綜合素質測評計分辦法：每學年學生綜合素質測評的最終結果是德育總評得分、智育總評得分、勞動與第二課堂總評得分的加權與發展素質總評得分之和,學校每學期綜合素質評價結果的總和就是學生綜合素質評價的總分,每學期末進行綜合素質評估,綜合素質測評最終結果通過四舍五入精確至小數點后2位全國中小學綜合素質等級測評有什么用,全國中小學綜合素質等級測評有很大作用。

大學綜測分的作用：大學綜測作為高校對大學生的客觀評價的重要方式，有利于促進高校的素質教育發展，有利于提高大學生綜合素質，有利于改進和加強大學生思想政治工作，這也就在一定程度上告訴我們的大學生，上了大學，學業依然重要，但不是全部，更不提倡一昧死讀書。擴展資料：高校綜合素質評價的結果是按德智體三方面來計算的。百分比分別是30％，60％和10％。每學期末進行綜合素質評估。學校每學期綜合素質評價結果的總和就是學生綜合素質評價的總分。在第四學期，專科生不進行綜合素質評估，只記錄各科的學習成績

全國中小學綜合素質等級測評有很大作用。作用如下：有用，證書在國家青少年藝術人才網可以查詢。目前為全國性的綜合素質等級測評，符合教育相關文件具有很強的權威性。測評要求：（一）音樂類、舞蹈類、語言表演類、均自備一個作品，限時3分鐘以內。（二）書法美術類考生現場獨立創作一個作品，限時1小時之內。（三）英語類采取口試與筆試相結合的辦法進行，限時30分鐘內。（四）服裝、頭飾、道具、書畫用具、音樂伴奏光碟均自備，不設鋼伴。（五）考點提供鋼琴、古箏，架子鼓，其他樂器自備。（六）考生在參加測評前應認真填寫報名表并提供原有同專業藝術水平考級證書復印件或本測評證書復印件作為參測級別認定依據。（七）參測者必須按照準考證所示的時間、地點參測，自覺遵守考試紀律。無準考證或者與準參證身份不符者，均不準進入考場

學生智育測評成績由：學生每門課程的成績和學分進行測評。根據教務管理系統內學生成績，計算學生本學期課程的加權平均成績，公式如下：加權平均成績＝?課程成績乘以課程學分／?課程學分。智育成績最終得分為加權平均成績乘以50%，計算公式為：智育成績＝加權平均成績乘以50%。學生出現補考，按補考前的成績計算，補考后的課程成績不能納入學年的測評；經審批同意緩考的課程放在緩考年度進行測評，綜合素質測評計分辦法：每學年學生綜合素質測評的最終結果是德育總評得分、智育總評得分、勞動與第二課堂總評得分的加權與發展素質總評得分之和。其計算公式為：學生綜合素質測評的總分＝德育總評得分×30% 智育總評得分×50% 勞動總評得分×10% 第二課堂總評得分×10% 發展素質總評得分，綜合素質測評最終結果通過四舍五入精確至小數點后2。