如何提高領(lǐng)導(dǎo)力，怎么提高自己在工作中的領(lǐng)導(dǎo)力

來源：整理時(shí)間：2023-01-06 03:42:36 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，怎么提高自己在工作中的領(lǐng)導(dǎo)力

首先要有一定的專業(yè)知識(shí)以確保自己的發(fā)號(hào)施令不是錯(cuò)誤的！然后要與員工打成一片的同時(shí)又不失自己的威望！然后要在適當(dāng)?shù)膱龊蠑[出你的領(lǐng)導(dǎo)人的姿態(tài)！學(xué)會(huì)拉攏人心！努力去做一切都會(huì)成功的！

怎么提高自己在工作中的領(lǐng)導(dǎo)力

2，怎么提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力

1。學(xué)會(huì)做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)者 2。學(xué)會(huì)從失敗中學(xué)習(xí) 3。學(xué)會(huì)必須先領(lǐng)導(dǎo)自己 4。學(xué)會(huì)影響你的組織的道德哲學(xué) 5。學(xué)會(huì)培養(yǎng)他人的組織價(jià)值觀 6。學(xué)會(huì)組建高潛能團(tuán)隊(duì) 7。學(xué)會(huì)傾情領(lǐng)導(dǎo) 8。學(xué)會(huì)激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì) 9。學(xué)會(huì)從容領(lǐng)導(dǎo) 10。學(xué)會(huì)無聲領(lǐng)導(dǎo) 11。學(xué)會(huì)發(fā)展領(lǐng)袖魅力 12。學(xué)會(huì)信任

真心相待不偏不易

美麗可以改變，魅力也可以修煉，只要你有心，一切都有可能。如果你很漂亮，請(qǐng)讓高雅的魅力升華你的美麗，如果你不漂亮，脫俗的魅力同樣能使你楚楚動(dòng)人。著名企管專家譚小芳老師表示，作為企業(yè)的高管，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該努力給自己培養(yǎng)一種領(lǐng)袖的魅力，這些魅力不僅是給別人看的外表，更應(yīng)該是用于完善自我的標(biāo)準(zhǔn)。

怎么提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力

3，領(lǐng)導(dǎo)力提升的途徑有哪些

　　領(lǐng)導(dǎo)力來自兩個(gè)方面，一種是職位本身賦予的能力，另一種是自己本身的個(gè)人魅力對(duì)別人的影響力。1、關(guān)注目的。領(lǐng)導(dǎo)的首要任務(wù)是確定方向，明確目的。并以此為出發(fā)點(diǎn)來設(shè)計(jì)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，以確保組織能夠達(dá)成目標(biāo)。2、率先垂范。行動(dòng)的感召力和影響力比語言強(qiáng)百倍，這是人的一種天性。3、關(guān)心下屬。管理的本質(zhì)就是感動(dòng)下屬。感動(dòng)下屬需要溝通、關(guān)心、肯定、承擔(dān)責(zé)任、站在下屬的立場思考問題。4、知人善任。真正的領(lǐng)導(dǎo)都是懂得人性的人，他們都知道“用人所長”，而包容人才的短處和缺點(diǎn)。5、目標(biāo)高遠(yuǎn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)，一定懂得利用遠(yuǎn)大的目標(biāo)在激發(fā)下屬的潛能，最大限度地去提升組織的績效。6、智力、經(jīng)驗(yàn)和美德。此三者之和即是智慧。智力使人做事富有邏輯，經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁谷嗣髦牵苊庾邚澛贰⒎稿e(cuò)誤，最重要的是美德，美德才是領(lǐng)導(dǎo)力的源泉。

