回答這個問題，我認為安慶二中“樟苑創新班”比安慶一中普通班要好。16年安慶一中理科共有200人過600分2017年安慶一中理科共有103人過600分2018年安慶一中理科共有272人過600分安徽省最近三年的理科一本線分別為518分、487分、505分。

1、安慶一中普通班好還是安慶二中樟苑創新班好？

回答這個問題，我認為安慶二中“樟苑創新班”比安慶一中普通班要好。其理由如下：1，要弄清安徽省示范高中錄取的規則，那就是要分“統招生和定向生”，而統招生的名額只佔20%，定向生就是把生源分配到各個初中去，然后按中考分數線依次排隊，排到那一個就能到省示范高中，那進入安慶一中普通班的學生肯定是“定向生”，而進入安慶二中“樟苑創新班”都是錄取的“統招生”，統招生的生源質量比定向生要好的多。

2，師資力量，安慶二中并不比安慶一中差，在擁有特級教師、正高級教師數量上，安慶二中為全市最多，比如二中有特級教師7人，正高級教師6人，學校都把他們安排到“樟苑創新班”，目標就是向“雙一流”大學沖刺，例如創新班在今年高考中有考生錄取到中國科技大學，如果在一中普通班，那根本不行的。3，安慶一中最厲害的是，市政府和教體局允許該校向全市各縣市挑選中考的最高分，進入該校“理科實驗班”，例如，安慶一中理科實驗班的王修遠同學和來自阜陽太和中學的吳國華同學今年高考分數都為714分，系2020年安徽高考理科并列最高分，其中王修遠就是懷寧縣獨秀初中畢業的，當時是懷寧縣中考第3名（其中前兩名的，懷寧縣不讓他倆走，錄取到懷寧中學），

2、“安慶一中新規：學生上廁所途中禁止講話，早讀捧書高度一致”，你怎么看？

個人認為，學校存在的初衷是培養人才，而不是管理學生。對于規則所提到的將學生的行為過度的統一，雖然有助學校的管理，但是如果實施起來，太過嚴苛，學生很難遵守，嚴重還可能產生逆反心理，結果會與頒布規則的初衷相違背，甚至會影響學校的正常教學。退一步講，即使學生都能做到如校規中那樣，學校的初衷是培養出各色各類的人才，應該讓學生在學習和生活中有自己的不同的生活方式和學習方式，

3、安慶一中理科生平時成績300名左右，能考什么大學？

感謝邀請。這個成績還是很不錯的，院校選擇的范圍還是比較廣的，2016年安慶一中理科共有200人過600分2017年安慶一中理科共有103人過600分2018年安慶一中理科共有272人過600分安徽省最近三年的理科一本線分別為518分、487分、505分，而過600分的學生與分數線的變化是相符的，通過過往的成績分析，你的成績應該在15000-20000名之間，本省關注的院校范圍應該在合肥工業大學及宣城分校和安徽大學的區間內。