六年級上冊語文同步練習冊答案，人教版語文小學六年級上冊長江作業本同步練習冊期末檢測一答案

來源：整理時間：2022-12-10 22:53:47 編輯：好學習手機版

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1，人教版語文小學六年級上冊長江作業本同步練習冊期末檢測一答案
2，蘇教版六年級上冊語文同步練習冊21課鞋匠的兒子答案謝謝
3，六年級語文上學期人教版同步練習20課答案
4，冀教版六年級上冊語文同步練習冊答案
5，語文六年級練習冊答案
6，語文配套練習冊六年級上冊的答案
7，六年級人教語文同步練習冊答案
8，六年級上冊語文練習冊答案

1，人教版語文小學六年級上冊長江作業本同步練習冊期末檢測一答案

一、把成語補充完整。（雕）梁畫（棟）獨具（匠）心不落（窠）（臼）膾（炙）人口曲高和（寡）（雅）俗共（賞）我發現：這些成語都和（藝術）有關系。我能寫：我還能寫出兩個類似的成語來：（古色古香）（巧奪天工）累死了。。純屬手打。。你對一下，看看題目是否一樣，一樣的話我就繼續給你打答案

人教版語文小學六年級上冊長江作業本同步練習冊期末檢測一答案

2，蘇教版六年級上冊語文同步練習冊21課鞋匠的兒子答案謝謝

在林肯當選美國總統的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身于名門望族，自認為自己是上流社會的優越的人。從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。當林肯站上演講臺的時候，有一個態度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你演講之前，請你記住，你是一個鞋匠的兒子。”所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說：“我非常感謝你使我想起了我的父親。他雖然已經過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”參議院陷入一片靜默。林肯轉頭對那個態度傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子。（）你的鞋子不合腳，我（）可以幫你改正。（）我不是偉大的鞋匠，（）我從小就跟父親學到了做鞋子的藝術。”然后他對所有的參議員說：“對參議院里任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了眼淚。所有的嘲笑聲全部化成贊嘆的掌聲……1.寫出下列詞語的近義詞羞辱——（）忠告——（）瀟灑——（）參考答案：羞恥 ; 告誡 ; 灑脫2.為文中括號選擇合適的關聯詞。（）你的鞋子不合腳，我（）可以幫你改正。A.雖然……但是……B.如果……就……C.因為……所以……正確答案：B3.為文中括號選擇合適的關聯詞。（）我不是偉大的鞋匠，（）我從小就跟父親學到了做鞋子的藝術。A.雖然……但是……B.如果……就……C.因為……所以……正確答案：A4.從文中可以看出林肯是一個怎樣的人？答：答案解析：是個有博大的胸襟、聰明的智慧、謙遜、樸實的人。

蘇教版六年級上冊語文同步練習冊21課鞋匠的兒子答案謝謝

3，六年級語文上學期人教版同步練習20課答案

題目拿來

三打白骨精嗎？發展練習一.1孫悟空，2武松，3林黛玉，4關羽二.正反：我方認為豬八戒憨厚直率，對師傅師兄忠心耿耿，懂得享受生活，懂得開動腦筋，面對困難能屈能伸，同時很幽默，嘴上對大師兄每次叫自己干活的行為很不滿，但是卻非常重情重義。我認為豬八戒還是有很多的優點。一：他可愛，他在西天取經的路上帶來了許多的歡樂。二：有責任：他雖說要散伙，但每次還是擔當起了找孫悟空的責任。三：仗義：在與妖怪打斗時，豬八戒總是會去幫忙。綜合以上幾點，我認為豬八戒是一個很讓人喜歡的人

