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本文目錄一覽

1，有哪些運動時可以跟孩子一起做的
2，有哪些親子活動
3，幼兒園小班的室內親子游戲有哪些需要簡單一些
4，適合小學二年級孩子的親子活動有哪些最好是室內的
5，小學生親子活動項目
6，親子活動有哪些

1，有哪些運動時可以跟孩子一起做的

跟孩子做運動其實在室內可以做的運動也有很多,比如打乒乓球、羽毛球、踢足球等等,都可以在比較寬闊的客廳跟孩子一起玩。

有哪些運動時可以跟孩子一起做的

2，有哪些親子活動

只要是父母和孩子一起參與的活動，都可以統稱為親子活動的！不過現在父母們越來越不滿足于泛泛的親子活動了，都希望能參加一些更有主題性的親子活動，既可以跟孩子一起重新體會一下童年的快樂，而且還可以與一些有同興趣和育兒理仿的朋友們開展一些親子社交關系。我推薦一個我以前上的網站“寶寶地帶”，里面會組織各種線上線下的親子活動，網站上還會有很多繪本推薦，可以申請免費試讀，與寶寶一起做親子閱讀，如果有育兒方面的提問：，也可以在育兒論壇上向寶媽們討教經驗，真的非常好用！

跟孩子一起玩一起學習進步都算親子活動帶出去上動物園游樂場海洋館之類的既可以給寶寶增長見識又可以鞏固感情跟孩子在家里學唐詩背詩詞看漫畫學算術也都是親子活動主要是現代父母每天都忙著上班下班洗衣做飯沒時間跟孩子溝通感情多跟孩子交流而不是讓他們在爺爺奶奶那里吃飽穿暖就算帶大孩子了

有哪些親子活動

3，幼兒園小班的室內親子游戲有哪些需要簡單一些

以下為民間傳統的互動或親子游戲運動供您參考賽技巧競技蕩秋千、賽馬?姑娘追及其他、蹴鞠和馬球、踢毽子與踢石球、捶丸與打貝闊、打竹球與竿球、打尜與打尺寸、射柳及其他、頂甕競走與賽海馬、爬滑木與爬竿

1、媽媽和寶寶游戲《袋鼠媽媽》玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。2、爸爸和寶寶的游戲《袋鼠爸爸》玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。3、家長和寶寶游戲《跳圈圈》玩法：準備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。4、家長和寶寶游戲《跳跳球》玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。5、家長和寶寶游戲《寶寶快爬》玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。

幼兒園小班的室內親子游戲有哪些需要簡單一些

4，適合小學二年級孩子的親子活動有哪些最好是室內的

綁腿齊步走，孩子和家長綁一只腳，三組或4組比賽。齊心協力運球，家長和孩子各用一塊乒乓球拍夾著乒乓球運到另一邊，一次一個.5分鐘看誰運的多。還有就是家長拿一個紙盒，孩子在兩米外把乒乓球丟向家長。家長用紙盒接球。還有就是，孩子和孩子的搶板凳，家長和家長的搶板凳。還有抖音上的游戲，就是放一個東西在桌子上，兩兩相對，老師說摸耳朵，孩子摸耳朵，摸鼻子孩子摸鼻子，摸什么地方孩子就摸什么地方。最后搶。。。孩子就申手拿桌子上的東西，左右隊伍誰拿得多誰贏。其實很多的，開動你的小腦筋想想。一天都玩不下來。而且道具還很便宜，且很好找。叫孩子一人帶一樣來就夠你玩的了。

捉影子場地：操場、公園、路邊、草坪。說明：此游戲以先踩到他人的影子為勝。首先，讓您的孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子發生了什么變化。讓孩子追影子，再擺脫影子。捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這樣，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。捉蟲子旅行材料：帶蓋的干凈小罐、鑷子、夾子、手套。說明：領孩子去公園或樹林里，帶上小罐子、鑷子、夾子等工具，一邊走一邊找蟲子(尤其是在石頭底下找，如螞蟻、蜘蛛、蚯蚓、蝸牛等)。用鑷子、夾子或用手指及手套輕輕夾起，放入帶蓋的罐中。教孩子認識那些能叮咬或蜇人的昆蟲，并幫助孩子識別無害的昆蟲。

5，小學生親子活動項目

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:lvlv346小學生親子活動項目1．背靠背運球器材道具：足球若干參賽人員：每班為1組，每班6隊，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離：20米裁判員：發令1人，記錄3人游戲規則：（1）、每班的一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走；（2）、向前走時，雙手必須在前方，不能碰到足球；（3）、家長與孩子到達終點后，家長再模仿青蛙跳返回起點，與下一組擊掌；下一對家長與孩子繼續開始，依次類推；（4）、最后用時最少的一組就是第一名。2．數字抱團分組：分為五小組，每組10組家庭游戲規則：由裁判說出一個數字，各自找人抱團，沒找到的淘汰。（例：大人為2元，小孩為1元）最后留下的勝。需要道具：無獎品數量：20份。3．親子跳繩分組：分為五小組，每組10組家庭游戲規則：一大一小，堅持到最后者勝獎品數量：20份需要道具：跳繩5-6條4.二人三足綁腿跑分組：分為五小組，每組10-11個家庭。游戲規則：1.孩子與家長各綁上一只腿，攙扶向前跑；2.每個家庭到達終點并返回，下一組家庭才可出發；3.所有家庭全部完成后，平均時間最短小組勝；4.中途繩子脫落，系好后才可出發，時間不暫停。道具：繩子11根。3.

