人教版三年級(jí)上冊(cè)，人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)公開(kāi)課上那篇課文比較好

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-18 03:28:05 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)公開(kāi)課上那篇課文比較好
2，人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)詞匯和句型
3，小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)所有古詩(shī)內(nèi)容
4，人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1，人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)公開(kāi)課上那篇課文比較好

爬天都峰趙州橋美麗的小興安嶺這些好講而且課件，實(shí)錄都好找

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百度上有很多教案，你可以看看那那篇寫(xiě)得好，又比較生動(dòng)，就可以選來(lái)上公開(kāi)課；你在百度搜索處輸入：人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文，注意下面的相關(guān)搜索及更多相關(guān)搜索，會(huì)看到很多相關(guān)的網(wǎng)站的

我講的是略讀課文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》，效果還不錯(cuò)

盤(pán)古開(kāi)天地，課文中有很多想像的內(nèi)容，語(yǔ)言生動(dòng)。而且這篇文章條理清晰，比較好講。適合進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練

人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)公開(kāi)課上那篇課文比較好

2，人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)詞匯和句型

英語(yǔ)句型轉(zhuǎn)換練習(xí)（一）第一人稱(chēng): ( I 、 we) 單數(shù)I+am 復(fù)數(shù)We+are 第二人稱(chēng): （you）單復(fù)數(shù)一樣.You are 第三人稱(chēng): (he she it , they ) 單數(shù)he/she/it/ Tom +is 復(fù)數(shù)they+are 記住：英語(yǔ)中的人稱(chēng)是和漢語(yǔ)一樣的，第一人稱(chēng)是指我、我們。第二人稱(chēng)是指你、你們。第三人稱(chēng)就是他、她、它和他們、她們、它們。一般疑問(wèn)句一、含有be動(dòng)詞的句子把be動(dòng)詞（am is are）和情態(tài)動(dòng)詞(can, may, must...)放到句首，其它照寫(xiě)。遇I am/we are變成Are you, my變成your. Some變成 any. 句號(hào)變成問(wèn)號(hào)（？）例如：陳述句: They are in the park. He can play the guitar.. 二、不含be動(dòng)詞的句子借助助動(dòng)詞do/does,第三人稱(chēng)單數(shù)用does,其余人稱(chēng)用do，放到句首，其他照寫(xiě)。特別記住：前面用does,后面的動(dòng)詞一定還原成原形。遇I/we—you, my—your, some—any. 句號(hào)變成問(wèn)號(hào)（？）例如：陳述句: I like the ducks. He likes the dogs. 一般疑問(wèn)句：Do you like the ducks? Does he like the dogs? 一、含有be動(dòng)詞的句子在be動(dòng)詞（am is are）和情態(tài)動(dòng)詞(can, may, must...)后面加not，其它照寫(xiě)。some變成any. 例如：陳述句: They are in the park. He can play the guitar.. 否定句: They are not in the park. He can not play the guitar. 或： They arent in the park. He cant play the guitar. am not 不能縮寫(xiě) is not=isnt are not=arent can not=cant 二、不含be 動(dòng)詞的句子借助動(dòng)詞dont/doesnt,第三人稱(chēng)單數(shù)用doesnt,其余人稱(chēng)用dont，放到人稱(chēng)后面，動(dòng)詞前面其他照寫(xiě)。特別記住：前面用doesnt, 后面的動(dòng)詞一定還原成原形。Some變成any. 例如：陳述句: I like the ducks. He likes the dogs. 否定句：I dont like the ducks. He doesntlike the dogs.

