全文首先對琥珀中的動物的起源進行了推測，然后敘述了琥珀的形成過程，最后敘述了“琥珀”課文的作者是德國作家柏吉爾，人教版語文教材將此課文收錄在第二冊六年級綜合復習和五年級綜合復習中這篇文章屬于說明文，是根據柏吉爾的《烏拉博拉故事集》改寫的,"琥珀"這課文是按事件順序寫的,課文"琥珀"以故事的形式描述了琥珀的形成過程。
課文"琥珀"以故事的形式描述了琥珀的形成過程。順著松脂氣味飛來的蒼蠅停在了大松樹上，與此同時，一只蜘蛛正撲向蒼蠅。這時候松脂從樹上滴下來，把它們包裹在一起，兩只蟲子無法掙脫。松脂繼續往下滴，最后積累成一個松脂球；幾千年后，松節油球變成了化石。的作者是柏吉爾。柏吉爾的作品經常運用擬人、夸張、想象的寫作手法，童話般的寫作風格講解各種自然科學知識。德國作家柏吉爾也是科學家和科普作家。主要作品有《愛情的代價》和《烏拉博拉的故事》。本文改編自烏拉博拉的故事。柏吉爾善于講故事，把原本枯燥深奧的科學知識講得生動有趣，吸引著小讀者，所以有人說《烏拉博拉的故事集》是童話。
2、 琥珀這篇 課文按什么順序寫的"琥珀"這課文是按事件順序寫的。全文首先對琥珀中的動物的起源進行了推測，然后敘述了琥珀的形成過程，最后敘述了“琥珀”課文的作者是德國作家柏吉爾，人教版語文教材將此課文收錄在第二冊六年級綜合復習和五年級綜合復習中這篇文章屬于說明文，是根據柏吉爾的《烏拉博拉故事集》改寫的，整體來說屬于科普小品。柏吉爾的《烏拉博拉故事集》是一本由15個故事組成的書，可讀性極強，雖然內容是關于自然科學的，但文筆是童話風格。
