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勤奮的詩句,和勤奮有關的詩句

來源:整理 時間:2023-04-19 17:51:21 編輯:好學習 手機版

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1,和勤奮有關的詩句

三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時。 黑發不知勤學早, 白首方悔讀書遲。黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。有錢難買二月八,黃金難買少年時。若使年華虛度了,到老空留悔恨心。寧可今日搶一秒,不可明日等一分。清早不起誤一日,少年功夫老始成。少年辛苦終身益,莫向光陰惰寸功。人生能有幾回搏,莫讓年華付水流。今日之事今日畢,留到明日更著急。愚蠢之人等時間,聰明之人擠寸陰。鶯花猶怕春光老,豈可教人枉度春。桃花珍春如珍命,志者惜時若惜金。人生百年幾今日,今日不為真可惜。
《勸學》 [唐]顏真卿 三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時, 黑發不知勤學早, 白首方悔讀書遲。 這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習,如果年輕時不知道趁早勤奮學習,年紀大了學業無成,就會后悔讀書太晚。 《冬夜讀書示子聿》 [宋]陸游 古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 這首詩的意思是,古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。 《勸學詩》 [唐]韓愈 讀書不破費, 讀書利萬倍。 窗前讀古書, 燈下尋書義。 貧者因書富, 富者因書貴。 這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴。 《書院》 [宋]劉過 力學如力耕, 勤惰爾自知。 但使書種多, 會有歲稔時。 這首詩的意思是勤奮讀書如農夫種地,勤勞懶惰自己知道;如果多讀書有了知識,就等于在農業上有了大豐收。也體現了幾分耕耘,幾分收獲。 東隅已逝,桑榆非晚。--唐·王勃 ◇驚風飄白日,光景西馳流。--三國·魏·曹植 ◇失之東隅,收之桑榆。 --《后漢書·馮異傳》 ◇志士惜日短,愁人知夜長。--晉·傅玄 ◇人壽幾何?逝如朝霜。時無重至,華不再陽。--晉·陸機 ◇冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余。 --《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》 ◇盛年不重來,一日難再晨;及時當勉勵,歲月不待人。--晉·陶淵明 ◇皇皇三十載,書劍兩無成。--唐·孟浩然 ◇山川滿目淚沾衣,富貴榮華能幾時。不見只今汾水上,唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠 ◇時而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之稱;身而言,有幼、壯、艾之期。--唐·劉禹錫 ◇勿謂寸陰短,既過難再獲。勿謂一絲微,既紹難再白。--清·朱經 ◇志士惜年,賢人惜日,圣人惜時。 --清·魏源 ◇莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏 盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明) ◇明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》) ◇今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》) 1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 2.不飽食以終日,不棄功于寸陰。 3、少壯不努力,老大徒傷悲。 4.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。 5、花兒還有重開日,人生沒有再少年。 6.一日無二晨,時間不重臨。 7.光陰似箭,日月如梭。 8、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

