老師訓(xùn)學(xué)生，老師訓(xùn)學(xué)生是為了學(xué)生好還是

來源：整理時間：2022-12-18 20:00:07 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，老師訓(xùn)學(xué)生是為了學(xué)生好還是
2，看九零后老師訓(xùn)學(xué)生為何校長都樂了
3，往往學(xué)生被老師訓(xùn)了一頓好嗎
4，老師可以批評或者訓(xùn)斥學(xué)生嗎你怎么看
5，老師訓(xùn)學(xué)生的時候說話很難聽這種老師合格嗎
6，老師訓(xùn)學(xué)生的話
7，怎樣讓被老師訓(xùn)的學(xué)生心情變好
8，老師訓(xùn)學(xué)生怎么辦學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該與老師頂嘴

1，老師訓(xùn)學(xué)生是為了學(xué)生好還是

還是為自己的工資。學(xué)生考不好，老師收入也上不去。所以老師都喜歡學(xué)習(xí)好的

一個人愿耽擱自己的時間來批評人，任誰看來，自是為挨訓(xùn)的人好

肯定告訴你這是當(dāng)然，只要老師不是為了一己之私

老師訓(xùn)學(xué)生是為了學(xué)生好還是

2，看九零后老師訓(xùn)學(xué)生為何校長都樂了

因?yàn)樾ｉL覺得九零后的老師訓(xùn)斥學(xué)生就感覺像高中生在欺負(fù)小孩子一樣搞笑。現(xiàn)在的90后老師已經(jīng)上崗他們教學(xué)的方式，要比其他的老師更獨(dú)特一些在教育孩子的時候也有屬于自己的一套方式。一、感覺都是小孩子。現(xiàn)在的九零后已經(jīng)到了工作的年紀(jì)有一批九零后已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校成為了正式的教師，這些九零后穿著非常年輕，他們站在班級和這些零零后感覺就像姐弟一樣。計算一下這些九零后也就比零零后大了十幾歲的年紀(jì)，所以當(dāng)九零后教育這些零零后的時候兩個人站在一起感覺就像高中生和小學(xué)生一樣，不管這位九零后的教室有多么的嚴(yán)肅在校長的眼里都覺得像是兩個小孩子的談話。每個學(xué)校的校長年齡都已經(jīng)比較大了，當(dāng)他們看到九零后和零零后的時候，仿佛就看到了自己曾經(jīng)的學(xué)生。即使是這位老師在教育學(xué)生在校長的眼里都像是兩個稚嫩的孩子談話，所以他笑了。二、不同的教育方式。現(xiàn)在九零后在教育孩子方面有自己獨(dú)特的方式和曾經(jīng)那些嚴(yán)厲的老師相比，九零后的教師在上課的時候風(fēng)格更幽默，在教育這些孩子的時候，也更有自己的一套方法，所以這位校長笑可能是因?yàn)樗吹搅宋磥淼南ＭＮ覀兙帕愫笤趧傞_始成長的過程中受到了很多人的詆毀，有很多人不相信我們這一代，所以當(dāng)我們長大了之后很多人都在看我們這一代的笑話，但沒想到我們這一代的人成為了中流砥柱，校長的笑可能也包含了對于九零后這些老師的期待。不管是九幾年的老師在這邊校長眼里他都只是個孩子，在看到孩子教育孩子的時候，他仿佛看到了姐弟兩個在旁邊一樣，所以這位校長沒有感情的笑了。

看九零后老師訓(xùn)學(xué)生為何校長都樂了

3，往往學(xué)生被老師訓(xùn)了一頓好嗎

吃一蜇，長一智。

學(xué)生心態(tài)好就會改正錯誤。心態(tài)不好，每次被訓(xùn)都會更加恨老師。

不好，老師不能輕易訓(xùn)斥學(xué)生的，因?yàn)樵谌烁裆侠蠋熍c學(xué)生是平等的！但對于屢教不改的學(xué)生，必要的訓(xùn)斥是應(yīng)該的！

