單點(diǎn)的完形填空題或閱讀理解要配有答案

Jack lost(丟失)his Job last week. It was difficult for him to find another 1 . 2 told him that it was possible to get a new one in a town two hundred kilometers 3 .He decided to get there 4 .So he went to the railway station and got 5 a train. He was the only one in the car(車(chē)廂). The train started. Suddenly a man came in 6 a gun and said to him,“Your money 7 your life!”Jack sat there without 8 up. “I 9 any money,”Jack answered. “Then why are you so afraid of me?”the man asked angrily. “Because I 10 you were the conductor, and I didnt buy a ticket,”answered Jack. 1、A.work B.jobs C.ones D.one 2、A.Nobody B.Somebody C.Anybody D.No one 3、A.from B.farther C.away D.off 4、A.by bike B.on foot C.by train D.by bus 5、A.off B.on C.up D.to 6、A.with B.has C.have D.there was 7、A.but B.and C.so D.or 8、A.stands B.standing C.stood D.stand 9、A.dont have B.have no C.didnt have D.had 10、A.know B.didnt know C.think D.thought 答案: 1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.A 參考資料： http://www.followtalk.com/information/20051226100949.htm

Mr and Mrs Harris had always spent their summer holidays in a small hotel at the seaside near their hometown. One year, however, Mr Harris made a lot of __1_ in his business, __2_ they decided to go to a foreign country and stay at a really good __3__. They flew to Rome(羅馬), and __4_ at 5-star hotel late in the evening. They thought that they would have to go to bed hungrily, because at _5__ hotels they used to stay, no meals were served(供應(yīng))__6_ seven in the evening. They were _7__ to be told that the hotel served dinner until ten. “Then what are the times __8_ meals ?” asked Mrs Harris. “Well, Madam, we serve breakfast from seven to eleven, lunch from twelve to three, _9__ from four to five, and dinner from five to ten.” “But that hardly __10_ any time for us to see the city!” said Mrs Harris. d1.A.mistake B.time C.friends D.money b2.A.but B.so C.thought D.yet a3.A.hotel B.place C.city D.restaurant c4.A.stayed B.got C.arrived D.reached a5.small B.big C.foreign D.good b6.A.on B.after C.during D.until c7.A.tired B.interested C.surprised D.worried d8.A.with B.on C.at D.of b9.A.drink B.tea C.beer D.food d10.A.takes B.does C.has D.leaves