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1，三年級語文課應該怎么上
2，三年級上冊語文古詩有哪幾首
3，小學語文三年級上冊有哪些課文

1，三年級語文課應該怎么上

個人覺得：一，讓生自讀課文，掃清字詞障礙。二，重要是帶著課文前的問題默讀課文。三，明確教學目標做到有的放矢。四、采取多種途徑激發學習興趣。五、創設文本意境引發誦讀沖動。六、珍惜學生的問科學引導其答。

一、創建趣味、和諧的課堂氛圍吸引學生，提高教學效果三年級的語文教材，教材內容形式多樣化。要想讓學生一堂課全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。開始上課的時候常常覺得力不從心，覺得孩子總是不是那么認真的聽課，不能那么專心，開小差，常常半路停下來處理課堂紀律問題。反省覺得是自己紀律沒抓好。后來看了一位老師的《給我一個班，我就心滿意足了》，才有所感悟，這位老師在里面寫到在我們班上課，孩子想開小差都難！因為她足夠的自信自己的課孩子一定愿意聽。我開始反思課堂紀律不單是孩子的問題，更多的也是老師的問題，正如所說我拿什么去吸引你我的孩子。我開始注重提高課堂本身的趣味性，更加用心的去好好的備課。你的課有激情，同學們也容易被你的激情所帶動，所感染；你的課有意思，同學們才樂意全身心的步入你的課堂，走進樂于學習的世界。所以要用心備課、認真備課，不備好課，不進課堂。二、培養學生良好的學習習慣和愉快的學習環境，提高學生自主、合作、探究學習的能力。教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學生發展的促進者和引導者。在新課程中，學生的學習方式從傳統的接受學習向探究學習轉變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當的學習目標，并確定和協調達到目標的最佳途徑；知道學生養成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發展能力；創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性。小語修訂版大綱認定，學生是語文學習的主人，因而，要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力。孩子的成長基本上得益于自己的學習。要大膽放手，讓學生成為學習的主人，在小組長的帶領下，讓學生自主制定詳細的預習方案，讓學生做好充足的課前準備，能夠在初讀的時候學生字、組詞、讀順課文，摘抄課文當中的好詞好句，提高課前自主學習能力。同時在課堂教學過程中，多采用同桌間互讀互講，小組討論、一些朗讀游戲的方式拓寬他們的合作能力。再者多問一些有創建性的問題來啟發學生的思維。老師本身在這方面也得下苦功夫去研究，哪些問題是可以問的，如何問？學生會有哪些答案，是否能達到自己想要的教學效果？三、鼓勵學生多閱讀課外書籍，同時自己也要多讀、多看、多思考。閱讀是一個很重要的環節，鼓勵學生多讀多看，同時開設小小讀書交流會或是讓學生寫讀書筆記。既能培養學生的口語交際的能力，讓他們向同伴介紹自己看過的書；又能幫助學生更好地學好三年級的新增內容作文，讓他們把寫讀書筆記當成習慣積累，也當成一種練筆。教育家蘇霍姆林斯基曾經提出人才只靠人才去培養，能力只能靠能力去培養，才干只有靠才干去培養的論斷。言盡之意就是說名師出高徒。當今，是高科技的信息社會，學生可以通過各種渠道獲取知識，開闊視野。學生素質的提高對老師也有了更高的要求，教材的內容更是從古到今，包羅萬象，這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。在學生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學者，平時應該多讀書、多積累、多思考、多實踐、多總結。更要重視新教材中參考資料的學習，因為這與學生的學習有著直接的聯系。淵博的知識，是每一位老師教好書的關鍵所在。

三年級語文課應該怎么上

2，三年級上冊語文古詩有哪幾首

三年級上冊語文古詩有5首：1、《夜書所見》：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。2、《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3、《望天門山》：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。4、《飲湖上初晴后雨二首·其二》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。5、《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

三年級上冊語文古詩有哪幾首

3，小學語文三年級上冊有哪些課文

看你問的是哪個出版社的，以人教版為例。第1課《我們的民族小學》第2課《金色的草地》第3課《爬天都峰》第4課《槐鄉的孩子》第5課《灰雀》第6課《小攝影師》第7課《奇怪的大石頭》第8課《我不能失信》第9課《古詩兩首》第10課《風箏》第11課《秋天的雨》第12課《聽聽，秋的聲音》第13課《花鐘》第14課《蜜蜂》第15課《玩出了名堂》第16課《找駱駝》第17課《孔子拜師》第18課《盤古開天地》第19課《趙州橋》第20課《一幅名揚中外的畫》第21課《古詩兩首》第22課《富饒的西沙群島》第23課《美麗的小興安嶺》第24課《香港，璀璨的明珠》第25課《矛和盾的集合》第26課《科利亞的木匣》第27課《陶罐和鐵罐》第28課《獅子和鹿》第29課《掌聲》第30課《一次成功的實驗》第31課《給予樹》第32課《好漢查理》

