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1，如何寫好作文的方法和技巧
2，如何寫好作文的十大訣竅容易
3，如何寫好作文的方法和技巧

1，如何寫好作文的方法和技巧

如何寫好作文的方法和技巧　　如何寫好作文的方法和技巧，寫作可以結合理性思維和感性思維，作文的技巧也是需要練習的，學會寫作并不等于要套模板，作文的真實性我們無從考究，一起來看看如何寫好作文的方法和技巧吧。　　如何寫好作文的方法和技巧1 　　多讀書。　　中學生不僅要學好語文課本知識，還必須在課外進行大量閱讀，閱讀書刊雜志，閱讀名篇名著，每學期讀一至二本文學名著，每周讀一篇名家精品。因為閱讀不斷能擴展視野，提高認識，陶冶情操，豐富作文的內容，更重要的是能提高寫作的技巧。因此在閱讀時，學習作者怎樣選擇材料，怎樣用詞做句，怎樣安排材料，怎樣表達自己的感情等等。通過閱讀不斷積累語言，積累寫作方法，積累寫作內容，積累范文，作文就能提高。古人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。講得就是這個道理。　　寫不出?現“編” 　　文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容。學習寫作不是搞文學創作?？梢詫⒖催^的情節加自身的經驗“編”一個。所以要背兩三篇好文章壓底。　　少用成語　　作文為什么寫不長？都是成語惹的禍！成語顯得有文采嗎？其實不然，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。但不排斥用，更推引用名人名言。　　結構合理不混亂　　談慣了題目開頭吸引人，這固然重要。但結構清爽獨特也重要。如加小標題，對話獨自成段等等。寫出來須有頭、有尾、有中間。各部分比例還須勻稱，正如古人講的那樣——“鳳頭、豬肚、豹尾”。即：開頭小而漂亮，吸引人；中間充實豐滿，說服人；結尾短而有力，感染人。　　語言通順求流暢　　一要作者思路清晰，二要反復修改。作文寫完了，一定要看看、讀讀，把不通順處改正過來。無論哪種體裁的作文，語言都要力求簡練。平時可以這樣試一試，把你原來的作文拿來，不考慮材料的取舍，單從語言上刪改，看看能不能刪掉四分之一甚至三分之一的篇幅。這樣練習幾次，語言的功力很可能會有明顯的提高。　　書寫工整求漂亮　　字跡是作文的臉面，同樣不容忽視。平時一定要擠一些時間下功夫練一練。考場上則需要做到兩點：一是給作文留足時間(一般是考試時間的45%-50%)；二是要對字跡予以足夠的重視，每寫一個字都應想到這是作文的臉面，這是在別人面前，尤其是在閱卷老師面前展示自己，力爭把每一個字寫得易認、工整、漂亮。　　如何寫好作文的方法和技巧2 　　第一步：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。　　第二步：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，我們日記的.篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！　　第三步：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。　　第四步：虛心求教，不斷修改。“好文章是修改出來的”。寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有問題，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。　　第五步：滿懷信心地寫作文。　　第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。

