“吹泡泡”幼兒園小班游戲教案1活動目標:1,告訴孩子老師會打泡泡這里和泡泡那里，孩子會在不同的地方追泡泡那里,(3)老師玩泡泡和孩子玩追逐的游戲泡泡,活動準備:用肥皂水吹泡泡和泡泡槍，還有一圈場地,3.在游戲中體驗吹泡泡、追泡泡、射泡泡的樂趣,打游戲:吹泡泡，追泡泡。
在教學人員的實際教學活動中，需要進行詳細的教案準備，教案是教學藍圖，能有效提高教學效率。那么什么樣的教案好呢？以下是我整理的“Blow 泡泡”幼兒園小班游戲教案，僅供參考，希望對大家有所幫助。“吹泡泡”幼兒園小班游戲教案1活動目標:1。學會和同齡人牽手，按照兒歌的節奏走在圈外。2、借助標志物，周圍同伴的位置等。作為參考，迅速站成一圈。3.在游戲中體驗吹泡泡、追泡泡、射泡泡的樂趣。4、能積極參加游戲活動，并學會保護自己。5.愿意與同齡人和老師互動，喜歡表達自己的想法。活動準備:用肥皂水吹泡泡和泡泡槍，還有一圈場地。活動流程:1。打游戲:吹泡泡，追泡泡。(1)老師展示肥皂水和泡泡槍，引起孩子的興趣。(2)說明游戲的要求，提醒孩子追逐時要小心泡泡不要撞到對方。告訴孩子老師會打泡泡這里和泡泡那里，孩子會在不同的地方追泡泡那里。(3)老師玩泡泡和孩子玩追逐的游戲泡泡。
2、幫孩子搜個兒童歌曲,開頭是:圓圓的肥皂泡,穿著花衣裳《吹泡泡》作詞:佚名作曲:佚名演唱:星星的圓肥皂泡穿著花衣服隨風吹，閃著七種顏色的圓小太陽，飛著小太陽。我的小太陽擴展資料:“Blow 泡泡”歌曲收錄于2011年5月10日發行的專輯《童年的歌》，這張專輯包含81首歌曲。Blow 泡泡可以促進兒童身體機能和運動機能的發展，很多游戲活動需要全身的參與，通過跑、跳、爬、滾來實現。增加手眼協調性，促進感知功能發展和語言發育；通過童謠，孩子可以練習語言理解和表達；增加詞匯量和句子復雜度，學習語法用法和語言表達技巧，提高語言能力，促進社交、情感和人格發展，促進認知能力發展；需要注意的是，聽兒歌可以促進全身血液循環，鍛煉心肺功能，增加身體運動控制能力和靈活性；有利于兒童的生長發育，還能促進兒童手部操作能力和精細動作的發展。
