放慢腳步作文，以放慢腳步為題寫一篇文章

來源：整理時(shí)間：2023-03-12 07:14:10 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，以放慢腳步為題寫一篇文章
2，急需關(guān)于腳步的作文

1，以放慢腳步為題寫一篇文章

略試題分析：這是一則命題作文，沒有提示語，認(rèn)真審題可知，“放慢腳步”中的“腳步”不僅是一種實(shí)指，更指行進(jìn)中心態(tài)。如果寫前一種，可聯(lián)想在行走時(shí)放慢腳步會(huì)看到的風(fēng)景。如果寫后一種，可聯(lián)想在前進(jìn)的路途中，放慢腳步，用心體會(huì)、觀察會(huì)得到什么收獲等。在選材構(gòu)思時(shí)，一定要遵循“熟”的原則。從眾多的素材中，把你印象最深、最易于駕馭、寫出來最具有真情實(shí)感的材料選擇出來，完成寫作。點(diǎn)評(píng)：命題作文一定要把題目審清楚，根據(jù)題目確定寫作的方向和內(nèi)容。具有雙重含義的文章題目，還要深入思考，不僅看到它的表面義，還要理解出它深層的含義，從而挖掘出更符合題意的，立意更深遠(yuǎn)的內(nèi)容。把題目審清后，再根據(jù)自己掌握的素料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。寫作時(shí)，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確，關(guān)注作文的詞語運(yùn)用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動(dòng)起來。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已

slow down your life pacein present day china, many parents tend to cram their childrens schedule with private english and math classes and artistic pursuits such as violin or piano lessons. does it do good to children? of course not. thus a great number of children often feel under great pressure and even claim to be an “overexerted and sleep-starved” generation.with the development of science and globalization, our life pace becomes faster and faster. we have no time to read, to travel, to appreciate and even to think. it is a pity that we only struggle to earn more money instead of enjoy life itself.i think some measures should be taken. elementary and middle schools should not assign homework. youth sports teams should cancel practice. clubs and tutors should schedule no meetings or lessons. and parents should come home from work in time to have dinner with their kids and focus on family matter.another reason why we quicken our life pace is pressure, whether it comes from the society of other people. the notion that the harder i work, the more i can achieve is deeply ingrained in our minds, so many people keen on making money and competing with others, which can help them survive in this society. although reluctantly, they quicken their life pace in order to be in abreast with other people.slow down, and appreciate life itself, and you will find the most beautiful scenery just around you. never miss it.內(nèi)容相近就可以了吧因?yàn)榭梢远喾矫嬲f

以放慢腳步為題寫一篇文章

2，急需關(guān)于腳步的作文

大地是稿紙，腳印是詩行。人人都在用自己的腳印，寫著自己的人生史詩。所有的路都會(huì)有盡頭，沒有盡頭的是開拓者的腳步。智者坦然地走自己地路，留下腳印任人評(píng)說；愚者頻頻回顧，聽著眾人對(duì)自己地腳印的評(píng)說，終于不知道該如何邁步了。路承載著腳印，腳印延伸著路。有些人的人生之所以顯得輝煌，是因?yàn)樗麄兏以趧e人沒有到過的地方留下自己的腳?。挥行┤说娜松燥@得灰暗，是以為他們始終跟在別人后面亦步亦趨。腳印的美不在于它們是否拼成精美的圖案，而在于它們把人生渡向了什么樣的彼岸。腳印可以涂改，可以修飾美化，甚至可以徹底抹掉，但腳印連成的人生履歷卻一成不變。滿足于沿著老路走去的腳步，也許會(huì)很平安，也許會(huì)很悠閑，但是絕對(duì)不可能稱為新路的起點(diǎn)。所有的路都是由腳印衍化而成的，而腳印一旦固化成路，又極有可能誤導(dǎo)后來者的腳步。受人敬仰的腳印，多從荊棘叢中踏出。名貴的鞋子，留下的腳印未必名貴。走錯(cuò)了路并不可怕，可怕的是走錯(cuò)了卻不承認(rèn)，還要把自己的腳印詮釋為人生經(jīng)典。道路越泥濘，留下的腳印越清晰；負(fù)載越重，留下的腳印就越深刻。盲從者的頭腦里，全是別人的腳印踩出來的路。 [ok?]