六年級語文上學期人教版同步練習20課答案

4，冀教版六年級上冊語文同步練習冊答案

“村落”原來指的是（人生活的地方），“草蟲的村落”是指（　草蟲生活的地方　　）。《草蟲的村落》介紹了（可愛的小蟲子）。課文首先介紹了作者在一片靜謐中忘了世界，也忘了自己。他追隨著一只爬行的小蟲……省略……描寫了這場經歷：在“草蟲的村落”里，“我”看到（一只小蟲子），看到（黑甲蟲），看到（蜥蜴），看到（“歌唱家們”），看到（“村民們”）……最后表達了作者對草蟲村落的深深依戀。其他的不曉得了- - 還有這個，我網上查的 5.負荊請罪一、廉頗、昏庸、痛飲、毫不懼怕、寬恕、侮辱、避讓、寬容大度、二、兼職、廉潔嘴唇、侮辱昏庸、慵懶懼怕、俱全三、AABC：斤斤計較、津津有味、井井有條、落落大方、洋洋得意、ABCC：得意洋洋、金光閃閃、生機勃勃、白發蒼蒼、AABB：安安全全、干干凈凈、開開心心、高高興興、平平安安、ABAC：自由自在、無憂無慮、無邊無際、一唱一和、若隱若現、四、1.今天依然屹立的金字塔難道不是奴隸們的勞動和智慧的結晶嗎？2.張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。3.雖然陸地這么大，但是還占不到地球總面積的三分之一。五、1.剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？那么大人為什么好幾天不敢上朝？感受：藺相如是個深明大義、寬容大度、顧全大局的人。 2.藺大人，請您用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。您真是個深明大義、寬容大度的人啊！感受：廉頗是個光明磊落、知錯就改、顧全大局的人。六、1.誠實 2.猶豫：拿不定主意。大發雷霆：比喻大發脾氣，高聲訓斥。忐忑不安：心神不寧。3.略4.誠實的精神太可貴了，人只要誠實，什么事都能成功。 6.最后的姿勢二、震撼、感動廢墟、虛心解釋、翻譯嘎吱、樹枝三、劇烈（大地）搖晃、模糊不清、緊急救援、磚塊碎裂、搜救人員、偉大精神、四、坍塌、廢墟、震撼、詮釋、誓死、瞬間、生死攸關、血肉模糊、五、略六、略七、1.④2.①3.③4.② 八、1.震撼：震動，搖撼。血肉模糊：血和肉已經分不清楚。比喻死傷時的悲慘狀況。2.譚老師誓死用身體保護學生的場景令救援人員感動。3.師生生死對比，讓我們感受到譚老師在生死抉擇的那一刻，心里只有他的學生，完全沒有考慮到自己的安危。4.略九、《你先來》1. ：“？。” “？”，“。” “？？”。 2.迅速（飛快）、整齊、瀟灑（自然、大方、灑脫）、精神、3.（1）人頭攢動、長長的隊伍、（人山人海、摩肩接踵、水泄不通、）（2）婦人急不可耐，不停地跺腳，時不時探頭往前觀望。她的頭發零亂，面容憔悴，滿臉的焦急，眼里似乎還含著淚。 4.焦急傷心；感動感謝。5.讀了短文之后，再說起這句“你先來”，突然發現它有了不一樣的感受。一句“你先來”讓世間真情滿人間，讓婦人心中滿是感激和感動，也讓我這個閱讀者內心充滿了感動。只想說，當你周圍的人，哪怕是不認識的人，需要幫助的時候，請想起這句“你先來”，請做些力所能及的事情來幫助他們吧。6.略 7.船長一、諾曼底、薄霧、哭泣、救生艇、屹立、艦橋、陰森可怖、秩序、瑪麗、二、曼妙、浪漫、慢慢薄霧、賬簿、師傅瑪瑙、頁碼、螞蟻哭泣、拉車、翌（yì）日艦艇、挺立、家庭三、陰謀詭計、喜出望外、川流不息、再接再厲（厲：磨快，引申為奮勉，努力。一次又一次地繼續努力。）、興高采烈、煥然一新、漫不經心、歡欣鼓舞、莫名其妙、四、1.倒霉、幸運 2.快樂、痛苦 3.寒冷、溫暖 4.表揚、批評五、1.（1）這個故事怎能不使我感動得流淚呢？（2）難道人類不需要勇于實踐的人嗎？2.（1）都是你自己找的，我幫不了你的忙。（2）我們不能忘記老師的諄諄教導。3.（1）老人們愛釣魚。（2）雪光映照著大草原。六、1.屹立、一個手勢也沒有做，一句話也沒有說、雕像、2.忠于職守、舍己為人、忠貞不渝、誓死不二、 3.莊重、敬佩贊頌 4.A、B、5.略可能不是的，但最好自己做，求采納