字詞是語文的基石，所以識字放在最前面。生字生詞每天都學，但不用把大塊時間放在記字詞上，因為準備一個生字生詞記錄本，這個完全可以利用零散時間記憶。比如，排隊的時間、等人的時間等。另外，生活其實就是一個學語文的大課堂，遇到不認識的字、不懂的詞隨時記在小本本上，回家后立刻查字典，這能讓孩子大大增加字詞的記憶量。語法一定要靠多做題像修辭方式、被字句、把字句、擴句和縮句等知識點，靠得就是多做題。復習筆記→認真完成課后作業，爭取當天就把知識掌握。作文也是要靠練的很多孩子都說作文不會寫，都是因為平時的練習和閱讀的范圍不夠。每天至少讀一篇優秀范文，然后把好詞好句好段摘抄到一個小本本上。用不了一個學期，作文水平準提高一大截。日益重要的古文最后，我們重點說一下古文學習。作為語文的必考題，這幾年小古文的占比越來越大，寶爸寶媽也應該重視起來。古文包括兩種，一種是古詩詞，還有一種是文言文。古詩一個字“背”，達到熟能生巧，提筆就來，這就是成功。古文怎么學習呢？我最開始也十一腦袋空白，還是老師給指點的迷津。老師在家長會推薦了一套小古文學習書，嘻嘻，我是特別聽話的家長，買了！畢竟打好國學的基礎，對孩子將來的考試有大大的益處。《小學生小古文200課》，這套書一共有四冊。這套書的例文都是有拼音的，不用擔心孩子太小看不懂。每一課都由例文，小課堂，古文翻譯，擴展知識組成的，非常適合孩子學習。精選的小學生必考小古文，易讀易懂，深入淺出的講解，非常適合小學生做國學啟蒙資料。

第一單元色彩，第二單元聲音，第三單元祖國在我心中。第四單元塞北江南，第五單元我們和我，第六單元鳥兒，第七單元集市和超市，第八單元成長的經歷，第九單元幻想和想象，第十單元奇妙的海底世界。第11單元通訊，第12單元過節。

人教版三年級上冊語文全部課文如下：1、我們的民族小學2、金色的草地3、爬天都峰4、槐鄉的孩子5、灰雀6、小攝影師7、奇怪的大石頭8、我不能失信9、古詩兩首10、風箏11、秋天的雨12、聽聽,秋的聲音13、花鐘14、蜜蜂15、玩出了名堂16、找駱駝17、孔子拜師18、盤古開天地19、趙州橋20、一幅名揚中外的畫21、古詩兩首22、富饒的西沙群島23、美麗的小興安嶺 24、香港,璀璨的明珠25、矛和盾的集合26、科利亞的木匣27、陶罐和鐵罐28、獅子和鹿29、掌聲30、一次成功的實驗31、給予樹32、好漢查理

第一單元： 1我們的民族小學 2金色的草地 3爬天都峰 4槐鄉的孩子 ◎語文園地一第二單元： 5灰雀 6小攝影師 7奇怪的大石頭 8*我不能失信 ◎語文園地二第三單元： 9古詩兩首《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》 10風箏 11秋天的雨 12*聽聽，秋的聲音 ◎語文園地三第四單元： 13花鐘 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找駱駝 ◎語文園地四第五單元： 17孔子拜師 18盤古開天地 19趙州橋 20*一幅名揚中外的畫 ◎語文園地五第六單元： 21古詩兩首《望天門山》、《飲湖上初晴后雨》 22富饒的西沙群島 23美麗的小興安嶺 24*香港，璀璨的明珠 ◎語文園地六第七單元： 25矛和盾的集合 26科利亞的木匣 27陶罐和鐵罐 28獅子和鹿 ◎語文園地七第八單元： 29掌聲 30一次成功的實驗31 給予樹 32*好漢查理 ◎語文園地八

小學語文三年級上冊有哪些課文