三、對(duì)孩子抱以平常心態(tài)，多以身作則來(lái)感化孩子不論孩子叛逆到什么程度，都不能與孩子對(duì)著干，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)為孩子教育付出許多，放棄了許多事情，就叫孩子必須怎么樣怎么樣。長(zhǎng)期孩子情緒得不到放松的情況下，孩子就容易形成叛逆，孩子叛逆家長(zhǎng)不能急，要耐心找原因，有很多方面都能造成孩子叛逆，如學(xué)習(xí)壓力大、家長(zhǎng)太過(guò)嘮叨、孩子可能接觸到一些新的思想與家長(zhǎng)、老師的觀點(diǎn)不一樣等。

1、孩子出現(xiàn)叛逆怎么辦？

孩子判逆期血?dú)夥絼傉J(rèn)死道理，不要與他硬斗硬碰，回想一下自己，小時(shí)候也同樣叛逆過(guò)也是一樣的，也沒(méi)省心過(guò)，不能全盤(pán)否定孩子的優(yōu)點(diǎn)，他有自己的主張和意志，他還小沒(méi)吃虧不成熟很幼稚，很可笑，很簡(jiǎn)單，只懂一根筋認(rèn)死道理，只懂哥們義氣十足，不知社會(huì)險(xiǎn)惡人心叵測(cè)沒(méi)有防犯，父母教的說(shuō)的不信全盤(pán)否定，當(dāng)作耳邊風(fēng)一掠而過(guò)，豬朋狗友說(shuō)的做的他全相信，沒(méi)辦法都是自己人，慢慢教慢慢改慢慢學(xué)，要教要幫要扶不放棄。

2、孩子越來(lái)越叛逆，該怎么辦？

叛逆就是指一個(gè)人改變初衷朝向相反方面發(fā)展的一種具體的行為表現(xiàn)，同時(shí)也是因受個(gè)人獨(dú)立思維而支配行為人的一種不規(guī)范行為或舉動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)新生事物產(chǎn)生不同認(rèn)知，及自主的行為去達(dá)到解決問(wèn)題的目的，任性就是最為顯著的特征之一。這是正常的生理現(xiàn)象，也是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的必然現(xiàn)象，不必為此而過(guò)度驚惶或忐忑不安。

叛逆期可分為幼兒叛逆期和青少年叛逆期兩個(gè)階段1：幼兒叛徒期小孩處于幼兒期，還不具備辯別事物的正確與錯(cuò)誤的能力，與別人搶玩具，或達(dá)不到自己的目的而大哭大鬧。以此為武器而達(dá)到自己的目的，對(duì)孩子這種現(xiàn)象家長(zhǎng)們便坐不住，想法設(shè)法達(dá)到孩子的目的，而不是耐心給孩子講道理，明辯事非。在管理孩子過(guò)程中摻雜了過(guò)多的溺愛(ài)，

究竟該咋辦？一：一旦孩子哭鬧，不去理他或哄他，使其興味索然。二：從小培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，杜絕孩子的依賴思想，三：從小培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣及行為規(guī)范。四：從小養(yǎng)成講文明、講禮貌、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，五：從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，不亂花零錢(qián)的好習(xí)慣。六：從小就注意培養(yǎng)小孩知錯(cuò)就改的好習(xí)慣，2：青少年叛逆期孩子處于青少年時(shí)也正是叛逆期的鼎盛時(shí)期。

這時(shí)，他們有了自己的思想，有了自己的世界觀，此時(shí)，他們又變得非常任性，暴躁，易受社會(huì)上的一些不良影響或引誘，我行我素。一味做自己所喜愛(ài)做的事，如：出入網(wǎng)吧，吸煙，逃學(xué)等不良現(xiàn)象，這時(shí)又該咋辦？一：家長(zhǎng)此時(shí)更應(yīng)關(guān)心孩子，隨時(shí)觀察孩子的舉動(dòng)。家長(zhǎng)應(yīng)做孩子的知心朋友，使孩子有啥想法敢與父母溝通，二：一旦發(fā)現(xiàn)孩子有不軌行為及時(shí)制止，幫助孩子明辨事非的能力。

此時(shí)，家長(zhǎng)不須動(dòng)怒，而應(yīng)循循善誘，講事實(shí)擺道理，不得采取棍棒及壓服教育。這樣，教育效果適得其反，對(duì)發(fā)生一些特殊重大事件也不敢向家長(zhǎng)訴說(shuō)，以至釀成大禍家長(zhǎng)也蒙在鼓里。三：及時(shí)與學(xué)校溝通，掌握孩子的學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)情況，只有及時(shí)了解孩子的思想狀況，做到胸中有數(shù)。教導(dǎo)有方，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合才是最重要的。

3、孩子叛逆家長(zhǎng)怎么辦呢？

孩子叛逆家長(zhǎng)不能急，要耐心找原因，有很多方面都能造成孩子叛逆，如學(xué)習(xí)壓力大、家長(zhǎng)太過(guò)嘮叨、孩子可能接觸到一些新的思想與家長(zhǎng)、老師的觀點(diǎn)不一樣等，只有多了解情況、多做、多改變孩子生活環(huán)境和物質(zhì)上優(yōu)越，讓他們從心里感到家人對(duì)他們的愛(ài)，而改變態(tài)度，以下我把我認(rèn)為要做的幾點(diǎn)跟大家分享：一、多鼓勵(lì)，多關(guān)懷當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，許多家長(zhǎng)要么看的緊緊的，要么喜歡跟孩子嘮叨，本身孩子在學(xué)習(xí)上是有一定壓力的，你在旁邊還不斷地給孩子增加壓力，孩子情緒能好嗎？而長(zhǎng)期孩子情緒得不到放松的情況下，孩子就容易形成叛逆。

我們家長(zhǎng)一定要給孩子一些自主性，尊重孩子的一些意見(jiàn)和行為，適當(dāng)用語(yǔ)言給孩子暗示一下就可以了，以平等的態(tài)度去跟孩子交流，你某些方面做的不到位、不好，可能不適應(yīng)，還沒(méi)有習(xí)慣，我相信你下次會(huì)做的更好，你有什么困難，可以向爸媽說(shuō)，我們可以幫你嗎？在同孩子交流的同時(shí)，語(yǔ)言一定親切放松，越是好的鼓勵(lì)語(yǔ)言越能打動(dòng)孩子。