領(lǐng)導(dǎo)力提升的途徑有哪些

4，如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力第一原則：從人入手做領(lǐng)導(dǎo)者，永遠(yuǎn)都要把新鮮血液作為管理的前提。為什么很多企業(yè)家都喜歡用自己身邊的人，表面上看，這是所謂的親信，其實(shí)這是領(lǐng)導(dǎo)力的特性之一：如果沒有人自愿服從你，你的管理成本就很高；其次，組織是有使命與目的的，沒有人響應(yīng)你，你就強(qiáng)硬不起來，心態(tài)一開始就輸了。打一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确剑瑸槭裁匆鸦槟腥嘶蛴信笥训哪腥耍放⑼任椿榍嗄辏驔]有女朋友的男人容易成功？不是女孩子有問題，而是心態(tài)不同，已婚男人或有女朋友的男人手里有人，心態(tài)自然好，而未婚青年因?yàn)樘氲玫蕉笕Y(jié)果反而弄巧成拙！同樣，太在意失去員工，尤其是優(yōu)秀員工的領(lǐng)導(dǎo)，心情沒有錯(cuò)，但心態(tài)卻錯(cuò)了，違反了領(lǐng)導(dǎo)力的基本準(zhǔn)則。這就是領(lǐng)導(dǎo)力是員工自愿地服從，而自愿服從永遠(yuǎn)有一個(gè)基礎(chǔ)，那就是競爭的存在。經(jīng)營公司的本質(zhì)是經(jīng)營一個(gè)組織，而經(jīng)營組織的前提是，這個(gè)組織本身是一個(gè)內(nèi)部員工競爭領(lǐng)導(dǎo)的市場，而不是領(lǐng)導(dǎo)競爭員工的市場。一旦領(lǐng)導(dǎo)在工作的時(shí)候害怕失去誰，心態(tài)中自己就把自己打敗了。其實(shí)，所謂領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的是一類人，而不是某幾個(gè)人，就像愛情，本質(zhì)上愛的是一類人，而不完全是某個(gè)人。所以，做領(lǐng)導(dǎo)的第一件事就是要有一種心態(tài)，先假定現(xiàn)有的人都不跟我干，然后問自己，什么情況下別人跟我干？什么情況下，他不跟我干？什么樣的人跟我干，什么樣的人不跟我干？這個(gè)世界有什么讓別人自愿跟從你呢？當(dāng)然是人性的公理與制度的威嚴(yán)。很多領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，不執(zhí)行，是因?yàn)橹贫炔粔蚨啵瑳]有制度不行，但制度多其實(shí)是軟弱的表現(xiàn)。任何制度背后必須有強(qiáng)人。正像法律背后是軍隊(duì)與警察一樣。管理靠的是制度和流程，但制度與流程背后是領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)硬。有了軍隊(duì)與警察，法律之下就有了合作，同樣，有了領(lǐng)導(dǎo)在制度與流程的強(qiáng)硬，才有領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的合作。請(qǐng)記住一點(diǎn)，紅綠燈是用來遵守的，不是用來談判的。領(lǐng)導(dǎo)力第二原則：制造稀缺你不會(huì)把寶石放在陽臺(tái)，你也不會(huì)穿西服上廚房，原因很簡單，寶石很貴，西服也很貴！那些把寶石放在陽臺(tái)，那些穿西服下廚房的行為，只能說明一件事，要么是寶石太多，西服太多，要么是他不懂寶石與西服的價(jià)值。價(jià)值是由稀缺決定的，空氣很重要，但空氣不稀缺，所以，空氣不值錢。同樣水很重要，但水不稀缺，所以，水也不值錢。很多收藏品其實(shí)沒有什么價(jià)值，但它稀缺，所以值錢。很多領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常做的一件沒有領(lǐng)導(dǎo)力的事，就是不懂得自己是稀缺的，不懂得領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)就是經(jīng)營稀缺的人。企業(yè)文化重要嗎？重要，但如果像空氣一樣重要，但卻不稀缺，便沒有價(jià)值。重要與價(jià)值是兩回事。很多領(lǐng)導(dǎo)者總想給下屬好處，比如發(fā)獎(jiǎng)金最好大多數(shù)人都有。比如打造團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，最好每個(gè)人都說點(diǎn)好話。他們不知道這樣做很重要，但這樣做卻沒有價(jià)值。為什么奧運(yùn)會(huì)的比賽，只頒獎(jiǎng)牌給前三名，這就是稀缺。一個(gè)有價(jià)值的人，做什么事，都永遠(yuǎn)要問，我如何把我的價(jià)值變成別人的價(jià)值？這樣他就永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)線做大。他就永遠(yuǎn)做“有限”的事。那些凡事都想做的人，其實(shí)都是很狂妄的人，他們以為自己什么事都能夠做好，才會(huì)什么事都做。一個(gè)真正有價(jià)值的人，會(huì)懂得價(jià)值一旦不稀缺，就沒有價(jià)值，所以，他永遠(yuǎn)只做少，不做多。做少又要有價(jià)值，那做之前的選擇就很重要了。注意事項(xiàng) 領(lǐng)導(dǎo)一定是先經(jīng)營公司最優(yōu)秀的人，再讓這些優(yōu)秀的人去經(jīng)營別人。這批優(yōu)秀的人就叫企業(yè)“明星”，而沒有明星的公司叫做“失范”，一個(gè)公司沒有標(biāo)準(zhǔn)和榜樣，就被迫讓每個(gè)人去做自己的標(biāo)準(zhǔn)，那就叫烏合之眾。樹立明星的目的在于讓所有人明白，你喜歡什么，不喜歡什么，這樣就沒有員工猜測你了。所有的員工知道應(yīng)該怎么去做，這就是用標(biāo)準(zhǔn)來管理(一流公司做標(biāo)準(zhǔn))。榜樣不能只靠制度制造出來，因?yàn)榘駱邮且环N文化，制度有了榜樣才有真正的制度。但這樣做需要一個(gè)前提，這就是開放，一旦把這個(gè)過程做公開、做透，人們就不會(huì)去仇恨富人和明星，人們仇富并不是真正仇恨財(cái)富，而是沒有機(jī)會(huì)做富人和明星。