5，語文六年級練習冊答案

1.蕩漾花瓣柔韌綻放雕琢凄清名貴衰敗焚燒萬紫千紅乾坤 2.涵含涵及急急蠟蠟臘勝盛盛 3.欣賞觀賞形態形狀茂盛旺盛 4.2旺盛和煦的陽光溫暖著我朋友的一句話,讓我覺得很溫暖韌性這根發條的韌性太好了，不折不彎。上帝自行車的選手很有韌性，以頑強的毅力堅持比賽到底。 5。粉身碎骨走馬觀花/春風得意舍生取義 6。自己寫 7。自己抄課文 8。小雯想：那樣一定很疼吧，同學之間應該互相幫住，可我的手絹。。。還是小雯要緊啊！小秦想：真的太感謝了，以后你遇到困難我一定幫你。失主想：真是個拾金不昧的好孩子啊，謝謝了。小女孩：您過獎了，這是我應該做的！啟示是：在生活中，要處處留心觀察，發現的任何知識，都會影響一生。以及最后一句話我明白了廣闊的是同學之間互幫互助的精神，是可貴的純潔，誠實

做人要誠實!

不用這么缺德吧！自己做可比抄答案好啊！

⊙﹏⊙b汗

說明一點

一般的題目估計你都會,如果是閱讀題的話,一般的答案都在文章,可以用原文摘錄最為簡單,也最容易得分,如果還是不會的話!me送你八個大字"書讀百遍,其意自現"就是說,如果多次閱讀,就能全面透徹地理解一本書(一篇文章)的全部含義。