往往學(xué)生被老師訓(xùn)了一頓好嗎

4，老師可以批評或者訓(xùn)斥學(xué)生嗎你怎么看

老師當(dāng)然是可以批評或者是訓(xùn)斥學(xué)生的，我們現(xiàn)在不提倡教育是動手打孩子，罵孩子也是需要注意一下的，但是這并不意味著老師不可以批評學(xué)生。其實(shí)現(xiàn)在的老師們真的很為難，學(xué)生有什么問題也都是老師的事情，是老師沒有教育好，但是教育的過程中又不能打孩子、也不能罵孩子，有些時候大生說孩子幾句可能都會遭到孩子的告狀，可能就會受到校領(lǐng)導(dǎo)的批評，所以說現(xiàn)在的老師真的很難。要知道教育孩子這不是嘴上說說那么簡單的事情，如果說家長沒有跟老師做好配合工作，老師在學(xué)校里面教育孩子，家長在家里嬌慣孩子，這個孩子就沒有辦法教育好，到最后還是會有很多問題。而且這樣環(huán)境中長大的學(xué)生，是不會服從老師的管教的，他們就會覺得自己的父母都不管教自己，老師又憑什么管自己，所以就會跟老師對著干。接下來我就說說我對老師批評、訓(xùn)斥學(xué)生的看法。一、該批評的時候要批評。反正我個人是覺得老師可以批評或者是訓(xùn)斥孩子的，畢竟教育這個事情肯定不可能一直都是好態(tài)度的，當(dāng)學(xué)生犯了錯誤好言相勸不管用的時候，自然是要批評教育的，不然學(xué)生就不會意識到自己的問題，這對于學(xué)生改正自己的問題是不利的。只有當(dāng)老師的態(tài)度足夠嚴(yán)厲才能起到一定的震懾作用，孩子才能真的從心底里意識到自己的問題，所以該批評的時候不要猶豫。二、一定要顧忌學(xué)生的面子。當(dāng)然批評學(xué)生也是要分場合的，我不反對老師批評教育學(xué)生，但是一定要顧忌學(xué)生的面子，而且批評為輔、教育為主，不要劈頭蓋臉的把學(xué)生罵一頓，更不要當(dāng)著所有學(xué)生的面子，孩子的年紀(jì)不管多大都是要面子的，所以老師要教育學(xué)生也要把學(xué)生叫到辦公室，這樣能維護(hù)住孩子小小的自尊心。

5，老師訓(xùn)學(xué)生的時候說話很難聽這種老師合格嗎

不配，老師教育學(xué)生應(yīng)該是感覺他手上有把無形的刀刃，而不是耍流氓，直接像學(xué)生攻擊~哇哈哈，曾經(jīng)我跟一個老師去理論，最后被她說的無地自容，我感覺難為情了都。她超級溫柔的訓(xùn)斥啊。。讓我無力可擊，心服口服。。。這樣的老師才厲害啊

