（二）12年一站式教育，升學(xué)無(wú)憂。小學(xué)、初中、高中，這里有12年一站式教育，二、各科成績(jī)各科成績(jī)都不錯(cuò)，就數(shù)學(xué)不行，可以考慮補(bǔ)，錦上添花，也可以不補(bǔ)，孩子多花時(shí)間鉆數(shù)學(xué)也行，學(xué)校特色（一）一站式教育，無(wú)需額外校外培優(yōu)，各科成績(jī)都不好，那要考慮的不僅僅是補(bǔ)數(shù)學(xué)，是補(bǔ)各科，或者，早想出路。

1、武漢科技大學(xué)怎么樣？

首先聲明:本人武科大畢業(yè)的，對(duì)于本校有部分情愫在里面。但是不可否認(rèn)武科大學(xué)校真的不錯(cuò)，第一:在就業(yè)方面并沒(méi)有太大的影響，本人管理學(xué)院畢業(yè)，學(xué)院不是學(xué)校最強(qiáng)的，當(dāng)初算墊底過(guò)來(lái)的。但是學(xué)院的培養(yǎng)方法還是比較有特色的，比較注重對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展，剛剛?cè)噙M(jìn)行了6年聚會(huì)，班上的整體工資水平都在15000左右，大部分在二線城市，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得工資水平還可以。

明顯感覺(jué)我同學(xué)的眼光跟其他學(xué)校的不太一樣，都比較有追求，第二:說(shuō)實(shí)話我大學(xué)的老師對(duì)于學(xué)生都很有愛(ài)，雖然老師們的性格不一樣，但是相較于其他學(xué)校對(duì)于學(xué)生放養(yǎng)的態(tài)度，武科大的老師第一對(duì)于學(xué)生嚴(yán)格，叨叨，對(duì)于學(xué)生還是有高中老師那樣的培養(yǎng)的。但是我經(jīng)歷四年的老師都有一個(gè)特點(diǎn):刀子嘴，豆腐心，罵的多，管的多，但是對(duì)于學(xué)生還是負(fù)責(zé)的，給與學(xué)生試錯(cuò)，犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

老師們都還是比較負(fù)責(zé)的，雖然現(xiàn)在還是覺(jué)得老師們嘮嘮叨叨，但是不可否認(rèn)大學(xué)四年的老師們沒(méi)有一個(gè)放養(yǎng)的。第三:學(xué)校的專(zhuān)業(yè)方面，近幾年國(guó)家的鋼鐵行業(yè)不佳，以及服務(wù)業(yè)的興起，導(dǎo)致本校的新興專(zhuān)業(yè)不上，說(shuō)實(shí)話老牌專(zhuān)業(yè)，機(jī)械，材料冶金都很強(qiáng)，但是畢業(yè)后我感覺(jué)貌似經(jīng)管類(lèi)的專(zhuān)業(yè)的就業(yè)水平要好，本人也覺(jué)得大學(xué)本科培養(yǎng)的更多的是為人處世的能力，分析解決事情的能力，不是專(zhuān)業(yè)能力。

2、武漢崇文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校怎么樣？

武漢崇文外國(guó)學(xué)校是一所小學(xué)、初中九年一貫制的民辦寄宿學(xué)校，是按省級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，學(xué)校位于武漢市東湖核心景區(qū)和光谷商圈內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利;毗鄰武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)等眾多高校，教育文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)校實(shí)施“1 1 N”的培養(yǎng)模式，即在充分訓(xùn)練“學(xué)習(xí)科學(xué)與方法”的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)國(guó)家課程體系與N種特色校本選修課程，

校本課程包括彰顯外語(yǔ)特色的英語(yǔ)、法語(yǔ)等多語(yǔ)種國(guó)際語(yǔ)言課程及湖北省中小學(xué)口譯特訓(xùn)隊(duì)。學(xué)校尊重個(gè)性，提供選擇，學(xué)校實(shí)施32人小班教學(xué)和“985名師工程”(特級(jí)教師骨干教師青年教師)，采用中國(guó)軟件與技術(shù)服務(wù)股份有限提供的先進(jìn)的人工智能教育系統(tǒng)，從軟件硬件兩方面保證教學(xué)質(zhì)量的提升。寄宿制的課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，終結(jié)家長(zhǎng)培優(yōu)的后顧之憂，

名校為鄰的優(yōu)勢(shì)讓博士進(jìn)課堂、教授當(dāng)導(dǎo)師、院士開(kāi)講座，學(xué)生游名校。學(xué)校秉承“心懷祖國(guó)、詮釋世界、成就未來(lái)”的辦學(xué)理念，開(kāi)辦外語(yǔ)特色、文理并重、融匯中西的一流外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，培養(yǎng)勤學(xué)善思能創(chuàng)新、忠誠(chéng)國(guó)家懂感恩的，具有中國(guó)靈魂和國(guó)際視野的優(yōu)秀公民，學(xué)校特色（一）一站式教育，無(wú)需額外校外培優(yōu)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了課后各學(xué)科輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、劍橋英語(yǔ)、鋼琴、舞蹈、美術(shù)、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、高爾夫等選修課程，無(wú)需額外校外培優(yōu)，

（二）12年一站式教育，升學(xué)無(wú)憂。小學(xué)、初中、高中，這里有12年一站式教育，小學(xué)畢業(yè)，無(wú)需再擇校(可回公辦初中);初中畢業(yè)，有武昌區(qū)5大名高降分優(yōu)錄，有武鋼三中的“2 4”，有我校高中部的優(yōu)先錄取。六、這里有最美的大學(xué)校園環(huán)境學(xué)校是原武漢大學(xué)國(guó)際軟件學(xué)院校園，占地103畝，對(duì)面是武大，隔壁是地大，武大和地大中間是崇文外校和光谷大橋，交通方便、環(huán)境優(yōu)美，

3、?武漢數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)班，有必要上嗎？

一對(duì)一輔導(dǎo)就不能算班了，要看孩子的情況，年級(jí)、各科成績(jī)、目標(biāo)學(xué)校、目標(biāo)班級(jí)、孩子意愿。一、年級(jí)從機(jī)構(gòu)角度說(shuō)，無(wú)論什么年級(jí)都是重要的，因?yàn)槎加兄匾键c(diǎn)，從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，不同年級(jí)的壓力不同，有的孩子適合提前開(kāi)跑緩解壓力，有的孩子適合同步高壓，二、各科成績(jī)各科成績(jī)都不錯(cuò)，就數(shù)學(xué)不行，可以考慮補(bǔ)，錦上添花，也可以不補(bǔ)，孩子多花時(shí)間鉆數(shù)學(xué)也行。