6，語文配套練習冊六年級上冊的答案

1、我們愛你啊,中國屋脊哈密瓜碩果陶瓷開拓春意盎然銀裝素裹二波瀾壯闊云霧飄渺清奇俊秀巍峨天工巧奪清香光潔絢麗醇美三1.我們愛你啊。山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風物迷人，文化古老燦爛。2跳出東海的碧波，群星閃爍，銀裝素裹的世界，洋溢著盎然的春色。祖國的幅員遼闊。3桂林山水甲天下，天堂，蘇杭，不看山，不看岳。四我們愛你萬里長城的雄偉壯觀，北京故宮的金碧輝煌，秦兵馬俑的惟妙惟肖，中山陵的莊嚴肅穆。我們愛你貴州黃果樹的氣勢宏大，四川九寨溝的風景如畫，黃海、東海的寬廣無垠，泰山、華山的巍峨寬大。五1花，家，話，華，伐，家，發，話，華。2熱愛祖國 2、鄭成功一、看拼音寫詞語：殘酷、奴役、戰旗招展、融洽、野獸、軍容整肅二。用符號標出下面詞語中的錯別字，并改正。給出正確的答案供參考風帆蔽空驚濤駭浪街頭巷尾綿延千里操練駐軍三。在空白處填上合適的成語。慷慨激昂橫行霸道負隅頑抗喜出望外載歌載舞四。閱讀課文片段，完成練習1。向遠處望2.鄭成功在望寶島臺灣，心想一定要收復臺灣，解救臺灣同胞于水深火熱之中。六。填空林則徐虎門銷煙岳飛精忠報國抗擊金兵3、把我的心臟帶回祖國二。在括號里填上合適的關聯詞語1。無論都2。即使也3。因為所以三，根據課文內容填空（填空省略）1。用意是：要肖邦不要忘記自己的祖國。2。感受：肖邦被感動了，愛國之情真情流露。四，閱讀課文片段，完成練習1，肖邦彌留之際請求把自己心臟帶回祖國。2，至死也要回到祖國的強烈愛國之情。3，說明很年輕，死的可惜五。讀一讀，悟一悟表達了肖邦強烈的愛國之情。4、古詩兩首一、1，全是第一個。2，第一個。3，第一個。4，全是第一個。5，第一個。二、(新知語文)1，妻子：夫人和孩子。漫：隨意。2，元：原來。但：只的意思。3，白日：大晴天。青春：春光。三、1，宋，陸游，沒有看見祖國同意而悲傷，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。2，“忽傳”、“初聞”、“卻看”、“漫卷”。朝廷軍隊收復薊北。3，詩人的愛國之心。四、聽到這個消息的時候杜甫正在看書，他激動得把書一下子扔到了空中,情不自禁地大叫耶，勝利嘍，并一把攬過妻子和兒子，緊緊地擁抱在一起，但他們的眼里卻是閃閃的淚花……”“那是一個明媚的早晨，枝頭的小鳥已經開始了歡樂地歌唱，杜甫抑制不了心中的快樂，坐在大樹底下邊飲酒邊放聲大唱。高興的像發了狂一般的在院子里又蹦又跳五、陸游：兒子啊，爹死前沒有見到祖國統一，真是遺憾！兒子：爹，我會幫你實現的！陸游：你以后一定要報效祖國！兒子：嗯，爹我答應你！5、負荊請罪一、略二、1，因為，所以2，不是，而是3，不管，還是4，如果，就三、1，背負，荊條2，《史記·廉頗藺相如列傳》，廉頗和藺相如。3，表示誠懇賠禮道歉。4，小明欺負了小紅,小紅哭了,最后小明認識到自己的錯誤,去找小紅負荊請罪去了! 四、1，略2，不滿地，不解地，若有所悟3，辯論會上雙方辯友唇槍舌劍，針鋒相對，互相之間寸步不讓，真是精彩非凡！4，秦王不敢侵犯趙國，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。如果他們鬧翻了，后果不堪設想。5，知錯就改深明大義寬容大度 6.最后的姿勢一、略二、略三、這段話中，作者一連用了五個！（填標點符號），表示當時情況的危急和譚老師的的沉著、冷靜。四、1，拉，撐，護，眼含熱淚，永生難忘2，正面，側面五、1，略2，大公無私師德靈魂 7、船長一、略二、略1，霎那間，少頃，一瞬間2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立三、1、略2、略3，雨果，法蘭西的莎士比亞，《巴黎圣母院》《悲慘世界》四、1，在生死存亡的危機關頭，哈爾威船長一心想到的是先救乘客，把救援婦女和兒童擺在首位，唯獨沒有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，“偉大的靈魂”正是人們當時對船長的真切感受。2，秩序井然為船長高尚品德所折服。3，忠于職守，舍己救人的好船長。 8、愛之鏈一、看拼音，寫詞語顛簸矮小安慰車胎餐館襪子油污親吻二、加標點。1：“，。” 2，：“，。。”。三，填詞語，回答問題。1、幫助喬依老婦人關愛助女店主2，真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經地義的，這正是用“愛之鏈”作課題的道理。四、略五，閱讀理解1，例如：一杯牛奶，愛心無價2，病人就是那位曾幫助過他的恩人。3，女子一杯牛奶的關愛曾經讓處于困境的小男孩（即現在的凱利醫生）重新獲得生活的勇氣、希望和信念，這份愛心跟凱利醫生為女子代付醫藥費的愛心同樣是無價的。也就是說一杯充滿關愛的牛奶抵了昂貴的醫藥費。4，愛心，一顆在人們不經意的情況下播撒的種子，讓人感到溫暖。9.小草和大樹10.輪椅上的霍金11.一本男孩子必讀的書12、姥姥的剪紙.一、擇菜選第二個，刁難選第一個，機靈選第二個，數九隆冬選第一個，薅草選第一個，三伏盛夏選第一個。二、刁難的本義是使人為難，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過分的在細節上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔;耍賴的本意是使用無賴的手段，在文中指作者不認賬；調皮蛋的本意是對調皮孩子的昵稱，在文中指“我”很調皮。三、1.一是因為姥姥的剪紙技藝深入人心，二是因為姥姥廣結善緣有求必應任誰開口都行。2.一這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現了祖孫兩人間濃濃的親情。二這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個鍋里吃飯體現了祖孫間的溫馨。三這幅剪紙仿佛告訴我們慈祥的姥姥對作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。四、第一個短文：1.前引號，感嘆號和后引號，逗號和前引號，逗號，逗號，感嘆號和后引號。2.選A，D。3.熟能生巧的意思是無論做什么只要有恒心有毅力，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。是因為她數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。4.為了表現熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。第二個短文：1.不管，總。只要，就。2.姥姥對我的期待是不要忘記他們祖孫間像草地一樣的感情。3.心境指作者無時無刻都在思念姥姥技藝高超的剪紙。夢境指夢中總不是映現出家鄉的窗花和村路兩側的四季田野。