夏乾良，求一本傳記書的名字他是復旦大學的學生大學期間利用舍友和他的

來源：整理時間：2023-06-09 19:28:42 編輯：好學習手機版

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1，求一本傳記書的名字他是復旦大學的學生大學期間利用舍友和他的
2，跪求英語聽力材料
3，假如哪天我有兩萬元我怎樣去選擇創業
4，自主創業成功例子

1，求一本傳記書的名字他是復旦大學的學生大學期間利用舍友和他的

好像叫傻缺什么的，希望對你有幫助

夏乾良，但不確定有傳記。他出的是類似高考輔導書的東西

求一本傳記書的名字他是復旦大學的學生大學期間利用舍友和他的

2，跪求英語聽力材料

去聽力教室：http://www.tingroom.com/ 英語聽力網站，里面小學、初中、高中、大學、4、6級、考研、瘋狂英語、商務英語、VOA、BBC、英文歌曲、帶字幕的原聲電影……聽力材料，視頻都有。很多資料都可以免費下載。去找找吧，肯定能找到你想要的。

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跪求英語聽力材料

3，假如哪天我有兩萬元我怎樣去選擇創業

以后的生活環境很可能會下降，所以我建議你可以多發展生態農業，可能以后這是一個大熱門！

可以去做糕點生意，有兩萬是夠了，目前只要是上班族比較集中的地方，都有一個共同的特點就是早已跟夜宵都不想去做，所以買點蛋糕點心吃還是瞞有市場的，就比如我在商場附近做生意還是可以的！

靠--不要兩萬---一千塊就行--去電腦城刻一千塊的盜版毛片--去小學初中門口賣--生意不火沒天理---

上海女孩萬元起步如今百萬身家 10萬元怎么樣能輕松創業 1年!大二!從30萬到500萬! 一年之內，夏乾良創辦的公司，從注冊資金30萬元發展至500萬元資產，員工人數擴大40倍。這個復旦法學院的本科二年級學生，7月中旬獨家贊助了復旦大學主辦的兩岸四地“中華傳統文化的傳承與創新論壇”。贊助就來自他創辦的暄氏文化公司，一個組織和承辦各種國際會議、策劃出版圖書的學生企業。 http://news.tiaomu.com/plus/search.php?keyword=%CD%F2%D4%AA&searchtype=titlekeyword&channeltype=0&orderby=&kwtype=0&pagesize=10&typeid=0&TotalResult=785&PageNo=13 http://news.tiaomu.com/plus/search.php?keyword=%CD%F2%D4%AA&searchtype=titlekeyword&channeltype=0&orderby=&kwtype=0&pagesize=10&typeid=0&TotalResult=785&PageNo=11

融資啊，用錢賺錢！！

假如哪天我有兩萬元我怎樣去選擇創業

4，自主創業成功例子

從百元到百萬元的大學生創業故事在高三畢業的時候，他找了20多名初中的同學，組成小團隊做起家教，賺了自己的第一桶金；在大一的時候，他和老同學籌劃建立了咨詢公司，開始了家教業務，從中學到了如何管理一個團隊；因為團隊成員的一句玩笑，他又開始了自己出教輔的歷程，首批5000本英語教輔銷售一空，短短半年取得了10多萬元的凈利潤；現在，這位在短短幾年的時間里組建了一個學生團隊，一手打造了一個“從百元到百萬元”創業神話的大二學生夏乾良，又在計劃建立進修學校。他的夢想還沒有結束，他告訴記者，自己的最終目標，是要做“文化老大”。第一步高考后賺了第一桶金夏乾良目前是復旦大學法律系大二的學生。因為平時他常會輔導學弟學妹，雖然是免費，但家教的經驗還是挺豐富的，所以兩年前他從建平中學畢業時，就動起了做家教積累社會經驗的念頭。于是他召集了在上海中學、復旦附中、華師大二附中等學校的20多名初中同學，將他們組成小團隊做家教。他們印了2500張小名片———“來自復旦、交大、同濟等名校，特殊的教學方式，提供互助式家庭教育”，然后在浦東、徐匯等區的居民區投遞。在成功將自己推銷出去之后，小老師們常常聚在一起分享各自的教學心得：如何把孩子分成不同的種類；如何分配講課和做題的時間；如何解決學生遇到的各式問題。一段時間后，團隊內部達成基本統一的課堂教材和授課模式，并對家教老師進行星級考評。暑假結束，他們教的學生人數已有160多人，從六年級到高三畢業班，幾乎每個年級都有他們的學生。而依靠這第一份家教，夏乾良等人賺到了人生的第一桶金。第二步入大學建立家教公司進入復旦大學后，夏乾良和老同學籌劃建立了咨詢公司，主要業務就是家教業務。一個人做家教自由自在，可一個團隊就有許多零零碎碎的事情。“我們要根據不同的學生分配老師、收集各高中的練習卷、談論下一周的教學計劃，整個過程和管理公司做生意沒什么區別。”夏乾良感嘆，要不是多年家教積累，管這么個公司還真是累得夠嗆。他認為，長時間的家教經歷不僅教會了他們如何與人溝通，還讓他們學會了如何合理且有效地安排工作。曾經有名家長要求為孩子找一個全日制家教，但那個“小老師”一到客戶家就直接給孩子上課，有時候學生做了2個小時功課他讓學生休息一下看電視，有時因為有事遲到沒有做滿規定的時間，結果惹得孩子的家長頗為不滿。經此教訓，夏乾良決定讓所有的老師在第一節課都先和學生、家長談心，了解孩子的性格及家長的要求，雙方溝通達成一致后上起課來就事半功倍。第三步自己編寫教輔編教輔的念頭來源于團隊成員的一句玩笑，雖然對于這些大學生來說出書是第一遭，但他們每個人都是教學經驗豐富的“小老師”，加上為學生上課時準備的經典例題，以及自己當年高三時的一些習題，“OK高考系列叢書”逐漸成型。不過出書也不是把所有題目簡單匯總在一起就可解決的，首先要和出版社進行洽談。對出版社運作并不清楚的他們于是求助于圖書代理公司。由于缺乏資金，第一本《高考英語專項精煉》完全是依靠大家的力量白手起家。夏乾良告訴記者，當時沒有錢請專業的照排公司，他們10多人就一人一臺電腦，一字一字輸入，再自己摸索學習排版軟件。他們在學校旁邊的招待所訂了一間房，整整一個月的時間，10多個人加10多臺電腦日夜不停地工作，累了困了就直接躺在地上休息。有時候一些語法他們也說不到點子上，于是便求助于母校的一些資深教師，讓老師為自己的叢書出謀劃策。他們的教輔問世后，首批5000本英語書沒多久便銷售一空，接著系列叢書的語文、數學兩本也出版上架，短短半年內他們就取得10多萬元的凈利潤。

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