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5，如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力

中國企業(yè)家要訓(xùn)練四種能力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力來自企業(yè)家的影響他人的綜合能力。第一個(gè)能力是前瞻力。要贏得市場，創(chuàng)造業(yè)績，就必須比別人看得清、看得遠(yuǎn)。未來的發(fā)展趨勢是什么？怎么發(fā)展，要有發(fā)展的哲學(xué)眼光，簡單地說，前瞻力必須達(dá)到這樣一種狀況，就是看見別人看不見的東西，不僅看到發(fā)展趨勢，也要看到發(fā)展的危機(jī)，同時(shí)還要通過自己的企業(yè)行為去有組織的變化。看到趨勢要及時(shí)跟進(jìn)，看到危機(jī)要及早避免。如果看到了不變化，不采取措施避免危機(jī)，那僅僅是空談?wù)軐W(xué)家，而不是企業(yè)家。問題就聚焦在，怎樣看得遠(yuǎn)，看得清。一是要靜思細(xì)察，古人講寧靜以致遠(yuǎn)，靜就是靜思細(xì)察，擯棄心中的舊價(jià)值觀，修煉新的價(jià)值觀，用新價(jià)值觀看待變化的世界，這樣就可以看得遠(yuǎn)。二是要高瞻遠(yuǎn)矚，就是要站得高才能看得遠(yuǎn)，所謂高不是說你錢多就站得高，而是說你的境界高，趨向大，要有超乎眼前蠅頭小利的胸襟第二個(gè)能力是決策決斷力。抓住要害，當(dāng)機(jī)立斷，是決策力。當(dāng)斷不斷，就錯(cuò)過機(jī)遇，不當(dāng)斷亂斷是盲目決策。決策的難點(diǎn)在于價(jià)值排序，價(jià)值觀是決策力之魂。決策者最大的忌諱是猶豫不決，以什么樣的價(jià)值觀作為決策的標(biāo)準(zhǔn)是決策時(shí)不猶豫的關(guān)鍵。而價(jià)值觀需要長期訓(xùn)練才能養(yǎng)成，不是一朝之功，要在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在決策中修煉自己的價(jià)值觀。決策更多的時(shí)候是靠經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一種新情況，短期內(nèi)信息無法一下子理清，是一種模糊狀況，這時(shí)候決策靠感覺和直覺，特別是面臨突發(fā)事件的時(shí)候，還要靠經(jīng)驗(yàn)、勇氣、膽識(shí)和性格，在這個(gè)過程中不斷磨練自己在各種復(fù)雜情況下，把握大局的能力，養(yǎng)成自己的價(jià)值觀，逐漸形成自己的決策性格與氣質(zhì)。第三個(gè)能力是親和包容力。親和力包括兩方面，一方面是溝通的能力，另一方面就是包容的能力。溝通就是要保持與周圍信息渠道暢通，如果你跟員工、股東、客戶所有的外部環(huán)境保持一種壁壘森嚴(yán)的狀態(tài)，你就不可能知道真實(shí)信息，不知道真實(shí)的信息，所有的措施和計(jì)劃都會(huì)是盲目的，無效率的。同時(shí)還要訓(xùn)練自己的包容能力，包容不同背景，不同能力，不同性格的人，包容差異而不是用自己的性格與喜好去剪裁屬下的性格，不僅如此還要制造差異，讓員工形成有獨(dú)特個(gè)性的企業(yè)人格，這樣的團(tuán)隊(duì)才有可能組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，只有包容差異才能具有凝聚力。