有點(diǎn)過分了哈，不應(yīng)該，會教壞學(xué)生的

不配

不合格！！！老師是教書的，就得有師德！！！

6，老師訓(xùn)學(xué)生的話

我覺得你這個想法一開始就錯了...雖然你的出發(fā)點(diǎn)是好的，是為了學(xué)生，但我無法認(rèn)同你的觀點(diǎn)，我覺得你應(yīng)該好好考慮下你的教育理念了... 恩，可能我說話有點(diǎn)太硬了，如果傷害到你，請見諒... 我跟你講講我小學(xué)4，5年紀(jì)時的兩位老師吧（我們學(xué)校那會是老師跟班走，一直把學(xué)生帶到畢業(yè)為止，我是半路地插班進(jìn)來的），一位姓張，教數(shù)學(xué)，是我們的班主任，一位姓白，教語文，輔助張老師管理我們班，他們可以說是我這輩子記憶最深刻，也最尊敬和愛戴的老師了。希望你能從中有所收獲... 記憶中，他們總是笑呵呵的，從來沒有發(fā)過脾氣，哪怕我們這群調(diào)皮的孩子，再怎么不省心，他們也沒有沖我們發(fā)過火。張老師是數(shù)學(xué)老師，但卻很多才多藝，會很多東西，那時候我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可沒現(xiàn)在這么好，校園里的娛樂設(shè)備也很少，為了讓我們的課余生活多姿多彩，他就教我們吹笛子，那只笛子到現(xiàn)在我都還保存著，對了，我們還在那年的六一兒童節(jié)獲獎了呢。而白老師，畫畫則非常好，毛筆字也寫得很棒，有空他就會教我們畫畫習(xí)字，不但培養(yǎng)興趣，還能讓我們換換腦子...白老師的文章寫得很好，也喜歡挖掘我們的寫作才能，總是鼓勵我們多看多想多寫，發(fā)現(xiàn)我們有好文章，還會幫我們投稿... 兩位老師很關(guān)心我們的身體，很注重勞逸結(jié)合，每天早上都會帶著我們到學(xué)校外面去跑步，我們學(xué)校在農(nóng)村，所以早上空氣特別好，路兩邊又都是農(nóng)田，感覺每次出去都像是在郊游，而且跑步路線老師也會隔三差五的換一換，跑完步回來的途中，兩位老師還會跟我們講很多我們不知道的小知識，小故事，在不知不覺中教會了我們很多課堂上沒有的東西。張老師別看是個男老師，但很細(xì)心哦，每天早上都會仔細(xì)詢問我們有沒有吃早餐，如果沒有，他就會趁我們上早讀的時候去做，等做好后，就把沒吃的人叫到他辦公室吃早餐...有時候有的同學(xué)家里有事，父母不在家，吃飯隨便應(yīng)付，老師知道了，也會立刻在辦公室做好飯，讓他過去吃。老師很注重培養(yǎng)我們的自主能力，那時候班里的干部不是老師指派的，是我們民主選取的，還會發(fā)表就職演講哦~~~老師把所有權(quán)利都下放給了班里的各個干部，他只是從旁協(xié)助，像出版報，開班會，家長會等等，都是我們班干部自己負(fù)責(zé)組織，也就是說，那時候班里的一切事物，都是由班干部決定并實(shí)施的，模式就像現(xiàn)在大學(xué)的學(xué)生會，別覺得不屑一顧，要知道，我是86年的，那會的學(xué)校可不要現(xiàn)在這么自主，更別說是小學(xué)了... 老師和我們亦師亦友，我們那時候上初中就像現(xiàn)在上大學(xué)，的自己考，考不過，抱歉，復(fù)讀！加上那會又是9年制義務(wù)教育，小學(xué)5年，初中3年。所以上5年紀(jì)時，學(xué)習(xí)壓力是很大的，每個星期天都要補(bǔ)課，節(jié)假日也是大部分時間都在補(bǔ)課，對于小小的我們來說，在那樣頑皮好動的年紀(jì)里，要整天一動不動的坐在班里看書學(xué)習(xí)，真的很難...但奇怪的是，我們班的孩子一到上課時間，就會聽的津津有味，這就可見老師講的多精彩，用了多少心思...課外活動時，老師就會跟我們一起做游戲，還會教我們打籃球哦...每次補(bǔ)課，老師也不會抓著時間，拼命給我們腦子里塞東西，他們往往只是給我們來場小考，考完后把正確答案寫在黑板上，讓我們同桌之間交換改分，并且批上正確答案，然后一題一題給我們分析講解...講完后，剩下的時間，就會帶我們做游戲，或者講一些很有趣的科普小知識... 我們班自發(fā)組織了學(xué)習(xí)小組，2個學(xué)習(xí)好的，帶兩個學(xué)習(xí)不是很好的，放學(xué)后一起做作業(yè)，一起復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)...學(xué)習(xí)特別差的，就一對一進(jìn)行補(bǔ)課。我那會學(xué)習(xí)成績不錯，又是班長，就帶頭給班里一男孩補(bǔ)課，每天晚上都補(bǔ)到好晚才回家，那時候我膽子特別小，加上農(nóng)村又沒路燈，晚上黑乎乎的，每次從那男孩家出來時，我都是咬牙低頭往前沖，心里還一遍一遍的給自己打氣，呵呵，現(xiàn)在想想，覺得那時候的自己還真是可愛。知道么，那一年我們班的升學(xué)率是全鄉(xiāng)最高的，所有學(xué)生都考上了我們鄉(xiāng)里的重點(diǎn)初中，很多人都驚呆了。還有很多很多老師跟我們之間的故事，都深深的埋藏在我的記憶深處，說也說不完，我想我是這輩子都不會忘記他們的吧...在以后的歲月里，我也碰到了很多很多的老師，可再也沒有人能像他們一樣讓我深刻的印在心里，發(fā)自內(nèi)心的尊敬和愛戴...

7，怎樣讓被老師訓(xùn)的學(xué)生心情變好

不時的留意他，看到他做得好的就微微夸一下，我也是學(xué)生，這些我都懂，我最喜歡老師夸我了，即使老師訓(xùn)過我，每當(dāng)他夸我，我覺得之前的都化為烏有了

睡覺

被老師訓(xùn)的學(xué)生，剛開始心情會比較差，情緒比較激動，建議帶他進(jìn)入另一個比較熱鬧的環(huán)境去吸引他的注意力，轉(zhuǎn)移注意力，比如去唱k，發(fā)泄一下，或者帶他玩什么刺激游戲

想著老師學(xué)生時代也是這么過來???

8，老師訓(xùn)學(xué)生怎么辦學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該與老師頂嘴

學(xué)生犯了錯誤，老師教訓(xùn)他，即使很嚴(yán)厲也是應(yīng)該的，于情于理學(xué)生都應(yīng)該接受，而不應(yīng)頂嘴。但也不排除有一些素質(zhì)較差的教師從個人好惡出發(fā)，對個別學(xué)生抱有成見，為了泄憤對其故意傷害，這種人就欠跟他頂頂嘴，叫他知道學(xué)生也是需要尊嚴(yán)的。

取決他的因?yàn)槭裁从?xùn)你

為什么會訓(xùn)呢

看老師有沒有道理、訓(xùn)的話過不過分。如果沒有的話，頂嘴就不好了。

不應(yīng)該,應(yīng)該體諒老師