教師通過(guò)多種途徑、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)跟進(jìn)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)授課準(zhǔn)備充分，授課方法符合學(xué)生心理期待，這樣的班級(jí)學(xué)生成績(jī)應(yīng)該不會(huì)差；如果老師責(zé)任心、工作方法簡(jiǎn)單粗暴，其效果就有值得懷疑。學(xué)生寧愿在網(wǎng)上搜視頻看，也不愿意聽(tīng)科任老師的直播課，首先，網(wǎng)課沒(méi)怎么聽(tīng)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，內(nèi)容老師講的大部分是復(fù)習(xí)，實(shí)際上是知識(shí)點(diǎn)歸納梳理，有老師的講課課件更好，每天安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，高效的梳理知識(shí)，以求補(bǔ)救。

1、初三學(xué)生，網(wǎng)課沒(méi)怎么聽(tīng)怎么辦？如何應(yīng)付今年中考？

【體驗(yàn)與思考】觀點(diǎn)抓住中考前的這段時(shí)間，補(bǔ)救以前的，跟上眼前的。首先，網(wǎng)課沒(méi)怎么聽(tīng)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，內(nèi)容老師講的大部分是復(fù)習(xí)，實(shí)際上是知識(shí)點(diǎn)歸納梳理，有老師的講課課件更好，每天安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，高效的梳理知識(shí)，以求補(bǔ)救，第二、跟上老師目前的復(fù)習(xí)步伐，作業(yè)力求高質(zhì)量完成。無(wú)論是習(xí)題，還是背誦，絕不能應(yīng)付，教初三的老師，一般都是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，所布置的作業(yè)都有很強(qiáng)的針對(duì)性，要求必須完成。

2、網(wǎng)課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，如何緊急補(bǔ)救？

著急說(shuō)明你心中還裝著學(xué)習(xí)，怎么辦呢，作為一名老師，我給你提出以下建議，一，你要直面現(xiàn)實(shí)，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)好網(wǎng)課就是一個(gè)既成事實(shí)，要直面現(xiàn)實(shí)，然后，心情要保持冷靜。這時(shí)過(guò)于急躁，除了于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)心慌意亂使自己亂了方寸，然后呢，要沉下心來(lái)，讓心情平靜，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)嘛，調(diào)整心態(tài)這很重要，能抵制外來(lái)誘惑更重要。

二，梳理思路，看看哪些章節(jié)學(xué)好了，哪些章節(jié)沒(méi)有學(xué)好，心中要有目錄，找那些沒(méi)有學(xué)好的章節(jié)來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)補(bǔ)漏。可以看老師教學(xué)視頻的回放，三，制作一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間表，包括從早晨到晚上，中間幾點(diǎn)幾分都做什么事，聽(tīng)課啊還是做作業(yè)呀，還是抽出時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)前面漏缺啊，把這個(gè)時(shí)間梳理好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有時(shí)間可以利用的。這時(shí)時(shí)間太重要，重點(diǎn)太重要，所以呢，你要去想著擠時(shí)間去爭(zhēng)分奪秒，

3、網(wǎng)課教學(xué)，很多學(xué)生采用掛機(jī)聽(tīng)課怎么辦？

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