人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)詞匯和句型

3，小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)所有古詩(shī)內(nèi)容

山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。【小學(xué)一年級(jí)】上冊(cè)：《靜夜思》李白靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春曉（孟浩然）春眠不覺(jué) 曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái) 風(fēng) 雨聲,花落知多少。村居（高鼎）草長(zhǎng) 鶯飛二月天，拂堤揚(yáng) 柳醉青煙。兒童放學(xué) 歸來(lái) 早，忙趁東風(fēng) 放紙鳶。所見(jiàn) （袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小池（楊萬(wàn)里）泉眼無(wú) 聲惜細(xì) 流，樹(shù) 陰照水愛(ài) 晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【小學(xué)二年級(jí) 】上冊(cè)：贈(zèng)劉景文（蘇軾）荷盡已無(wú) 擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。山行（杜牧）遠(yuǎn) 上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē) 坐愛(ài) 楓林晚，霜葉紅于二月花。回鄉(xiāng)偶書(shū) （賀知章）離別家鄉(xiāng) 歲月多，近來(lái) 人事半消磨。唯有門(mén) 前鏡湖水，春風(fēng) 不改舊時(shí) 波。贈(zèng)汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。下冊(cè)：賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng) 吹又生。遠(yuǎn) 芳侵古道，晴翠接荒城又送王孫去，萋萋滿(mǎn) 別情。宿新市徐公店楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹(shù) 頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú) 處尋。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。【小學(xué)三年級(jí) 】上冊(cè)：《夜書(shū)所見(jiàn) 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門(mén)山唐李白天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回. 兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái). 飲湖上初晴后雨 (北宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。參考資料：課本

人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)有望天門(mén)山、飲湖上初晴后雨兩首古詩(shī)。（1）望天門(mén)山【作者】李白【朝代】唐天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。譯文：長(zhǎng)江猶如巨斧劈開(kāi)天門(mén)雄峰，碧綠江水東流到此沒(méi)有回旋。兩岸青山對(duì)峙美景難分高下，遇見(jiàn)一葉孤舟悠悠來(lái)自天邊。（2）飲湖上初晴后雨二首·其一【作者】蘇軾【朝代】宋朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會(huì)，一杯當(dāng)屬水仙王。譯文：天色朦朧就去迎候遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，晨曦漸漸地染紅了群山。傍晚泛舟西湖，天上飄來(lái)了一陣陣雨，客人不勝酒力已漸入醉鄉(xiāng)。西湖晴雨皆宜，如此迷人，但客人并沒(méi)有完全領(lǐng)略到。如要感受人間天堂的神奇美麗，還是應(yīng)酌酒和西湖的守護(hù)神“水仙王”一同鑒賞。（3）飲湖上初晴后雨二首·其二【作者】蘇軾【朝代】宋水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：晴天，西湖水波蕩漾，在陽(yáng)光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。擴(kuò)展資料：飲湖上初晴后雨二首其一文學(xué)賞析這組詩(shī)共二首，但許多選本只看中第二首，因而第一首已鮮為人知。其實(shí)第二首雖好，卻是第一首的注腳。第一首所說(shuō)的“此意自佳君不會(huì)”的“此意”，正是指第二首所寫(xiě)的西湖晴雨咸宜，如美人之淡妝濃抹各盡其態(tài)。不選第一首，題中的“飲”字也無(wú)著落。蘇軾的意思是說(shuō)，多數(shù)人游湖都喜歡晴天，殊不知雨中湖山也自有其佳處。湖上有水仙王廟，廟中的神靈是整天守在湖邊，看遍了西湖的風(fēng)風(fēng)雨雨、晴波麗日的，一定會(huì)同意自己的審美觀(guān)點(diǎn)，因而作者要請(qǐng)水仙王共同舉杯了。這一首的首句“艷”字下得十分精到，把晨曦的絢麗多姿形容得美不勝收。若只看第二首，則“濃抹”一層意思便失之抽象。參考資料：百度百科——語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

1《靜夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。下冊(cè)： 2《春曉》（孟浩然）春眠不覺(jué)曉, 處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲, 花落知多少。 3《村居》（高鼎）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 4《所見(jiàn)》（袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 5《小池》（楊萬(wàn)里）無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 6《贈(zèng)劉景文》（蘇軾）荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 7《山行》（杜牧）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 8《回鄉(xiāng)偶書(shū)》（賀知章）離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。 9《贈(zèng)汪倫》（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。下冊(cè)： 10《賦得古原草送別》（白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。 11《宿新市徐公店》（楊萬(wàn)里）籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 12《望廬山瀑布》（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 13《絕句》（杜甫）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 14《夜書(shū)所見(jiàn)》（葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)所有古詩(shī)內(nèi)容