4.既突出了剪紙，又帶出了人物，故事于是扣題展開，且步步升華直切中心。13.牛郎織女四.閱讀課文片段,再完成練習1.王母是個殘暴專制,不顧骨肉親情的人 2.用浪畫出描寫織女的詞句,從中可以看出她不愿意離開人間、不愿與親人分離。 3.寫老牛死時，囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時派用場。這一情節在全文中的作用更是明顯的，我們同學讀了全文后一定明白它的作用。因為下文牛郎去追王母娘娘和織女，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個部分之間緊密聯系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這種寫作上的構思和結構上的處理是值得我們同學借鑒的。 4.四大民間故事是指: 牛郎織女孟姜女白蛇傳梁山伯與祝英臺 14安塞腰鼓三.根據課文內容完成練習.1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的后生、變幻的舞姿。2.第一段:1~4:鼓響之前,后生的沉穩和安靜.第二段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,后生元氣淋漓.第三段:18~20:鼓聲止息,世界恢復了平靜四.注意帶點的詞語,體會這樣寫的好處.1.這三個詞形象生動地展現出安塞腰鼓所蘊含的強盛的生命力.2.形成強烈的對比,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點.五.讀一讀,仿寫句子1.百十個要給發出的沉重響聲，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。。。2.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；威龍一樣，是瀟灑的身影；烈馬一樣，是奔放的豪情. 六.閱讀課文片段,完成練習.1.你對安塞腰鼓有怎樣的感覺,用幾個詞語表達出來.激昂熱烈動感2.好一個安塞腰鼓.出現多次.這樣寫的好處著力強調,充分感嘆,從強烈與視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,寫出了安塞腰鼓的獨特激情. 15青海高原一株柳五.閱讀課文片段,完成練習.1.照樣子聯想填空.由婀娜多姿聯想到柳枝的隨風搖擺的樣子.由漫天飛揚聯想到深秋里蘆花的絲絮.2.灞河柳和青海高原柳最大差距表現在灞河柳在家鄉水邊極容易生長,而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.3.聯系課文六、七自然段內容，簡要地說說青海高原上的這一株柳樹,為保存生命付出了怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？這一株柳樹經歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復蘇過來;經歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條; 經受過一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.4.課題是青海高原一株柳，作者為什么在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉灞河邊的柳?這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同六.作者在文中不止一次聯想到詩句,你知道這些詩詞嗎? 別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。涼州詞唐王之煥黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 16草原二.造句1.看著媽媽連夜給我做的書包，我心里那么的感動，那么的難以平靜。2.不管我在外面是怎樣的失敗，爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關愛我。三.體會這樣寫的好處1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,太美了.2“像被一陣風吹來似的”表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。四.閱讀課文片段,完成練習.1.一碧千里翠色欲流2. 綠意盎然花紅柳綠,千山一碧3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內蒙古草原寬廣一望無際,風景綠的是如此的迷人!4.關于草原的古詩《敕勒川》五.展開想象,具體寫出蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽這兩句詩所描繪的情境在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色欲流的大草原依依惜別……“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領略了大草原的風光，觀賞了民族舞蹈。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風光，那也是別有一番風味哦！”我微笑著說。“謝謝，我們一定會去的，祝你們一帆風順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！”草原的人們揮手向我們告別，直到遠去……我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”啊！六.還有一題：如果你當導游，會怎樣向游客們介紹草原風光？列出三個簡要提綱：1.介紹草原風景 2.介紹草原特產 3.介紹草原文化 17糜鹿二.根據意思寫詞語.1.顛沛流離2.漂泊不定3.悄無聲息4.銷聲匿跡三.選詞填空1.(1)放養 (2)飼養2.(1)陸續 (2)相繼四.閱讀課文片段,完成練習1.站立 .跋涉. 潛游. 和覓物, 這句話寫出了麋鹿的生活習性.2. 具體方面特點體重可達250千克角型枝尖指向后方尾巴鹿科動物中最長的蹄子寬大,在沼澤中行走敏捷毛色夏天為棕色,冬季為灰色五.先用簡潔的語句描述麋鹿的傳奇經歷,再發表感受.時間傳奇經歷感受3000多年前有麋鹿 1865年發現120頭麋鹿感受到保護野生動物的重要性1900年幾乎絕跡1967年流落英國 400多頭1986年 39頭回到祖國 18、給家鄉孩子的信二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.1.