1、記敘文觀察:指觀察、幼兒過程中觀察的詳細記錄的一種連續的、完善的精神活動時間和行為表現,4.長期觀察:持續進行幼兒行為長期觀察,其他常見的觀察方法有掃描觀察、定點觀察、跟蹤觀察,6.定期觀察:在指定時間段內重復幼兒的行為觀察1，random觀察，從語言、動作、表情中及時捕捉幼兒的信息，了解這些信息所反映的幼兒和幼兒的行為動機。
1、記敘文觀察:指觀察、幼兒過程中觀察的詳細記錄的一種連續的、完善的精神活動時間和行為表現。2.抽樣觀察:按照一定的標準，選取被害者的一些心理活動和行為觀察，并在其上進行觀察。涉及范圍小，操作簡單。3.以觀察:觀察、-0/ 觀察的倍數為基礎判斷一個人的行為或事件的方式。4.長期觀察:持續進行幼兒行為長期觀察。5.短期觀察:針對幼兒的行為是在相對較短的時間內進行的觀察。6.定期觀察:在指定時間段內重復幼兒的行為觀察
2、 幼兒行為可以從哪些角度進行 觀察1，random 觀察，從語言、動作、表情中及時捕捉幼兒的信息，了解這些信息所反映的幼兒和幼兒的行為動機。2.有目的的觀察，其目的是了解幼兒現有的發展狀況、發展的個體差異和發展的最新趨勢，作為教育的依據，其他常見的觀察方法有掃描觀察、定點觀察、跟蹤觀察。
