幼兒園戶外活動有利于教師有目的，有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動,幼兒園戶外活動的意義和目的是什么,（2）不準用腳踢球幼兒園戶外環境由什么組成幼兒園戶外環境組成簡述,1、幼兒園戶外環境構成要素包括:游戲場所、室外綠化、室外小品、室外道路地面等。

幼兒園戶外活動實際上是指室外活動。在幼兒園戶外活動中，孩子們可以充分地接受陽光沐浴，可以在廣闊的空間里奔走、跳躍、追逐嬉鬧。孩子們在大自然的懷抱里可以感受天地靈氣，這是在室內得不到的收獲。幼兒園戶外活動有利于教師有目的，有計劃地對幼兒實施各種能夠促進幼兒身心健康的活動

1、幼兒園戶外環境構成要素包括:游戲場所、室外綠化、室外小品、室外道路地面等。2、包括幼兒園的場地、園舍設備、材料、空間結構與環境布置等,是幼兒教師與幼兒在園活動的物質條件與基礎,它影響和制約著幼兒園教育的質量。3、例如,如果地方小,幼兒多,缺乏必要的玩具、游戲材料與設備,那么就很難開展以小組或個別活動為組織形式的教學活動,而只能采取以教師講、幼兒聽為特征的集體教學活動形式,即我們說的“上課”

趕豬入欄目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。場地布置如圖：玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端（如圖），一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。規則：（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。（2）不準用腳踢球

幼兒園戶外活動的意義和目的如下：1、戶外活動有利于孩子親近陽光和空氣，走近大自然。2、戶外活動有利于增強兒童抵抗能力，3、戶外活動能滿足孩子好動與探究的本性。4、戶外活動有利于兒童的生長發育，5、戶外活動能提高兒童的社會化發展。6、戶外活動利于寶寶通過運動和感覺來認識環境，注意事項小班的孩子們肌肉發育不是特別完善，肢體動作經常不協調或者摔跟頭，所以場地要選擇小一些，以方便老師管理，地面最好在柔軟的草地或無毒害的塑膠地毯上。場地附近最好有醫院或醫務室，防止意外發生，游戲內容一定要輕松愉快，規則一定要簡明易行，這個階段的孩子膽量較小，有時候說話語氣稍微重一點都會嚇哭他們，游戲中老師要注意不要為了活動氛圍而太“賣力”，包括游戲，孩子們接受需要一個過程。小孩子更容易接受讓自己愉悅、興奮的事或。