約有85%的孩子存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)的原因分為先天原因和后天原因，其中后天原因主要是因為教養(yǎng)方式不當導致的，比如，只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個體與環(huán)境順利接觸，如果這個功能異常，會影響大腦與身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們稱之為感統(tǒng)失調(diào)。

1、什么是感統(tǒng)失調(diào)，怎么康復訓練？

感統(tǒng)全稱：感覺統(tǒng)合，是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體作用使個體與環(huán)境順利接觸，如果這個功能異常，會影響大腦與身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們稱之為感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)可以理解為大腦發(fā)育過程中的輕微障礙，通過藥物治療配合康復訓練可以恢復，嚴格上說不算是疾病，兒童在12歲以前很容易恢復，但12歲之后往往就不再能改變了。

目前約有85%的孩子存在感統(tǒng)失調(diào)的問題，其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)的原因分為先天原因和后天原因，其中后天原因主要是因為教養(yǎng)方式不當導致的，比如：1、由于小家庭和都市化生活，使得兒童活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全面；2、父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；3、出生后，沒讓孩子經(jīng)過爬行階段就直接學習走路，產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào)；4、父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄臟，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；5、過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；6、父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產(chǎn)生拔苗助長的挫折等等。

常見的感統(tǒng)失調(diào)類型：1、觸覺感統(tǒng)失調(diào)癥狀：緊張孤僻不合群，害怕陌生的壞境，咬指甲愛哭，愛玩弄生殖器，過分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮，或過分緊張愛惹別人，偏食或暴飲暴食脾氣暴躁，2、前庭感統(tǒng)失調(diào)癥狀：表現(xiàn)為好動不安，走路易跌倒，注意力不集中，上課不專心，愛做小動作，容易違反課堂紀律，容易與人沖突，調(diào)皮任性，愛挑剔，很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物，不能考慮別人的需要，還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩語言表達困難說話遲。

3、視覺感統(tǒng)失調(diào)癥狀：表現(xiàn)是無法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字，寫字偏旁部首顛倒，甚至不識字，學了就忘，不會做計算，常抄錯題抄漏題等。4、聽覺感統(tǒng)失調(diào)癥狀：表現(xiàn)為對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)等，5、本體感統(tǒng)失調(diào)癥狀：表現(xiàn)為缺乏自信，消極退縮手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力極差。

6、動作協(xié)調(diào)不良癥狀：表現(xiàn)為平衡能力差，走路容易摔倒，經(jīng)常出現(xiàn)摔傷，不能像其他孩子那樣會翻滾、騎車跳繩和拍球。手工能力差、精細動作差等，治療方案：1、感覺統(tǒng)合訓練，需要到專業(yè)的醫(yī)療機構或者康復訓練機構，如感統(tǒng)訓練館等，經(jīng)由專業(yè)人員診斷，鑒定感統(tǒng)能力等，然后制訂一對一的訓練方案，通過一些特殊研制的教具，以游戲的形式對孩子進行一系列的行為和腦力強化訓練。

使兒童能充分感知各種刺激，在大腦中進行感覺的統(tǒng)合，促進全方面的發(fā)展，提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等，2、如果沒有條件去專業(yè)的機構，在家也可以做一些針對性的訓練：比如膝手四點爬，蕩秋千，走平衡木，蹦床等，對于觸覺感統(tǒng)失調(diào)的孩子，可以有輕到重地強化肢體接觸來刺激孩子，開始的時候可以使用吹氣，梳子等方式。

2、感統(tǒng)失調(diào)的孩子如何訓練？

嬰幼兒時期是感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時期，感覺統(tǒng)合訓練有助于兒童對感覺刺激做出適應性的反應，提高兒童在學習、運動、注意力等方面的能力。下面給大家介紹幾種生活中常見的游戲，在玩的同時促進孩子的感覺統(tǒng)合能力，1、海洋球池讓孩子用自己喜歡的方式入球池，坐著、躺著、趴著、翻滾等等，讓身體接受球的擠壓，加強對全身觸覺系統(tǒng)的刺激和鍛煉，可以修正孩子的觸覺防御，強化觸覺方面的本體感。