和勤奮有關的詩句

2,有關于勤奮的古詩有哪些

全文是:有田不耕倉稟虛,有書不讀子孫愚。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。少壯不知勤學苦,老來方悔讀書遲。“梅花香自苦寒來”出自明·朱熹《增廣賢文.警世賢文》之勤奮篇。釋義:有田地不去耕種糧倉就會空掉,有書不去讀的話子孫就會愚昧。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。少壯的時候不懂得勤奮讀書,到老了再讀書就已經遲了。賞析:挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香,經受住磨礪的寶劍才會更加的鋒利,全文其實闡述了一個很樸實的因果關系:想要糧倉滿,就要在有田的時候耕種;想要子孫聰慧,就要讀書;想要鋒利的寶劍,就要經得起磨礪,想要梅花芳香撲鼻,那得挨過三九苦寒!業精于勤,荒于嬉;行成于,,毀于隨。要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。拓展資料:梅花是中國傳統名花,它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家為它贊美,更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛梅、頌梅者極多。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中,梅開百花之先,獨天下而春,因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。有關梅的傳說故事、梅的美好寓意在我國流傳深遠,應用極廣。它象征著鐵骨錚錚,不屈不撓,幸福吉祥。敢斗霜雪,疏放冷艷的梅花,在儒家正繞觀念涂抹下,成為高潔守道的凜然君子,不畏嚴寒剛毅雄杰,驚頑起懦的勇猛斗士。毛澤東《詠梅》一詞更是把這種精神提高到一新的時代高度。滿身清氣,屹立于嚴寒里;堅貞不屈,傲視風雪;獨立,奮進,不依附于他物,正是中華民族氣魄之根本,節氣之象征,無疑也是梅文化的最高表現形式和巨大的社會影響力。梅也是幸福吉祥物。古人認為,“梅具四德,初生為元,開花如亨,結子為利,成熟為貞”。梅花綻開五瓣,象征快樂,幸福,長壽,順利,和平,有梅開五福之說。喜鵲在梅枝上歡悅鳴叫的圖案,常被稱為“喜報早春”,“喜報春光”,“喜上眉梢”,取諧音或寓意。吉祥圖案還有“竹梅雙喜“,由竹梅和兩雙喜鵲紋圖,竹喻夫,梅喻妻,常用以祝賀新禧。梅花還吸引了古今無數的詩人畫家,或詠梅言志,或借梅寄情,流傳下來的詩畫之多,遠非其他花卉所能比。

有關于勤奮的古詩有哪些

3,有關勤奮古詩詞

1、人生在勤,不索何獲。——張衡2.業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。——韓愈3.詩書勤乃有,不勤腹空虛。 ——韓愈4.人一能之,已百之;人十能之,已千之。——《禮記》5.富貴本無根,盡從勤里得。 ——馮夢龍6.千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金。 ——劉禹錫7.盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。—— 陶淵明8.讀書破萬卷,下筆如有神。 ——杜甫9.不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。——黃蘗禪師 10.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。——顏真卿11.天行健,君子以自強不息。 ——《周易·乾》12.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。 ——張少成13.合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。 ——老子14.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 ——荀子15.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——韓愈詩句釋義:1.人一輩子要勤奮努力,倘不積極地探索研究,哪會有收獲或成就呢?2.學業靠勤奮而精進,因嬉游而荒廢;德行靠深思熟慮而成就,因隨俗而毀敗。3.勤讀詩書才能有所收獲,學習不勤就腹中空虛。4.別人學一次就會了,我還不會!就學他一百次;別人學十次就會了,我還不會!就學他一千次。5.富貴不是固定在誰家的,完全可以靠勤勞。6.淘金要千遍萬遍的過濾,雖然辛苦,但只有淘盡了泥沙,才會露出閃亮的黃金。7.精力充沛的時光不會再來,就像一天中只有一個早晨。我們應當及時勉勵自己,歲月是不會等人的。8.讀書只有讀透書,博覽群書,這樣落實到筆下,運用起來才能得心應手,有如神助一般。9.梅花要不是經受住一次次風霜摧折之苦,哪會有素馨沁人的花香。借梅花傲雪迎霜、凌寒獨放的性格,勉勵人克服困難、立志成就事業。10.每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。11.天(即自然)的運動剛強勁健,相應地,君子處世,也應像天一樣,自我力求進步,剛毅堅卓,發憤圖強,永不停息。12.流動的水不會發臭,經常轉動的門軸不會被蟲蛀,人民生活的好在于勤勞。13.合抱的粗木,是從細如針毫時長起來的;九層的高臺,是一筐土一筐土筑起來的;千里的行程,是一步又一步邁出來的。 14.馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車走十天,也能走得很遠,它的成功就在于不停地走。15.如果你想要成功到達高聳入云的知識山峰的山頂,勤奮就是那登頂的唯一路徑;如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游,耐心刻苦的學習態度將是一艘前行的船,能夠載你駛向成功的彼岸。
讀書破萬卷 ,下筆如有神。
1.人生在勤,不索何獲.--張衡2.業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨.--韓愈3.貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒.4.詩書勤乃有,不勤腹空虛.——韓愈 5.人一能之,已百之;人十能之,已千之.——《禮記》 6.富貴本無根,盡從勤里得.——馮夢龍 7.千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金.——劉禹錫8.盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人.---- 陶淵明 9.勤學如春起之苗,不見其增,日有所長.輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧.10.讀書破萬卷,下筆如有神.11.不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?12.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.13.天行健,君子以自強不息.----《周易·乾》(秦漢前儒家經典) 14.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤.----張少成 15.合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下.----老聃 引自《老子·道德經》 16.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤.----荀況 引自《荀子,勸學》17.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.
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春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。 少壯不努力,老大徒傷悲。 莫等閑,白了少年頭,空悲切!