4，人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

原發(fā)布者:吾愛(ài)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載，另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事如意！人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元時(shí)分秒1、鐘面的認(rèn)識(shí)：三根針，時(shí)針、分針和秒針。鐘面上有12個(gè)數(shù)字，12個(gè)大格，60個(gè)小格。計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。2、秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈（60小格）是60秒；分針走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈（60小格）是60分，也就是1時(shí)；時(shí)針走1大格是1時(shí)，走1圈是12時(shí)。3、1時(shí)=60分1分=60秒（相鄰時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60）半時(shí)=30分一刻=15分3時(shí)=（180）分想：1時(shí)=60分，3時(shí)就是（3）個(gè)60分，也就是（3）個(gè)60分相加，即（180）分。300分=(5)時(shí)想：1時(shí)=60分，300分里面有（5）個(gè)60分，也就是（5）時(shí)。4、單位的應(yīng)用（根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)填空，教師利用情境教學(xué)讓學(xué)生體會(huì)1秒鐘、1分鐘、1小時(shí)的長(zhǎng)短。）一節(jié)課45（）眨眼一次大約1（）小明睡了9（）5、經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法：（1）數(shù)格法：可以看鐘面，數(shù)格后再計(jì)算。（2）計(jì)算法：經(jīng)過(guò)時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間拓展：開(kāi)始時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-經(jīng)過(guò)時(shí)間結(jié)束時(shí)間=開(kāi)始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間“時(shí)刻”表示一個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)，沒(méi)有長(zhǎng)短，只有先后。“時(shí)間”表示兩個(gè)日期或兩個(gè)時(shí)刻的間隔。終止時(shí)刻：如果時(shí)間拖后，要用加法；如果時(shí)間提前，要用減法。易錯(cuò)點(diǎn)：比較大小：3時(shí)○300分（沒(méi)有掌握時(shí)間單位的進(jìn)率）經(jīng)過(guò)時(shí)間：一列火車(chē)晚上8:30從甲地開(kāi)出，

第1單元測(cè)量1、在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。2、1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格，每小格的長(zhǎng)度（相等），都是（1）毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。小技巧：換算長(zhǎng)度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就添幾個(gè)0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0）。5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10）① 進(jìn)率是10：1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,②進(jìn)率是100：1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③進(jìn)率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米,1000米=1千米,1000米 = 1公里6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（克）做單位；稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用（千克）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（噸）做單位。小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0；把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1噸=1000千克1千克＝1000克1000千克= 1噸1000克＝1千