今天，我們六年級同學和家長在學校三樓會議室舉辦的“促進親子和諧，共享成長快樂。”＿＿親子才藝展示活動拉開了帷幕。早上，太陽的光芒照耀著大地，我們同學和家長懷著喜悅的心情來到北臺小學三樓會議室。同學們把自己的展示用具都帶來了，每個人都做了充分的準備。我很榮幸當上了這次活動的主持人。活動開始了。會議室里格外的安靜。我和王茜走上了講臺，開始了我們的開場白。我再一次的感到榮幸的是，這次活動第一個表演的就是我。我為大家彈了一支鋼琴曲＿＿《可愛的家》。我當時的心“砰砰”地跳。但是經過我長期的練琴，是一點沒有問題的。我順利的彈完了曲子，而且很成功。我的心也漸漸地平靜了下來。我還有一個節目，是跳拉丁舞。我在講臺上跳得差不多要飛了！同學們拿著搖手啪、啪、啪地跟著我的節奏打拍。同學們的節拍給了我動力，讓我跳得更有勁了。接下來同學和家長們陸續的表演了自己的節目，非常精彩。這里，我特別介紹一個節目，就是我爸爸的吉他彈唱《雪絨花》。以前我只知道爸爸會彈吉他，但從來沒聽他彈過。今天，爸爸英俊瀟灑的形象、優美動聽的歌，一定贏得了許多粉絲。那歌聲真是令人陶醉！我還看到臺下的一些家長在跟著爸爸輕唱呢！這次活動最吸引人的就是親子游戲了。參與游戲的同學和家長都感到特別快樂，回味無窮。時間過得太快了，活動己經接近了尾聲。這次活動讓我們跟父母拉近了距離，讓我們每個人都感覺到自己有一個溫暖幸福的家。這也是張老師搞這次活動的真正目的。謝謝您，張老師

6，親子活動有哪些

有好多啊，比如上海西點軍校，小鐵人等等，你去瀏覽器里一搜，肯定有好多，就是不知道好嘛

寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子交流就是最有效的學習。但有的時候，你是不是很難想到促進寶寶大腦發育的新方法。給你推介50種有趣、科學的親子招術，相信一定能激發你的靈感！　　1、眼神的交流。當可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他看著你的時候，都在加深對你的記憶。　　2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張天真無邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節奏，不時地插入幾句自己的“言語”。　　3、母乳喂養。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細語地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發，這樣可以增進你們的親子關系。　　4、吐舌頭。有實驗表明，出生2天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。　　5、照鏡子。讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。　　6、呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。　　7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。　　8、共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西——“看，那是一只小狗！”、“好大的一棵樹啊！”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎？”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。　　9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶爾還會發出高八度的怪叫聲。　　10、共同歌唱。盡量多學一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數學的學習。　　11、換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。　　12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運動場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協調性和解決問題的能力。　　13、購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。　　14、提前預告。睡覺關燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍！媽媽要關燈了。”讓寶寶慢慢地領悟因果關系。　　15、沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯”笑。　　16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧！看著他把紙巾揉成一團，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢？你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦！　　17、小小讀書郎。給8個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學習語言真的很有幫助哦！　　18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認識到消失的東西還會回來。　　19、觸覺體驗。用不同質地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等）輕輕地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。　　20、感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。　　21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經常翻翻，有助于寶寶增進記憶。當姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。　　22、與食物親密接觸。為寶寶準備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協調能力。　　23、丟丟撿撿。看著小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個籃子，讓他瞄準，發射！　　24、試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里？　　25、越過障礙。把沙發墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。　　26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。　　27、接受挑戰。寶寶長大了，他會發揮自己最大的想像力向你挑戰，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。　　28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；當他拉你的耳朵，你就吐舌頭；當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。　　29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。　　30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會覺得更有趣。　　31、自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結集成一本相冊。時常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動物配音。　　32、讓寶寶自己做主。在適當的時候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你們的重視。　　33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。　　34、點點數數。數一數樓梯的臺階，數一數寶寶的手指，數一數家里有幾個人。養成一種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數數了。　　35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細節，從抽象到具體向寶寶提問，如“小兔子愛吃蘿卜嗎？”（抽象）或者“小兔子在吃什么呀？”（具體）　　36、關掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節目無法給予的。　　37、尋找“小汪狗”。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。　　38、轉起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來。　　39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。　　40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區別。　　41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認識昆蟲（瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。　　42、培養幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家一起為“錯誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養寶寶的幽默感。　　43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創造力一定會讓你感到吃驚。　　44、感知容量。準備兩個大小不一的杯子，在洗澡的時候，讓寶寶把水從一個杯子倒入另一個杯子。有的時候會溢出來，有的時候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個杯子大，哪一個杯子小吧。　　45、認知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。　　46、干家務。當小家伙蹣跚學步時，他就會幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。　　47、圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。　　48、認識abc。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼a字母磁貼，吃a字形的餅干，把水果切成a字形，用樹枝在沙地上寫出a字母等。　　49、老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發現寶寶有了一些新的玩耍方式。　　50、情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心？幫助他回憶今天，感知過去，及時了解他的情感。父母應堅持這一職責，直到孩子跨入大學校門。