第四個(gè)能力就是毅力或意志力。一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨著巨大的壓力，尤其是在企業(yè)發(fā)展的爬坡階段，資金的壓力，技術(shù)的壓力，競爭的壓力還有來自內(nèi)部員工訴求的壓力，如果沒有一個(gè)抗壓力的心理，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是難以想象的。因此，訓(xùn)練自己的抗壓能力是企業(yè)家的基本功夫。面對(duì)激烈的競爭，必須有堅(jiān)忍不拔的意志，持之以恒的精神，否則，遇到困難就退縮，這是成功的大忌。　　二、企業(yè)管理要抓好三大要素管理管什么？太多的管理理論讓一些企業(yè)家無所適從，許多人從搞好內(nèi)部管理的愿望出發(fā)，去追求時(shí)髦的管理理念而不是腳踏實(shí)地干好最應(yīng)該干的事，筆者認(rèn)為，今天中國的企業(yè)管理，應(yīng)該著力抓好以下幾個(gè)要素。第一個(gè)管理要素：管理情緒。情緒是一種心理狀態(tài)，情緒好，生產(chǎn)效率就高，人的潛能就能發(fā)揮出來，反之，員工情緒不好，就直接影響到企業(yè)的效率乃至發(fā)展。員工的情緒是很實(shí)在的東西，要讓員工開心、滿意是管理的第一要素。因此，必須清楚員工為什么會(huì)開心和不開心的道理。美國心理學(xué)家馬斯洛需求層次理論基于兩個(gè)基本假設(shè)：1．人主要是受滿足某種需要的欲望所驅(qū)使的需求動(dòng)物。人類的需要是無止境的，當(dāng)個(gè)人滿足一種需求之后，就會(huì)產(chǎn)生另一種需求。2.人類所追求的需要具有普遍性，這些需要有層次之分。由此，馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次：其中，生理需要是維持人類自身生存的基本需要，是人類最原始、最基本的需要。如衣、食、住、行、性的需要。在生理需要得到滿足之后，人就會(huì)產(chǎn)生安全需要，如避免職業(yè)病及事故，擺脫失業(yè)威脅及某些社會(huì)保障的需要。再上一層需要，是社交的需要，如滿足歸屬感，希望得到友愛等。尊重需要可分為內(nèi)部尊重及外部尊重。前者指希望自己有實(shí)力，后者指對(duì)地位、威望的需求。自我實(shí)現(xiàn)的需要是個(gè)人的最高需要，要求實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)，施展才能。第二個(gè)管理要素：管理利益。員工的利益是最實(shí)在，最直接的管理要素，沒有超越利益的管理。馬克思說過，人們所奮斗的一切，都同他的利益有關(guān)。在現(xiàn)有的利益約束下，除了追求公司的最大利益外，更主要的是追求最大限度地實(shí)現(xiàn)員工的利益，包括物質(zhì)的、精神的。管好利益要靠企業(yè)內(nèi)部的激勵(lì)機(jī)制，績效評(píng)定機(jī)制等一系列規(guī)章制度，建立一套行之有效的利益管理和激勵(lì)機(jī)制是激活企業(yè)活力的關(guān)鍵因素。第三個(gè)管理要素：管理流向。流向是員工該干什么，不該干什么的簡單說法。唐僧讓孫悟空去探路，讓豬八戒去化齋飯就是流向管理。流向管理包括外部的和內(nèi)部的兩方面：外部流向是指企業(yè)要進(jìn)什么樣的人，要剔除什么樣的人；內(nèi)部流向是企業(yè)中誰該干什么，誰不該干什么，就是讓合適的人去干合適的事