《腳步》小時(shí)候，躺在悠車?yán)?，在朦朧的印象中，就有那輕盈的腳步在飄來蕩去。那輕盈的，顯示著腳步的主人是那樣的年輕。大了些，坐在幼稚園的小板凳上，最最期盼的也是那輕盈腳步。這時(shí)，腳步已變的清晰了——那是媽媽的腳步。兒時(shí)的記憶中，那腳步是孤獨(dú)的。曾經(jīng)，家里也有另一個(gè)更加有力的腳步——那是爸爸的腳步。在我很小的時(shí)候，那有力的腳步就消失了。我的身邊只剩下媽媽輕盈的腳步，這腳步把我?guī)С隽送?，步入?a href="/tag/284.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)生時(shí)代。學(xué)生時(shí)代的天空總是蔚藍(lán)的，媽媽的愛撫使它變的更加陽光燦爛。不茍言笑的小小的我，在學(xué)校里最期待的事就是放學(xué)回家——回到那個(gè)又老又破的小屋。雖然它又老又破，但我還是愛在它的懷中尋找歡笑和溫馨。每天清晨，當(dāng)我還沉睡在夢(mèng)中時(shí)，媽媽的腳步聲就會(huì)在頭頂響起。她穿上由于長期掏爐子而弄的早日褪色的衣服，頭上裹著一塊毛巾，出去了。這天，我與她一同起床，見她蹲在爐子前，用爐鉤捅那昨夜沉積在爐子里的煤灰。她的動(dòng)作是那樣輕，那樣小心翼翼，生怕用力過猛，會(huì)把輕輕的煤灰搞的飛揚(yáng)起來，破壞家中的空氣。當(dāng)煤灰差不多都落在灶坑里時(shí)，她用小鏟謹(jǐn)慎的把它轉(zhuǎn)移到土筐里，然后吃力的站起身來——由于蹲的時(shí)間久了，膝蓋早已酸了。這時(shí)，她“嘿”的一聲，拎起土筐，向門外走去，她的腳步不再輕盈。她拎著沉重的土筐，蹣跚著走出了我的視線。家中的煤都堆在院子里的一間小破房里，待屋里儲(chǔ)存的煤用光時(shí)，才去取。在北方寒冷的冬天里，這大概是誰都厭煩的活兒了吧！我想媽媽也是的，但她更不愿意讓家里冷冰冰的。于是，她總是拎起土筐，輕盈的向小屋走去。她用鐵鍬使勁鏟硬硬的煤，冰冷的鐵鍬把她的手弄的紅紅的。她費(fèi)勁的裝滿一筐煤，又費(fèi)勁的把它拎回屋。媽媽還有一件與她很不相稱又很艱巨的工作，那就是劈柴。她劈柴的時(shí)候，總是把斧頭舉了高高的，大概是為了增加重力，她狠狠的把斧頭劈下去，才能把木段劈斷。一次，媽媽劈柴時(shí)，木段彈跳起來打到了媽媽的額頭，媽媽卻說：“沒打到眼睛，不是萬幸嗎？”這時(shí)，我便可以從她那布滿灰塵污垢的臉上讀出充溢著的疲憊。這時(shí)，媽媽又會(huì)邁著輕盈的腳步從我身邊匆匆而過。記得一次，媽媽送我上學(xué)，那時(shí)上一年級(jí)，走到了校門口，她轉(zhuǎn)身就走，望著她漸漸縮小的背影，她那比路人更快的輕盈的腳步，我知道她急著回去給生病的外祖父做飯，更急著上班。媽媽就這樣每天起早劈柴燒火做飯疊被洗衣服打掃房子送我上學(xué)，還要上班工作，晚上再把煤搬進(jìn)屋，再燒火做飯洗碗鋪床，才能睡覺。女人該干的活兒，她沒落下一件；女人不該干的活兒，她也得干。無論她干什么，她總是盡力使自己的腳步輕盈，快捷。忘了高一年級(jí)的哪一天，媽媽送我上晚自習(xí)，到了學(xué)校，她注視著我步入校門——我知道她已不再著急什么。許久，她才緩緩轉(zhuǎn)身，可我看到的已不再是當(dāng)年那輕盈的腳步，而是沉重的。那沉重的腳步告訴我，媽媽已不再年輕。勞累了大半生的媽媽啊，還未來得及為自己做點(diǎn)什么，時(shí)間就已無情的在她的天空象飛鳥一樣悄然而逝，只留下一道記憶中的痕跡。望著媽媽邁著沉重的腳步離開，我潸然淚下。