多么.......多么.......天空是多么的高遠,海洋是多么的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。三.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.1.孩子們的信給我帶來了溫暖。2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。四.閱讀課文片段,完成練習.1.生命的意義在于奉獻而不在于享受. 2.杰出--普通失敗--成功奉獻---享受3.一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻.巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經---將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。19.錢學森一，看拼音，寫詞語額頭富裕奔赴誠懇卓越貢獻榮譽穩健二.讀句子,體會句子所表達的思想感情.1.你體會到錢學森一刻也沒忘記自己的祖國和他對祖國的滿腔熱愛之情.2.你體會到錢學森回國的重大意義.3.從終于體會到錢學森激動、高興的心情，回國態度的堅決. 從應當體會到錢學森把回國看成是自己應該做的一件事情想到一句名言錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。 ——華羅庚三.讀一讀,悟一悟.(一)3.這段話應該放在課文的最后,把它放在文章的開頭是一種倒敘的寫作方法.這樣寫是為了引起讀者閱讀興趣,設置懸念.增強表達效果.(二)1. 5年，10年 2. 5年歸國路10年兩彈成.3.劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。四.小練筆科學家卡片---錢學森錢學森，中國現代物理學家、世界著名火箭專家。他為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業和發展作出了重大貢獻。錢學森生前是全國政協副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協會主席。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范 20、詹天佑三、選詞填空1.完工竣工　2.阻撓阻止　3.爭奪爭持　4.周密精密四、根據課文內容填空，再回答問題。　　1.對方弱點是指當時中國技術落后,缺乏科技人才。答應自己的要求是指奪取京張鐵路修筑權.　　2.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到。這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程。　　3.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)　示意圖略 4.中心句是詹天佑是我國杰出的愛國工程師。幾個典型事例:接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計線路五.小練筆.(只提供一些資料) 詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學習。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。在美國中學讀書的時候，他發憤學習自然科學。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務。后來又建成了灤河大橋。1894年英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀后嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：“這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應該屬于大家的。” 23.學與問二。按要求寫四字詞語。1。日新月異，變幻莫測，千變萬化2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕3。不慌不忙一針一線無緣無故三。根據課文內容填空。事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學家。觀點：告訴我們“問”的重要性，從小養成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。四。判斷。1。對2。錯3。對五。閱讀課文片段，完成練習。1。中心句畫第一句2。山里溫度要比山下低得多。唐白居易長恨春歸無覓處，不知轉入此中來 24。大自然的文字二.讀課文,照樣子填空. 云辨別方向石灰石了解地質變化花崗石了解地質變化三.閱讀課文片段,完成練習.1.畫第一句2.像鐵匠的鐵砧告訴人們要下雷雨了3.云下山，地不干。云絞云，雨淋淋。四.仿寫句子我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。五.讀一讀,寫一寫.你看那燕子南飛,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了,六.啟示.我們應該主動探索自然,獲取大自然的知識. 25、養成讀報的好習慣二、課文主要講述了哪些問題？1、讀報的重要性。2、怎樣讀報。3、讀報的收益。三、根據課文內容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。方法：先瀏覽重要新聞和主要標題，再選擇自己感興趣的內容細讀。注意事項：要講究文明。借閱的報紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。四、閱讀課文片段，完成練習。1、照樣子，寫詞語。（各寫兩個）形形色色：挨挨擠擠安安靜靜（層層疊疊蒼蒼茫茫匆匆忙忙斷斷續續端端正正大大小小地地道道……）五花八門：三言兩語四通八達（五湖四海一心一意三心二意七親六欲一目十行亂七八糟七上八下……）驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動地經天緯地昏天黑地冰天雪地改天換地愴天呼地充天塞地……）2、把最后一句改為不帶問號的句子，意思不變。報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。3、你讀報紙的收獲是：報紙不僅給我帶來了無窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。

