知識傳播是知識復(fù)制，知識溢出是知識再創(chuàng)造,教授舉例:學(xué)生:但是你可以很容易地提供上下文，這是一個(gè)論點(diǎn)教授:好，我說你可以在這種情況下提供上下文,傳授拼音及解釋:，該詞的拼音傳授:川壽；單詞解釋傳授:教給別人知識和技能,傳授:教授、講座、教學(xué)傳授詳情:jiaoshou1。
傳授:教授、講座、教學(xué)傳授詳情:jiaoshou1。教授舉例:學(xué)生:但是你可以很容易地提供上下文，這是一個(gè)論點(diǎn)教授:好，我說你可以在這種情況下提供上下文。蔣守二。教學(xué)實(shí)例:從20xx年到20xx年，經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)入衰退。在此期間，沃倫頻繁出現(xiàn)在各大新聞節(jié)目中，在全國觀眾面前講授美國中產(chǎn)階級面臨的‘危機(jī)’。Jiaoxue3，教學(xué)實(shí)例:那么，如果你孩子的學(xué)校不是建立在這些原則之上的，那么，作為家長，你能利用這些來幫助你的孩子在生活和學(xué)習(xí)上取得成功嗎？傳授拼音及解釋:，該詞的拼音傳授:川壽；單詞解釋傳授:教給別人知識和技能。
2、 傳授的意思是什么Knowledgespillovereffect是指知識溢出和知識傳播都是知識擴(kuò)散的方式。知識傳播是知識復(fù)制，知識溢出是知識再創(chuàng)造，知識溢出過程具有連鎖效應(yīng)、模仿效應(yīng)、傳播效應(yīng)、競爭效應(yīng)、驅(qū)動效應(yīng)和激勵(lì)效應(yīng)。新經(jīng)濟(jì)增長理論和新貿(mào)易理論都認(rèn)為知識溢出與經(jīng)濟(jì)增長密切相關(guān)，羅默的知識溢出理論認(rèn)為，知識是逐利廠商進(jìn)行投資決策的產(chǎn)物，知識不同于普通商品，它具有溢出效應(yīng)。收養(yǎng)，謝謝你。請采納回答，支持我。
