我和體育普通話三分鐘，普通話3分鐘講話我最喜愛的體育運動

來源：整理時間：2023-03-29 19:04:40 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，普通話3分鐘講話我最喜愛的體育運動

我們國家是兵乓球大國，我喜歡兵乓球，它既能鍛煉身體，有能保護眼睛。我從6歲就開始學(xué)了，中國有很多杰出的兵乓球運動員，我要好好練球，將來像世界冠軍馬林一樣，為祖國爭光！

普通話3分鐘講話我最喜愛的體育運動

2，我和體育普通話三分鐘演講大概300字左右

1、我的學(xué)習(xí)生活假如從哭鬧著不愿去幼稚園的歲月算起，到現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)經(jīng)歷了20年了，這當然是特指在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)生活。在無數(shù)個春夏秋冬里，我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。而今，離開學(xué)校已有幾年的光景了，對我來說在老師指導(dǎo)下所進行的高強度學(xué)習(xí)已經(jīng)離開我的日常生活。進入社會之后，網(wǎng)絡(luò)成了我了解社會，學(xué)習(xí)生活的主要途徑。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料，學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗與心得。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個世紀，我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。我平日里還喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，我都會抽出半個小時閱讀，在消化午飯的同時，也能讓自己能多一點的知識積累，一本好書在手，一切煩惱都會拋于腦后。寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時我就寫上一點隨感、讀后感之類的札記,在微薄上寫點個人隨想，和大家一起分享自己的心情，于是，快樂翻倍了，悲傷消匿了。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。雖然沒有很緊湊的學(xué)習(xí)計劃，但是在緊張的上班節(jié)奏里，給我?guī)砹瞬灰粯拥拈e暇和悠怡。

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我和體育日已偏西,夕陽無限美麗.落日余輝照射下,在充滿生機的小公園里,象往常一樣出現(xiàn)了一個女孩的身影,她正在公園的小道上奔跑.你知道她是誰嗎?那就是我啦!我最喜歡的運動就是跑步.每天放學(xué)后,我都會到小公園上跑上幾圈.以前,每當做錯事的時候,我常被嚴厲的母親罰跑步,所以我從小就習(xí)慣跑步,喜歡跑步.我喜歡跑步,起跑的時候,深呼吸,然后飛翔,那種感覺真的很美.我的教練曾告訴過我：“記住,那就是你的終點.”他指著前面終點線,又說道：“在奔跑的時候,深吸一口氣,你會感覺自己長了一對翅膀,帶領(lǐng)你奔向終點.終點就在你的前方,努力飛奔吧!”所以,每次跑步時,我都會想起這句話,這時,我會感到我自己長出了一對“隱形的翅膀”帶領(lǐng)我飛翔.那感覺真的很美,因此,我喜歡跑步,喜歡跑步的感覺. 我記得在小學(xué)時,我突破了學(xué)校女子百米跑的記錄.在那賽場上,我做好了準備起跑的姿勢,如箭在弦上,隨著槍響,迅速地沖出起跑線.風(fēng),把擋在我眼前零亂的發(fā)絲吹開.目視前方的終點,那種奔跑時飛的感覺又涌了上來.在前半程我占有絕對的優(yōu)勢,旁邊的譚艷同學(xué)也不甘示弱,奮力直追.快了,我感覺到來自我強烈的訊息,我要贏了.快到終點時,我奮力一搏,以一肩之差險勝.沖過了終點線,我感到洋溢在周圍陌生人臉上興奮而絢爛起來的光彩.啊!我贏了,我破記錄了.在比賽前,我并沒有想過我會勝利,會破紀錄,我只知道我準備享受跑步的美. 媽媽還告訴過我：不僅跑步時是面向終點,努力奔跑,你就會長出一對翅膀帶領(lǐng)你飛向終點.學(xué)習(xí)也一樣.你要明確目標,努力奮斗,那你也將會長出一對帶領(lǐng)你飛向知識海洋的翅膀!” 跑步不僅帶給我快樂,還給我不一樣的感覺,所以我更喜歡跑步了! 我站在公園的小道上,深呼吸,然后飛了出去.飛奔時,我背后再次長出了一對美麗耀眼的翅膀,帶領(lǐng)我飛向終點,而我的終點,就在前方. 日更偏西了……

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4，急求作文我和體育

體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達到增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。1．體育的廣義概念(亦稱體育運動)。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強人的體質(zhì)，促進入的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟服務(wù)。2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發(fā)展身體，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。3．競技運動亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績，最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運動訓(xùn)練和運動競賽兩種形式。特點是：1)充分調(diào)動和發(fā)揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力...體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達到增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進行思想品德教育，豐富社會文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。1．體育的廣義概念(亦稱體育運動)。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強人的體質(zhì)，促進入的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟服務(wù)。2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發(fā)展身體，增強體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。3．競技運動亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運動成績，最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運動能力等方面的潛力所進行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運動訓(xùn)練和運動競賽兩種形式。特點是：1)充分調(diào)動和發(fā)揮運動員的體力、智力、心理等方面的潛力；2)激烈的對抗性和競賽性；3)參加者有充沛的體力和高超的技藝；4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認性；5)娛樂性。當今世界所開展的競技運動項目是社會歷史的產(chǎn)物。遠在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項目，如中華武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。4.娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點。內(nèi)容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內(nèi)的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。5．大眾體育亦稱“社會體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運動隊、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動應(yīng)遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。6．醫(yī)療體育指運用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機體功能的一種醫(yī)療方法。與其他治療方法相比，其特點有：1)是一種主動療法，要求思者主動參加治療過程，通過鍛煉治療疾病；2)是一種全身治療，通過神經(jīng)、神經(jīng)反射機制改善全身機能，達到增強體質(zhì)，提高抵抗力的目的；3)是一種自然療法，利用人類固有的自然功能(運動)作為治療手段，一般不受時間、地點、設(shè)備條件的限制。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。二干多年前已用“導(dǎo)引”、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國運動醫(yī)學(xué)的重要組成部分。7．體育的本質(zhì)。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。8．體育的本質(zhì)特點。就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù)。它在社會發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟制約，并為一定的政治、經(jīng)濟服務(wù)。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。