小學(xué)數(shù)學(xué)公式： 1、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4 C=4a 3、長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬 S=ab 4、正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) S=a.a= a 5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah 7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2 8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2 9、圓的周長(zhǎng)=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr 10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑 ?=πr 11、長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高＋寬×高）×2 12、長(zhǎng)方體的體積 =長(zhǎng)×寬×高 V =abh 13、正方體的表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6 S =6a 14、正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng) V=a.a.a= a 15、圓柱的側(cè)面積=底面圓的周長(zhǎng)×高 S=ch 16、圓柱的表面積=上下底面面積+側(cè)面積 S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch 17、圓柱的體積=底面積×高 V=Sh V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h 18、圓錐的體積=底面積×高÷3 V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3 19、長(zhǎng)方體（正方體、圓柱體）的體 1、每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù) 2、 1倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù) 3、速度×?xí)r間＝路程路程÷速度＝時(shí)間路程÷時(shí)間＝速度 4、單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià) 總價(jià)÷單價(jià)＝數(shù)量總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià) 5、工作效率×工作時(shí)間＝工作總量工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率 6、加數(shù)＋加數(shù)＝和和－一個(gè)加數(shù)＝另一個(gè)加數(shù) 7、被減數(shù)－減數(shù)＝差被減數(shù)－差＝減數(shù) 差＋減數(shù)＝被減數(shù) 8、因數(shù)×因數(shù)＝積積÷一個(gè)因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù) 9、被除數(shù)÷除數(shù)＝商被除數(shù)÷商＝除數(shù) 商×除數(shù)＝被除數(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形計(jì)算公式 1 、正方形 C周長(zhǎng) S面積 a邊長(zhǎng) 周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4 C=4a 面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) S=a×a 2 、正方體 V:體積 a:棱長(zhǎng) 表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6 S表=a×a×6 體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng) V=a×a×a 3 、長(zhǎng)方形 C周長(zhǎng) S面積 a邊長(zhǎng) 周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2 C=2(a+b) 面積=長(zhǎng)×寬 S=ab 4 、長(zhǎng)方體 V:體積 s:面積 a:長(zhǎng) b: 寬 h:高 (1)表面積(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)體積=長(zhǎng)×寬×高 V=abh 5 三角形 s面積 a底 h高面積=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 ×2÷底三角形底=面積 ×2÷高 6 平行四邊形 s面積 a底 h高面積=底×高 s=ah 7 梯形 s面積 a上底 b下底 h高面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圓形 S面積 C周長(zhǎng) ∏ d=直徑 r=半徑 (1)周長(zhǎng)=直徑×∏=2×∏×半徑 C=∏d=2∏r (2)面積=半徑×半徑×∏ 9 圓柱體 v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長(zhǎng) (1)側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高 (2)表面積=側(cè)面積+底面積×2 (3)體積=底面積×高（4）體積＝側(cè)面積÷2×半徑 10 圓錐體 v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑體積=底面積×高÷3 總數(shù)÷總份數(shù)＝平均數(shù) 和差問(wèn)題 (和＋差)÷2＝大數(shù) (和－差)÷2＝小數(shù) 和倍問(wèn)題和÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù) (或者和－小數(shù)＝大數(shù)) 差倍問(wèn)題差÷(倍數(shù)－1)＝小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù) (或小數(shù)＋差＝大數(shù)) 植樹(shù)問(wèn)題 1 非封閉線(xiàn)路上的植樹(shù)問(wèn)題主要可分為以下三種情形: ⑴如果在非封閉線(xiàn)路的兩端都要植樹(shù),那么: 株數(shù)＝段數(shù)＋1＝全長(zhǎng)÷株距－1 全長(zhǎng)＝株距×(株數(shù)－1) 株距＝全長(zhǎng)÷(株數(shù)－1) ⑵如果在非封閉線(xiàn)路的一端要植樹(shù),另一端不要植樹(shù),那么: 株數(shù)＝段數(shù)＝全長(zhǎng)÷株距全長(zhǎng)＝株距×株數(shù) 株距＝全長(zhǎng)÷株數(shù) ⑶如果在非封閉線(xiàn)路的兩端都不要植樹(shù),那么: 株數(shù)＝段數(shù)－1＝全長(zhǎng)÷株距－1 全長(zhǎng)＝株距×(株數(shù)＋1) 株距＝全長(zhǎng)÷(株數(shù)＋1) 2 封閉線(xiàn)路上的植樹(shù)問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系如下株數(shù)＝段數(shù)＝全長(zhǎng)÷株距全長(zhǎng)＝株距×株數(shù) 株距＝全長(zhǎng)÷株數(shù) 盈虧問(wèn)題 (盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù) (大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù) (大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(shù) 相遇問(wèn)題相遇路程＝速度和×相遇時(shí)間相遇時(shí)間＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇時(shí)間追及問(wèn)題追及距離＝速度差×追及時(shí)間追及時(shí)間＝追及距離÷速度差速度差＝追及距離÷追及時(shí)間流水問(wèn)題順流速度＝靜水速度＋水流速度逆流速度＝靜水速度－水流速度靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2 濃度問(wèn)題溶質(zhì)的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量溶質(zhì)的重量÷溶液的重量×100%＝濃度溶液的重量×濃度＝溶質(zhì)的重量溶質(zhì)的重量÷濃度＝溶液的重量利潤(rùn)與折扣問(wèn)題利潤(rùn)＝售出價(jià)－成本利潤(rùn)率＝利潤(rùn)÷成本×100%＝(售出價(jià)÷成本－1)×100% 漲跌金額＝本金×漲跌百分比折扣＝實(shí)際售價(jià)÷原售價(jià)×100%(折扣＜1) 利息＝本金×利率×?xí)r間稅后利息＝本金×利率×?xí)r間×(1－20%) 時(shí)間單位換算 1世紀(jì)=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 閏年2月29天平年全年365天, 閏年全年366天 1日=24小時(shí) 1時(shí)=60分 1分=60秒 1時(shí)=3600秒積=底面積×高 V=Sh

這個(gè)嗎，你上百度上去查！

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)涉及到測(cè)量、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時(shí)分秒、多位數(shù)乘一位數(shù)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)、可能性等共八節(jié)知識(shí)點(diǎn)。這一冊(cè)的內(nèi)容是以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)