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1，學前教育是一種什么專業好就業嗎

學前教育就是幼兒園老師。就業的話隨著二胎政策的開放就業前景很好。肯定很好就業。但是工資很低一般也就在2000左右。如果想當的話一定要做好準備，鋼琴舞蹈聲樂手工美術都得學。

幼兒園課程與教學的就業最容易些。學前教育基本理論以及學前兒童發展與教育屬于研究型專業，利于考研，當高校教師。

那些在朝中官位上的同話音不絕于耳。

面積少了，

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。目前為止，學前教育人才很好就業。

學前教育是一種什么專業好就業嗎

2，學前教育專業的介紹

研究人才，3~~6歲得兒童教育稱為幼兒教育，0~3歲的教育稱為嬰兒教育。對兒童的教育從出生就開始，并借鑒外國學前教育的理論與實踐對象和任務　　學前教育學就是研究教育規律的科學，具有在托幼機構進行保育，受到幼兒教育技能的基本訓練，對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用，幫助托兒所幼兒園和家庭科學的對兒童進行教育。培養要求　　本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，為培養新生一代基礎教育做科學的指導，托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的任務原則等方面基本一致，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學。　　任務在于總結學前教育的經驗。培養目標　　本專業培養具備學前教育專業知識，研究學前教育理論、教育和研究的基本能力，是教育科學的一個分支。主要研究托兒所幼兒園教育

學前教育專業的介紹

3，什么是學前教育專業

該課程是為了培養合格小學及學前教學教師的目標而開設的一門重要教育技能課。其內容包括教學動畫創作的基本理論、教學動畫創作的基本思想、中文版Flash MX圖形的創建與編輯、中文版Flash MX教學動畫創作基礎、中文版Flash MX教學動畫中聲音的合成、中文板Flash MX基本教學動畫鏡頭的創作、中文版Flash MX常見教學動畫的創作、中文版Flash MX編程方法及交互式教學動畫的創作、中文版Flash MX教學動畫的輸出與發布。通過本課程的學習，使學生能掌握FlashMX教學動畫創作的基本思想、理論和技術，并通過教學動畫的開發與制作，來提高學生分析和解決小學教學及幼兒教學各學科問題的能力，為小學及幼兒教學改革打好扎實的基礎。培養目標　　本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

什么是學前教育專業

4，學前教育怎么樣

1、學前教育前景不錯，對女孩來說尤其是不錯的選擇。特別是有品牌的幼兒園，十分吃香。學前教育專業就業前景： 2、早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0～3歲的嬰幼兒共計7000萬人。2004年全國在園幼兒達到2089.4萬人，同比增長了4.5%；幼兒園比2003年增加了4638所，增長率為4%。幼教事業具有廣闊的市場潛力，與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增，幼兒師范畢業生供不應求。盡管近年來各地一些院校增設了學前教育專業，但仍不能滿足整個社會的需求。如貴州省2004年缺口近萬人，江蘇省在各級學校師資短缺現象中幼兒教師短缺尤為突出。這為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場和人生舞臺。正規“科班”出身的學前教育畢業生供不應求，福利待遇也明顯提高 3、比較有耐心、愛心、比較喜歡小孩子的女生比較適合這個專業！

學前教育用通俗的話來說，就是用來教育小孩子的一門特殊的教育。首先對于我個人來說，學前教育這個專業還是比較簡單和有趣的。有舞蹈課，鋼琴課，有手工活動。目前我已經學過傣族舞，藏族舞，有其它的一些舞種學了太多，現在記不住了。剛開始上鋼琴課時，真是一竅不通，看著鋼琴書，就好像是天文字一樣，現在看鋼琴書，感覺非常的簡單。現在都開始為兒歌編曲了。學前教育女生們學的是非常多的，男生們幾乎占很小一部分，所以有愛心，喜歡小朋友的同學們可以報考學前教育這門專業，而且報考學前教育專業的分數并不是很高，當然，學校不同，分數也不一樣。并且中大專就可以學習這門專業，學前教育的學歷也不會限制很多人，如果學歷比較低，但你后面會繼續升學的話，還可以選擇小學教育。學前教育的就業方向非常多。如果畢業之后不想考編，也可以找一些其他的悠閑工作。我們現在學習幼兒教育，除了專業技能之外，還有必備的理論基礎，學前教育學，心理學保育衛生教育。這些都是必要的理論知識。如果以后不想做一名幼兒教師，也可以做舞蹈，鋼琴老師，可以做專門研究幼兒教育和心理的工作。并不一定非要做老師。學前教育涉及面非常廣，就業機會也是比較多的。