7，六年級人教語文同步練習冊答案

1、第三句“粉身碎骨全不怕”。“粉身碎骨”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。 2、“野火燒不盡，春風吹又生”，一句寫“枯”，一句寫“榮”，是“枯榮”二字意思的發揮。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力3、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。這后兩句詩形象鮮明，構思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想，受到哲理的啟示：“春色”是關鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發展。全都是自己理解，錯了請見諒夠了沒~

鎮定的女主人在印度，一天，有一位太太請客。大家圍著桌子坐著，一面吃喝，一面說笑。忽然女主人把女傭人叫來，低聲吩咐了幾句話。女傭人聽了臉色發白，急忙跑了出去。不一會兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過客廳，把牛奶放在了陽臺上。客人們都覺得奇怪，可女主人仍然有說有笑。又過了一會兒，女傭人把陽臺的門緊緊關住，大聲地吐了一口氣。女主人說：“好了，現在大家都安全了。” 客人問女主人到底是怎么回事。她說：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過，我現在已經把它關在門外了。” 客人都嚇了一跳。女主人說：“眼鏡蛇來的時候，我不敢驚動它，也不敢告訴你們，只好假裝沒有事。因為眼鏡蛇最喜歡喝牛奶，所有我讓人把一碗熱牛奶放在陽臺上。它一聞到牛奶味，就會跟去。女傭人看見眼鏡蛇到陽臺上去喝牛奶了，就馬上把門關起來了。” 一位————客人說：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下的？” 我能不知道嗎女主人指著自己的腳繼續說道眼鏡蛇就盤在我的腳上呀你為什么不喊我們幫忙呢另一位客人————說。她說：“我一喊，你們必定會慌亂起來。大家一動，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就完了。” 大家聽了，都很佩服女主人的鎮定。 1.在橫線上填寫恰當的提示語。 2.根據文章內容，把下面一段話補充完整。聽了女主人的吩咐，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過客廳，把牛奶放在了陽臺上。眼鏡蛇最喜歡喝牛奶。它------------------。女傭人——————————————————————————，就馬上把門關起來。這時，女主人說：“----------------------------------------------。” 3.（1）“忽然女主人把女傭人叫來，低聲吩咐了好幾句話。”你能寫出女主人是怎樣吩咐的嗎？ ——------------------------------------------ （2）“女主人仍然有說有笑。”“仍然”是什么意思？說明了什么？-----------------------------------。（3）讀了這篇文章，你受到了什么啟發？----------------------------------------------- 1 驚奇急忙 2 嗅著牛奶的氣息往陽臺爬去；看到蛇爬了出去；好了，現在大家安全了 3 （1）快去端杯牛奶到陽臺上去，我腳下有一條眼鏡蛇，它最愛喝牛奶。（2）和前面一樣，表現女主人的從容和鎮靜（3）凡事要鎮靜才能在關鍵的時刻保持清醒的頭腦做出最恰當的選擇

8，六年級上冊語文練習冊答案

一、吟誦、玻璃、羞澀、沼澤、跋涉、顛沛流離。二、銷售、硝煙、消除、銷聲匿跡、消滅、供銷、暢銷、消失。三、1、風景如畫、林茂草豐、翠色欲流。2、欣喜若狂、眉開眼笑、喜笑顏開。3、宏偉壯麗、柳下借陰、風情萬種。四、五彩繽紛、見義勇為、孜孜不倦、眉開眼笑、興高采烈、平易近人、一絲不茍、五顏六色 1、見義勇為、平易近人 2、一絲不茍、孜孜不倦 3、五彩繽紛、五顏六色 4、略五、望而生畏、佇立、九十九條死亡之路、一線希望之中成就了一片綠蔭、外形、傳奇經歷、驚嘆、佩服、久立四望、低吟一首奇麗的小詩。六、略七、（一）1、很緊張。領會對方沒有表明的心意。2、蒙古人民很好客、奔放。3、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。（二）1、3 4 1 2 2、（1他一生最杰出的成就是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。（2）鄭板橋一生在詩書畫方面有著杰出的成就3、熱愛老百姓、幫助老百姓（1）當官時，鬧荒災，私自開倉，被罷了官。（2）他有個怪脾氣：一些財主……（中間省略，照抄即可）他偏不畫（3）鄭板橋賣字畫得來的錢，大多數給了窮人。4、謙虛、有節、堅強、剛硬、不與世人爭名 5、自己找吧，注意梅蘭竹菊都要寫一句。以上就是我的答案，可作參考，老師改過。參考資料：練習冊