陽光的腳步很輕陽光的腳步很輕　　踮起腳尖跳上跳下　　花朵陪著她，葉片陪著她　　午后靜靜的院庭里　　每個(gè)人對(duì)她情有獨(dú)鐘　　攬?jiān)趹牙铮犓? 　　微微的喘息　　有這樣想法的人　　溫暖離他很近　　全身心放松，注視光線的細(xì)節(jié) 　　說出這微妙的變化過程　　思念依偎在你的背上　　陽光的發(fā)辮從臉頰　　柔柔地掛下來　　陽光儲(chǔ)蓄在一把藤椅里　　從隙罅中移至懶洋洋的花貓上　　她蒙上你的眼，讓你　　心跳突然加快

腳步有很多的含義，時(shí)間的腳步是文章的主題，在生命的長河中，人人都在為著目標(biāo)而努力，當(dāng)你達(dá)到成功的頂峰時(shí)，回首看到一步步的深入心中的腳步，你會(huì)感慨太多太多，所以我建議：最好寫一篇記敘文，寫你自己成功時(shí)，留下的一步步艱辛的腳步

那就《春天的腳步吧》你自己組織一下當(dāng)大地上的冰雪剛剛被溫暖的陽光所融化，當(dāng)數(shù)九的嚴(yán)寒迅速被和煦的春風(fēng)所驅(qū)趕，當(dāng)一切還沒來得及進(jìn)行梳理和準(zhǔn)備時(shí)，春天的腳步就悄悄地來臨了。　　地上泛出的淡淡青綠色，給我們渲染出了一派濃濃的春意。枝頭上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，它似乎在告訴我們，被寒冬久久抑壓的郁悶心情，將隨著春天的來臨而充滿浪漫和溫馨。　　蝶兒、蜂兒在花叢里忙碌地起舞，鳥兒在天空中自由地歌唱，勤勞的人們?cè)谙Ｍ奶镆叭鱿職g樂的種子，校舍里也不斷傳來孩童們天天向上的歌聲。　　噢，春天！你如詩般瑰麗，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇。你象征著勃勃生機(jī)的生命，象征著美好的未來，象征著新的希望。　　于是，春天給了我們無限的思緒和夢(mèng)想，盎然春色喚醒了我們沉睡的激情和新的希望。于是，春天成了一年四季的開始，又成為一年之計(jì)，一年之極。我由衷地贊美你啊，春天！我愿與你同行。我要為你歌唱！　　你像情竇初開的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙，把幸福和愛情送到人間；你又像溫柔賢惠的母親，用勤勞的雙手，把大地裝扮得五彩繽紛；你更像圣潔的天使，撒下春的陽光雨露，讓整個(gè)世界充滿青春的生命活力。　　我知道，走進(jìn)春天時(shí)的激動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了春天開始時(shí)的漫漫無語的生長。就像在春天荒涼的土地里埋下勃勃活力的種子一樣，希望的果實(shí)還需要承受狂風(fēng)暴雨的侵襲和夏日里驕陽的煎熬。就像枝頭綻出的一抹新芽和花蕾，金色的收獲注定需要一路的精心呵護(hù)和執(zhí)著的生長。　　一切就像剛剛睡醒過來的樣子。山青起來了，水秀起來了，太陽也紅起來了。春色愈來愈深，春意也愈來愈濃，空氣中到處散發(fā)著新翻的泥土的氣息和花兒甜潤的芬芳，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。　　啊，朋友！請(qǐng)記住：那花兒、那草兒、那綠色的禾苗兒不正是春天帶給我們新的希望嗎？啊，朋友！請(qǐng)不要在春天里做秋天的夢(mèng)，也請(qǐng)不要為這短暫、誘人的春天而妨礙我停下追尋的腳步。當(dāng)然，在這春暖花開的季節(jié)里，也有春寒料峭的時(shí)候，還是讓我們一齊努力吧，讓我們以沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)的步伐與春天同行，越過炎炎酷熱的夏天，用辛勤的汗水迎接收獲的秋天！

額……給的題目有點(diǎn)不清楚，幫你寫個(gè)提綱算了記敘文…… 時(shí)間的腳步為中心，回憶自己以前做過的十分有意義的事情（比如；同學(xué)的友情，父母的親情之類）抒發(fā)出自己對(duì)這件事情的情感，感慨時(shí)間的腳步匆匆，如此美好的時(shí)光就這樣過去，歲月蹉跎，你們都已經(jīng)長大，回望友誼，依然會(huì)笑。以你對(duì)時(shí)間腳步匆匆的感慨做最后的結(jié)尾這個(gè)可以寫的有很多只要套個(gè)題就可以了不要忘了點(diǎn)題哦~~

急需關(guān)于腳步的作文