有一部分非師范生，想進入教師隊伍，考教師編制，他的前提是必須要有教師資格證。一種是象上述所說的有編制的教師招聘；另一種是定向招聘，這種招聘的教師，應該是代課老師，或者是臨時代課老師，這種招聘，一般的是國家，各省，市，縣為了緩解當地，老、少、邊、窮，偏遠地區，教師緊缺的局面，而制定的特殊政策。
1、如何區分教師招聘、特崗招聘和教師資格證考試？
——（一）：教師招聘考試，是最基層教育主管部門，根據所屬各校崗位缺編人數，分崗分科，統計，制表，逐層上報到上級教育主管部門，申請指標。最后由省，市，縣根據本地的具體情況，經過編辦，下達具體指標，并且分科分解到各個學校的具體崗位上。應聘教師可以根據自己的意向，有選擇地報考具體崗位，招聘主管部門根據報考人數，通過筆試，面試，審核后，擇優錄取。
有的錄取以后，也可以在本地區內部調解，報考的條件限制，各地不盡相同。比如，年齡，文化程度，地區等，——單講一下地區限制：某市轄三縣，有兩個縣是面向全國范圍招聘的。有一個縣是限制本縣內招聘的，這樣做就緩解了本縣內的畢業生的就業難度。——上述說的是編制招聘考試，上面給的指標肯定不夠用，各鄉鎮，各學校也可自己舉行招聘考試。
這種招聘的教師，應該是代課老師，或者是臨時代課老師，待遇是誰用人，誰負責。這樣的教師崗位，待遇是沒有保障的，要靠應聘者和用人單位自行協商解決。——（二）：特崗招聘：這種招聘有兩種情況：一種是象上述所說的有編制的教師招聘；另一種是定向招聘，這種招聘，一般的是國家，各省，市，縣為了緩解當地，老、少、邊、窮，偏遠地區，教師緊缺的局面，而制定的特殊政策。
主要面向師范生，這種師范生上學期間的費用是免費的。畢業以后，必須要根據錄取之前就簽定的合同，必須到指定的地區或單位，服務規定的時間，才能恢復就業自由，或者去考公務員等其它編制人員，——（三）：教師資格證考試。這種考試主要是考證的，有一部分非師范生，想進入教師隊伍，考教師編制，他的前提是必須要有教師資格證。