6，學(xué)生干部如何提高領(lǐng)導(dǎo)力

大雁北飛，哪條路線最近、條件最好，如何照顧好群體內(nèi)的老弱，防御天敵，這些都是對(duì)雁群中頭的考驗(yàn)。它處理這些事情的能力，也就是它的領(lǐng)導(dǎo)力的反映。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)力包括方方面面，其中，個(gè)人素質(zhì)和人際關(guān)系是很重要的兩方面。身為學(xué)生干部，如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力呢？我認(rèn)為，首要是提升個(gè)人素質(zhì)，提高文化基礎(chǔ)與人文素養(yǎng)。文化不僅可以使自己生活的豐富多彩，也可以使自己的各項(xiàng)工作中充滿更多的精彩，。這是因?yàn)椋鳛橐幻芾碚撸枰氖枪芾硭囆g(shù)，而不是如何治理別人。先讀經(jīng)后讀史，則論事不謬于圣賢，思維有主見；既讀經(jīng)又讀史，則觀書不徒為章句，自由另論。多看些理性的書籍，對(duì)待事物才能做到心中有數(shù)，多看些歷史銘典，可以讓我們的思維更加廣闊。一個(gè)好干部就是在平時(shí)的工作中，憑自己的理性、自己的感情、自己的行為，去理解人、鼓勵(lì)人、團(tuán)結(jié)人而實(shí)現(xiàn)管理人，也就是人們常說的，在管理中實(shí)現(xiàn)最大程度的關(guān)懷。有人說，人的一生需要五分文化知識(shí)，二分歷史知識(shí)，二分哲學(xué)知識(shí)，一分宗教知識(shí)。多一些文化知識(shí)是為了過濾我們的思維情緒。這需要學(xué)習(xí)、閱讀和思考的過程。各種文化中蘊(yùn)藏著我們需要的知識(shí)，也有輕松、自由地應(yīng)付周圍一切事物所需要的靈感。只有文化，才能賦予我們這樣的靈感，機(jī)遇只為有準(zhǔn)備的頭腦，要使自己具備常人不及之智慧，把握別人不測之機(jī)遇，就需要有良好的文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，擁有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所要做的不是依靠自己、事必躬親，重要的是，如何最大限度調(diào)動(dòng)自己屬下每一個(gè)人的能動(dòng)性，并協(xié)調(diào)好工作人員之間、部門與部門之間的關(guān)系，使整個(gè)部門的各組成部分和諧相處并迸發(fā)出活力與激情。那么，身為學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)怎樣建立自己的和諧人際關(guān)系呢？詩三百，一言以蔽之，曰思無邪。思無邪。重在無邪，即是重要在做事情、寫文章的時(shí)候，思想要端正。沒有端正的思想，在與人打交道過程中，就難免會(huì)產(chǎn)生偏頗，從而形成了不平等的待遇。作為一名學(xué)生干部，我們?nèi)粘Ｌ幚淼娜穗H關(guān)系網(wǎng)是以同學(xué)為主體的，我們之間都是平等的學(xué)生身份。所謂的學(xué)生干部頭銜，只是為了讓我們更好的服務(wù)于同學(xué)而賦予我們的。若是因?yàn)橛X得自己是干部而產(chǎn)生優(yōu)越感，認(rèn)為自己高人一等，那么同學(xué)與你相處是難免會(huì)產(chǎn)生一些不快，甚至是厭惡，從而影響日后的交往。所以說，在日常的工作學(xué)習(xí)生活中，端正思想、擺正心態(tài)是很重要的，誰也不會(huì)喜歡別人透過有色眼鏡居高臨下的看自己。有平衡的心態(tài)，在平等自由的氛圍中進(jìn)行交往，往往會(huì)建立起和諧的人際關(guān)系。現(xiàn)在大家在聽報(bào)告看電視的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽到人們談?wù)搱F(tuán)隊(duì)精神的重要性。其實(shí)團(tuán)隊(duì)也就是一種人際關(guān)系，不過這種關(guān)系的維持不僅靠人們的感情，也需要有共同的理想以及一定的物質(zhì)財(cái)富。作為學(xué)生，我們也需要有團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)槲覀冃枰@種高效率的工作形式：但是我們沒有物質(zhì)、金錢來鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，所以我們的團(tuán)隊(duì)需要由和諧的人際關(guān)系和共同的理想來維持。而我們的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者想要建立并維持一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，就需要了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則。