如何寫好作文的方法和技巧

2，如何寫好作文的十大訣竅容易

*多讀書。中學生不僅要學好語文課本知識，還必須在課外進行大量閱讀，閱讀書刊雜志，閱讀名篇名著，每學期讀一至二本文學名著，每周讀一篇名家精品。因為閱讀不斷能擴展視野，提高認識，陶冶情操，豐富作文的內容，更重要的是能提高寫作的技巧。因此在閱讀時，學習作者怎樣選擇材料，怎樣用詞做句，怎樣安排材料，怎樣表達自己的感情等等。通過閱讀不斷積累語言，積累寫作方法，積累寫作內容，積累范文，作文就能提高。古人所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。講得就是這個道理。*寫不出?現“編”文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內容。學習寫作不是搞文學創作?？梢詫⒖催^的情節加自身的經驗“編”一個。所以要背兩三篇好文章壓底。*少用成語作文為什么寫不長？都是成語惹的禍！成語顯得有文采嗎？其實不然，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。但不排斥用，更推引用名人名言。*結構合理不混亂談慣了題目開頭吸引人，這固然重要。但結構清爽獨特也重要。如加小標題，對話獨自成段等等。寫出來須有頭、有尾、有中間。各部分比例還須勻稱，正如古人講的那樣——“鳳頭、豬肚、豹尾”。即：開頭小而漂亮，吸引人；中間充實豐滿，說服人；結尾短而有力，感染人。*語言通順求流暢一要作者思路清晰，二要反復修改。作文寫完了，一定要看看、讀讀，把不通順處改正過來。無論哪種體裁的作文，語言都要力求簡練。平時可以這樣試一試，把你原來的作文拿來，不考慮材料的取舍，單從語言上刪改，看看能不能刪掉四分之一甚至三分之一的篇幅。這樣練習幾次，語言的功力很可能會有明顯的提高。*書寫工整求漂亮字跡是作文的臉面，同樣不容忽視。平時一定要擠一些時間下功夫練一練。考場上則需要做到兩點：一是給作文留足時間(一般是考試時間的45%-50%)；二是要對字跡予以足夠的重視，每寫一個字都應想到這是作文的臉面，這是在別人面前，尤其是在閱卷老師面前展示自己，力爭把每一個字寫得易認、工整、漂亮。關于提筆忘字的問題，其實解決的方法也很簡單，主要靠你的認真與努力。語文學習中的字音和字形屬于基礎知識部分，也是語文學習的基礎。可能你已經認識了許多字，但是有時還是會忘記寫法，那么只能說明你的知識掌握還不夠扎實，學習態度還不夠認真。另外，語文學習不僅僅局限于課堂，它無時無刻不在我們的身邊。準備一個小筆記本，把平時不會寫的字或者是易錯字記錄下來，還要多讀書，把你認為好的詞語和句子也記錄下來，定期翻看，日積月累，我想你一定會有所收獲的。**怎樣審題（最重要）審題有一定的方法和技巧，掌握了這些方法和技巧，就能快速而有效地把握題意。1、分析題目語法結構題目，一般都是一個短語或句子。搞清這些短或句子的語法結構，能幫助我們把握。例如《難忘的一件事》，這是一個偏正式短語，中心詞是“事”，中心詞前有“難忘”和“一件”兩個修飾成分，一個限定了事的性質，一個限定了事的數量，即要寫的是印象深刻、有意義的事，而且只能寫一件事?！段颐靼琢诉@個道理》，這是一個主謂結構的標題?！拔摇笔侵髡Z，指作者自己，“明白”是謂語，寫作的重點是要寫“明白”的經過，“這個道理”是賓語，表現了明白的內容，提示了文章的中心?！秱€人與集體》，這是個并列式標題?！芭c”是連詞，表現了“個人”與“集體”的關系，寫作時要根據它們這種關系去選材、論述。 2、抓關鍵詞語分析題意，應抓住題目中的關鍵詞語，抓住題眼。題眼找準了，題目的含義就清楚了。一般說來，主謂結構的題目，謂語就是關鍵詞語。如《我養成了一個好習慣》“養成”是題眼，要求寫養成好習慣的過程，屬記敘文。偏正結構的題目，修飾詞往往是關鍵詞語，如《一件有趣的事》題眼是修飾詞“有趣”，要求寫出事的趣味來。并形式的結構，關鍵詞常是題目中間的連詞，如《學習與勤奮》中的“與”字，要求寫出“學習”與“勤奮”間的關系來。 3、找寓意有些題目字數較少，沒有什么限制，不易從字面上確定題意，可以把題目的含義進行引申，找出題目的比喻義或象征義來。例如《路》，表面上看是要寫人們行走的路，如把它引申、擴展為《我走過的路》《我的人生之路》或《成功的路》，這樣引出一種寓意、一種哲理來，使路的含義變得具體、明確。 4、分析歸納材料有些作文并沒有直接給題目，而是給了一些材料，讓作者自己根據材料去命題。這就要求我們善于分析歸納材料的內容意義，明確命題者的要求，明確材料的寫作范圍和表達方式。恰當地命題，使題目既能符合材料，又能歸納材料的內涵，為寫好作文做好準備。

如何寫好作文的十大訣竅容易

3，如何寫好作文的方法和技巧

要富有真情實感一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。（一）語言方面要建立“語匯庫”。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。這樣，寫出的文章就有血有肉。（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲。”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。二、寫好作文先學會觀察魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的“多看”即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性?！卑延^察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。（三）觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。三、意高則文勝立意，就是確立文章的中心和意圖。那么文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。（二）立意要專一“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚?！睙o論多么復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。（三）立意要新穎文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹。（四）立意要深刻。立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。（五）立意要巧妙在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。四、怎樣寫好狀物的文章如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：（一）交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。（二）具體描述通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。（三）動靜結合先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。（四）說明功能每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。（五）融進感情字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。五、長話短說話縮寫讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫后文字不要超過三百字?？s寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那么，怎樣進行縮寫呢？（一）要留主干、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什么情況下開始幫爸爸工作的，他為什么要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然后把幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解后是怎樣想的等無關緊要的刪除。（二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句“簡練”。（三）要保持文章脈絡清晰?？s寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。（四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫后不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。

如何寫好作文的方法和技巧