有關勤奮古詩詞

4,關于勤奮的詩句

.人生在勤,不索何獲.--張衡2.業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨.--韓愈3.貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒.4.詩書勤乃有,不勤腹空虛. ——韓愈5.人一能之,已百之;人十能之,已千之. ——《禮記》6.富貴本無根,盡從勤里得. ——馮夢龍7.千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金. ——劉禹錫8.盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人.---- 陶淵明9.勤學如春起之苗,不見其增,日有所長.輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧.10.讀書破萬卷,下筆如有神.11.不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?12.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.13.天行健,君子以自強不息. ----《周易·乾》(秦漢前儒家經典)14.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤. ----張少成15.合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下. ----老聃 引自《老子·道德經》16.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤. ----荀況 引自《荀子,勸學》17.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.《勸學》[唐]顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習,如果年輕時不知道趁早勤奮學習,年紀大了學業無成,就會后悔讀書太晚.《冬夜讀書示子聿》[宋]陸游古人學問無遺力,少壯工夫老始成.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.這首詩的意思是,古人做學問是不遺余力的.終身為之奮斗,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功.從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐.《勸學詩》[唐]韓愈讀書不破費, 讀書利萬倍. 窗前讀古書, 燈下尋書義. 貧者因書富, 富者因書貴.這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴.《書院》[宋]劉過力學如力耕,勤惰爾自知.但使書種多,會有歲稔時
.人生在勤,不索何獲。--張衡 2.業精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。--韓愈 3.貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。 4.詩書勤乃有,不勤腹空虛。 ——韓愈 5.人一能之,已百之;人十能之,已千之。 ——《禮記》 6.富貴本無根,盡從勤里得。 ——馮夢龍 7.千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金。 ——劉禹錫 8.盛年不再來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。---- 陶淵明 9.勤學如春起之苗,不見其增,日有所長。 輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。 10.讀書破萬卷,下筆如有神。 11.不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香? 12.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。 13.天行健,君子以自強不息。 ----《周易·乾》(秦漢前儒家經典) 14.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。 ----張少成 15.合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。 ----老聃 引自《老子·道德經》 16.騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。 ----荀況 引自《荀子,勸學》 17.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 《勸學》 [唐]顏真卿 三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時, 黑發不知勤學早, 白首方悔讀書遲。 這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習,如果年輕時不知道趁早勤奮學習,年紀大了學業無成,就會后悔讀書太晚。 《冬夜讀書示子聿》 [宋]陸游 古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 這首詩的意思是,古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。 《勸學詩》 [唐]韓愈 讀書不破費, 讀書利萬倍。 窗前讀古書, 燈下尋書義。 貧者因書富, 富者因書貴。 這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴。 《書院》 [宋]劉過 力學如力耕, 勤惰爾自知。 但使書種多, 會有歲稔時

