3、學前班的孩子適合報什么班？比如心腦算，珠心算有沒有必要？

個人認為，這是一個彈性的問題，怎么決定還是取決于家長自己，沒有一個準確的答案，這個問題的執行人是家長，協助人是各種興趣班，輔導班，珠心算班，但是承擔后果的是孩子孩子從出生到學前，我們所有的準備都是為義務教育的開始做前期鋪墊，那么，0到6歲這個學前階段，有它自身的發展規律，過度的開發，過早的開發，都會對孩子有傷害。

零歲到三歲孩子是靠視覺觸覺聽覺等一系列感官，來感受外界認識世界，其中2到3歲是語言發展的高發期，在這個階段，要求家長用豐富的繪聲繪色的語言，跟孩子隨時隨地的進行交流3到6歲是性格行為養成時期，所有的規律，規則，處理事務的態度，健康的人格都在這個過程中用游戲的形式展現出來，這個階段就是我們所說的西方發達國家素質教育里面的快樂教育階段，孩子就在快樂的游戲中掌握這一切，如果我們的教育跟蹤非常的豐富，各種知識的拓展，已經潛移默化的植入到孩子的潛意識里，（學前教育沒有硬性規定，各種方式方法可隨時隨地的變換交叉）那么我們沒有必要報任何儀式性的班，我們的孩子只負責快樂就好。

4、孩子有沒有必要學習珠心算？

謝謝邀請父母圈：作為珠心算學員的父母，我對珠心算的了解還是很多的，首先介紹一下我對珠心算的了解：珠心算：中國第五大發明、中國第三十個人類世界非物質文化遺產、而算盤又是中國最早的穿戴式設備！珠心算現在在美國、馬來西亞、迪拜、新加坡等過都非常受歡迎！所以選擇的是讓我的孩子學習，因為我孩子已經在學習，我女兒從四歲就開始學習，讓她學習的原因我簡單介紹如下：學習珠心算可以提升孩子注意力：為什么先提到注意力，因為現在很多孩子都是剖腹產的孩子而剖腹產的孩子缺乏必要的觸覺和本體感學習，情緒比較敏感，注意力不大集中，珠心算的訓練正好可以改善孩子的注意力集中，因為珠心算通過快速撥珠、聽心算，孩子需要全身心的去投入提升注意力做到，這樣對孩子的注意力非常有幫助，這個需要堅持的訓練才能更好的讓孩子逐漸改善注意力不集中的問題！提升孩子的記憶力：珠心算有一科學習多科受益，首先對英語和語文的記憶非常有幫助，珠心算在訓練中需要大量的記憶訓練，比如讀題過程中孩子需要去快速記憶，看題是也需要快速記憶訓練，對孩子都是一種很好的提升，所以之后對孩子的學習英語和語文的單詞和生字的記憶非常有幫助！珠心算不僅僅有這些還對孩子的啟智有幫助，還有教育功能，可以說這一古老的文化，重新煥發出新的色彩，這是古代祖先留給我們的最好禮物！珠心算在日本更是作為非常重要的書籍來所有人都在學習，作為中國人，老祖宗留下的寶貝我們不能丟棄珠算在日本是這樣的，通過一段視頻我們來了解珠算在日本的發展：視頻中：日本的老師日本從70年代到現在一直在做珠算教育的培訓，日本把我們的國粹當做寶貝來讓孩子學習和傳承，但是我們國內所謂的某些專家還在抵制珠心算進入小學課堂，這是多么可悲的事情啊！中國青年政治學院經濟管理學院的劉泉軍副教授回憶了他本科在山東財政學院學習珠算的經歷，“珠算是我們的必修課之一，當時要求本科生都要過國家珠算等級考試五級”。