第一課一。四聲一聲四聲四聲三聲 ZHA 二。清新注視蘊藏熱情離別頑皮三。條座片面朵塊群路聲四。1一位德高望重的老人 2呼喚我的名字交換眼神 3你好清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？ 4你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。五1這山中的一切，都是我的朋友！ 2我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤！六。1 ，；，，、。 2互換朋友好像 3鳥兒露珠樹 4 我是樹林里的一棵樹。。。。。。省略兄弟我也在找

2011六年級語文上冊練習冊答案

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回答者：海洋神火 | 一級 | 2011-9-5 14:51 哪個教材的回答者：鬼魂派隊長 | 三級 | 2011-9-5 14:55 自己好好學習，即使要了答案，你也不會做，還不是浪費時間，加油！努力！朋友！回答者： yu3650126 | 四級 | 2011-9-5 17:11 2011六年級語文上冊練習冊答案回答者： 1262918741 | 一級 | 2011-9-6 20:17 誰知道啊回答者：熱心網友 | 2011-9-6 22:57 mokadk 回答者：陳雞蛋1 | 一級 | 2011-9-7 13:12 一、吟誦、玻璃、羞澀、沼澤、跋涉、顛沛流離。二、銷售、硝煙、消除、銷聲匿跡、消滅、供銷、暢銷、消失。三、1、風景如畫、林茂草豐、翠色欲流。2、欣喜若狂、眉開眼笑、喜笑顏開。3、宏偉壯麗、柳下借陰、風情萬種。四、五彩繽紛、見義勇為、孜孜不倦、眉開眼笑、興高采烈、平易近人、一絲不茍、五顏六色 1、見義勇為、平易近人 2、一絲不茍、孜孜不倦 3、五彩繽紛、五顏六色 4、略五、望而生畏、佇立、九十九條死亡之路、一線希望之中成就了一片綠蔭、外形、傳奇經歷、驚嘆、佩服、久立四望、低吟一首奇麗的小詩。六、略七、（一）1、很緊張。領會對方沒有表明的心意。2、蒙古人民很好客、奔放。3、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。（二）1、3 4 1 2 2、（1他一生最杰出的成就是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。（2）鄭板橋一生在詩書畫方面有著杰出的成就3、熱愛老百姓、幫助老百姓（1）當官時，鬧荒災，私自開倉，被罷了官。（2）他有個怪脾氣：一些財主……（中間省略，照抄即可）他偏不畫（3）鄭板橋賣字畫得來的錢，大多數給了窮人。4、謙虛、有節、堅強、剛硬、不與世人爭名 5、自己找吧，注意梅蘭竹菊都要寫一句。以上就是我的答案，可作參考，老師改過。參考資料：練習冊回答者：百斯不得其哥— | 一級 | 2011-9-12 21:53 什么【】的手指回答者：熱心網友 | 2011-9-15 18:59 第5課練習冊回答者：熱心網友 | 2011-9-15 19:15 第一課一。四聲一聲四聲四聲三聲 ZHA 二。清新注視蘊藏熱情離別頑皮三。條座片面朵塊群路聲四。1一位德高望重的老人 2呼喚我的名字交換眼神 3你好清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？ 4你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。五1這山中的一切，都是我的朋友！ 2我站立之處成了看雨的好地方，誰都說這是天地給我的恩澤！六。1 ，；，，、。 2互換朋友好像 3鳥兒露珠樹 4 我是樹林里的一棵樹。。。。。。省略兄弟我也在找回答者： 502168286 | 一級 | 2011-9-15 20:05 我好想和你要哪 ⊙﹏⊙b汗回答者：熱心網友 | 2011-9-16 20:49 自己的事自己做吧，朋友！回答者：熱心網友 | 2011-9-16 22:14 喜出望外回答者： 83213180 | 二級 | 2011-9-17 09:34 (*^__^*) 嘻嘻回答者：熱心網友 | 2011-9-17 10:28 沒有。抄答案是不對的。回答者： 414059306 | 一級 | 2011-9-17 10:41 找老師要去回答者：熱心網友 | 2011-9-17 13:11

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