5,有關勤奮的詩句

《勸學》 [唐]顏真卿 三更燈火五更雞, 正是男兒讀書時, 黑發不知勤學早, 白首方悔讀書遲。 這首詩的意思是勸人要從小努力、刻苦學習,如果年輕時不知道趁早勤奮學習,年紀大了學業無成,就會后悔讀書太晚。 《冬夜讀書示子聿》 [宋]陸游 古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。 這首詩的意思是,古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實踐。 《勸學詩》 [唐]韓愈 讀書不破費, 讀書利萬倍。 窗前讀古書, 燈下尋書義。 貧者因書富, 富者因書貴。 這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴。 《書院》 [宋]劉過 力學如力耕, 勤惰爾自知。 但使書種多, 會有歲稔時。 這首詩的意思是勤奮讀書如農夫種地,勤勞懶惰自己知道;如果多讀書有了知識,就等于在農業上有了大豐收。也體現了幾分耕耘,幾分收獲。 東隅已逝,桑榆非晚。--唐·王勃 ◇驚風飄白日,光景西馳流。--三國·魏·曹植 ◇失之東隅,收之桑榆。 --《后漢書·馮異傳》 ◇志士惜日短,愁人知夜長。--晉·傅玄 ◇人壽幾何?逝如朝霜。時無重至,華不再陽。--晉·陸機 ◇冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時之余。 --《三國志·魏書·王肅傳》裴松之注引《魏略》 ◇盛年不重來,一日難再晨;及時當勉勵,歲月不待人。--晉·陶淵明 ◇皇皇三十載,書劍兩無成。--唐·孟浩然 ◇山川滿目淚沾衣,富貴榮華能幾時。不見只今汾水上,唯有年年秋雁飛。--唐·李嶠 ◇時而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之稱;身而言,有幼、壯、艾之期。--唐·劉禹錫 ◇勿謂寸陰短,既過難再獲。勿謂一絲微,既紹難再白。--清·朱經 ◇志士惜年,賢人惜日,圣人惜時。 --清·魏源 ◇莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏 盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明) ◇明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》) ◇今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》) 1、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。 2.不飽食以終日,不棄功于寸陰。 3、少壯不努力,老大徒傷悲。 4.黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。 5、花兒還有重開日,人生沒有再少年。 6.一日無二晨,時間不重臨。 7.光陰似箭,日月如梭。 8、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
◇逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子) ◇人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。(莊子) ◇天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。(曾國藩) ◇盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明) ◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。--《淮南子·原道訓》 《勸學詩》 [唐]韓愈 讀書不破費, 讀書利萬倍。 窗前讀古書, 燈下尋書義。 貧者因書富, 富者因書貴。 這首詩的意思是讀書不用花錢,卻可以使自己學識淵博;讀書還要刻苦鉆研;貧窮的人讀書后就以知識而富足,富有的人讀書后就以書而高貴。 《書院》 [宋]劉過 力學如力耕, 勤惰爾自知。 但使書種多, 會有歲稔時。 這首詩的意思是勤奮讀書如農夫種地,勤勞懶惰自己知道;如果多讀書有了知識,就等于在農業上有了大豐收。也體現了幾分耕耘,幾分收獲。 東隅已逝,桑榆非晚。--唐·王勃
◇逝者如斯夫,不舍晝夜(孔子) ◇人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。(莊子) ◇天可補,海可填,南山可移。日月既往,不可復追。(曾國藩) ◇盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明) ◇圣人不貴尺之壁而重寸之陰。--《淮南子·原道訓》 ◇老冉冉其將至兮,恐修名之不立。--戰國楚·屈原
少壯不努力,老大徒傷悲.書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟.莫等閑.白了少年頭空悲切.吃得苦中苦,方為人上人.
少壯不努力,老大徒傷悲. 書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟. 莫等閑.白了少年頭空悲切. 吃得苦中苦,方為人上人. 志士惜日短,愁人知夜長.
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