但如果當(dāng)時(shí)我們能放心的看著他走遠(yuǎn)，說(shuō)明我們的父母到位了，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)生了一個(gè)真正獨(dú)立的孩子,今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子學(xué)齡前發(fā)展什么習(xí)慣,0~6歲，發(fā)展習(xí)慣比爭(zhēng)搶知識(shí)更重要,培養(yǎng)生一個(gè)獨(dú)立的孩子,但獨(dú)立是一種能力，在生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)生活中都是好的習(xí)慣,很多時(shí)候，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是疊加在一起的,那培養(yǎng)寶寶的好習(xí)慣呢。

鏈接:https://pan.baidu.com/s/184GODWk0ZPZG_MVHPP6E2Q摘抄代碼:6qjk今天，孩子的臍帶掉了，你和他的身體聯(lián)系沒(méi)了，但他至少讓你抱著；再過(guò)幾年，他可能不會(huì)給你一個(gè)擁抱，但你還可以抱著他；再過(guò)幾年，也許你就不碰手了，但你還能和他說(shuō)話。也許再過(guò)幾年，他都不會(huì)理你了。幾年后，他上了大學(xué)，拎著行李箱，頭也不回地登上了飛往遙遠(yuǎn)城市的航班。但如果當(dāng)時(shí)我們能放心的看著他走遠(yuǎn)，說(shuō)明我們的父母到位了，因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)生了一個(gè)真正獨(dú)立的孩子。有人說(shuō)，獨(dú)立來(lái)自于豐富的知識(shí)。是的，知識(shí)可以給我們一些獨(dú)立生活的技能。但獨(dú)立是一種能力，在生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)生活中都是好的習(xí)慣。它讓我們適應(yīng)新的環(huán)境，迎接不同的挑戰(zhàn)。

good 習(xí)慣不僅能讓孩子知道如何穿衣，如何收拾自己的東西，什么時(shí)候做什么樣的事情，還能為寶寶的自理能力打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)生一個(gè)獨(dú)立的孩子，那培養(yǎng)寶寶的好習(xí)慣呢？今天，我們請(qǐng)馬貝來(lái)談?wù)勥@件事。1978年，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者卡皮查被記者問(wèn):“你在哪個(gè)大學(xué)和實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？令人驚訝的是，白發(fā)老人回答說(shuō):“在一個(gè)幼兒園，把自己的東西分一半給朋友，不拿不是自己的東西，擺放整齊，吃飯前洗手，做錯(cuò)事道歉。午飯后休息一下，學(xué)習(xí)時(shí)多思考，仔細(xì)觀察大自然，基本上我就學(xué)到這么多。幼兒期是建構(gòu)內(nèi)部規(guī)則的關(guān)鍵時(shí)期，為參與集體學(xué)習(xí)環(huán)境奠定基礎(chǔ)，很多時(shí)候，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是疊加在一起的。0 ~ 6歲，發(fā)展習(xí)慣比爭(zhēng)搶知識(shí)更重要，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子學(xué)齡前發(fā)展什么習(xí)。