5，學習學前教育專業的就業前景如何

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發展學前教育，作為貫徹落實《教育規劃綱要》，推進新時期教育事業科學發展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統籌協調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發展綱要》學前教育專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的2011年本專科專業就業狀況顯示，學前教育專業就業率≥85%;畢業生規模約在0.5萬人次至1萬人次。一、主要方向學前兒童心理與教育、學前教育理論與實踐、學前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)二、行業前景“十二五”時期，學前一年毛入園率提高到85%。到2020年，學前教育一、二、三年毛入園率分別達到95%、80%、70%。充實隊伍，強化師資。幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口。今后10年，我國學前三年適齡兒童人口將增至約5000萬。必須擴大充實幼兒教師隊伍，完善學前教育師資培養培訓體系，辦好中等幼兒師范學校和高等師范院校學前教育專業，建立幼兒園園長和幼兒教師培訓體系。今后3年，教育部將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓，5年內各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。加大投入，保障經費。目前，學前教育經費占全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區和民族地區發展農村學前教育。由此看來，學校教育專業的就業前景比較樂觀。

中國人做事情喜歡一涌而上，幾年后等你畢業了情況是怎么樣真說不定。現在越來越多高校開始開辦這個學科了。而孩子們是越來越少了。當年計算機專業那么火熱，現在呢？而且這個專業你沒有藝術細胞是很難過的，有些東西現在學就晚了，沒可塑性。學習壓力很大。

很好就業，但是工資很低，這是我的經驗，MD，要求很高，但是工資就那么點，實在是很無語。。。

學前教育的就業應該是不錯的，目前，國家已經很注重幼兒園教育，幼兒教育是人一生中最重要的教育，所以很多人都會注重自己孩子的教育，以這種趨勢下去，學前教育是有很大的發展空間的，它的前景也是非常好的！謝謝

不好工作像保姆

6，國家中等職業學校學前教育專業有哪些

學前教育專業需要的資格證書:《普通話水平測試等級證書》、《學前教育資格證書》考取學前教育資格證書需要的條件：經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。（二）學歷條件...

專業課(必修)◎幼兒教育學了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。◎幼兒衛生保健學深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配制、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。◎幼兒心理學了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。◎幼師英語根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。◎幼師英語口語/聽力培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒"聽"的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。◎幼兒英語教學法了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。◎幼兒園實習指導理論：了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。實踐：從幼兒園實習入手，指導學生在實際環境中的實踐，參照國家中級保育員職業資格標準，突出能力的培養與訓練。◎幼兒園教育活動設計與指導理論：通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發展趨勢。實踐：根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今后的工作實踐中，跟上社會和教育發展的形勢。◎幼兒園組織與管理讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。◎幼兒園環境創設與實踐根據幼兒的生活經驗及興趣，充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來，以"個個是主人，人人能創造"的教育理念，激發幼兒探索、參與，使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環境創設和利用，有效促進幼兒發展。◎鍵盤讓學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。◎聲樂為了適應社會幼師人才培養的需求，幼兒教育發展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養成良好而有規律的練聲方法和有規律的練聲習慣，同時配合學習基本樂理、視唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節奏感、音高及音樂感受和表現力的培養等內容。◎舞蹈形體（幼兒體操/舞蹈）掌握幼教專業舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。◎美術（96學時）掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構圖，并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果好。◎手工(玩具制作) 要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網花的制作方法以及立體織工的各種形象折法，能發揮自己的想象力創作作品。◎教師口語通過有序而又嚴格的訓練，提高學生的普通話語音的標準程度和規范程度，提高學生運用普通話進行一般口語交際和進行教育、教學的能力和水平，學生的口語表達能力和綜合素質普遍得到提高。◎兒童歌曲/舞蹈創編根據幼兒生理、心理發育特點結合幼兒歌曲規律，通過對幼兒歌舞基本理論以及大量實例、教案分析，從理論知識到技法指導、自成體系、指導具體，力圖使學生對于舞蹈創編的形成和內容有深入的理解和把握，有效提高幼師專業學生對舞蹈素材的實際掌握能力、分析能力、組合能力，突出實效性，具有很強的操作性。◎藝術基礎與欣賞提高學生對音樂、美術方面的欣賞水平，了解美術、建筑藝術、景觀藝術、書法藝術、音樂藝術、影視藝術等貼近大學生生活實際的藝術形式作簡單介紹。專業課（選修）◎嬰幼兒家庭教育指導◎幼兒文學◎特殊兒童教育◎奧爾夫音樂教學法