這就是：1 每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員既能擔(dān)任一種功能又擔(dān)任一種角色；2 一支團(tuán)隊(duì)需要在功能及團(tuán)隊(duì)角色之間找到一種令人滿意的平衡，這取決于團(tuán)隊(duì)的任務(wù)；3 團(tuán)隊(duì)的效能取決于團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各種相關(guān)力量及按照這些各種相關(guān)力量進(jìn)行調(diào)整的程度；4 有一些團(tuán)隊(duì)成員比另一些更勝任某些團(tuán)隊(duì)角色，這取決于他們的個(gè)性和能力；5 一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力只有在具備了范圍相當(dāng)、平衡的團(tuán)隊(duì)角色時(shí)才能充分發(fā)揮其技術(shù)資源優(yōu)勢。這些只是些理論，要把它們應(yīng)用到具體實(shí)踐中去，還需要我們?nèi)ド钊胙芯矿w會(huì)。當(dāng)我們充分理解了這些知識(shí)后，在處理工作時(shí)將會(huì)游刃有余、得心應(yīng)手。班級(jí)干部、學(xué)生組織的干部是實(shí)現(xiàn)集體價(jià)值的核心和文化倡導(dǎo)的主體。多吸收一些社會(huì)文化知識(shí)，提高自己的文化素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，可以使自己的視野更加開闊、，心胸更加寬廣。多讀一些西方哲學(xué)，可以幫助我們看清事物的本質(zhì)，使自己的思維更加敏銳；多讀些宗教書籍，感受一下人文情懷，可以使自己在工作中給他人更多的人文關(guān)懷。多吸收一些社會(huì)文化知識(shí)，有些知識(shí)不求深入理解，但是我們必須知道，并且盡量把他們應(yīng)用到實(shí)際工作中去，那我們的工作再也不會(huì)顯得單調(diào)枯燥了。聰明的干部應(yīng)該知道并懂得如何協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，也知道要學(xué)會(huì)如何與學(xué)生干部、輔導(dǎo)員之間搞好關(guān)系，一個(gè)好的干部不是看起來多麼威嚴(yán)，而是讓大家感到溫馨，感到平淡和值得信賴，從而產(chǎn)生敬畏之情，要想讓同學(xué)們對(duì)自己產(chǎn)生信賴，自己首先要相信同學(xué)，尊重同學(xué)，我們要尊重值得我們尊重的人，也要尊重那些不值得我們尊重的人，對(duì)于與自己有交往的每一個(gè)人，都要以誠相待。處事待人要做到外圓內(nèi)方，不可死報(bào)教條不知變通，也不能一味圓滑而沒有原則。一個(gè)有原則并懂得靈活變通的人才是值得他人尊重得人，才有可能成為一個(gè)成功的學(xué)生干部。一個(gè)人可以不考慮怎樣去當(dāng)官，但必須去考慮怎樣做官，思考怎樣去做一個(gè)造福與人民的好官。這個(gè)道理同樣適用于我們的學(xué)生干部。我們既然是為同學(xué)服務(wù)，這樣的干部才能讓自己的同學(xué)信服，有了同學(xué)的信任，有了和諧的人際關(guān)系并且自己也有良好的素質(zhì)，這樣的干部就可以擁有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力！

7，領(lǐng)導(dǎo)力怎么培養(yǎng)

你可以試試去參加一些社團(tuán)，或自己組建神團(tuán)。不過大三有點(diǎn)晚了。你試著去看一些有關(guān)的書啊，比如說羊皮卷之類的

將以買一些關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的書籍看一下。

領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程領(lǐng)導(dǎo)力，重要但普遍缺乏什么叫領(lǐng)導(dǎo)力，每個(gè)教科書里的定義都不一樣。總結(jié)一下各方及我個(gè)人的體會(huì)，我認(rèn)為：領(lǐng)導(dǎo)力就是影響他人或團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的能力。所以領(lǐng)導(dǎo)力在一定程度上是等于影響力的。影響力簡單來說，就是讓人們產(chǎn)生敬佩、信服、認(rèn)同和服從等心態(tài)的能力。也就是說別人愿意聽你的，按你說的做。影響力由四個(gè)方面的因素構(gòu)成(見圖一)。首先是知識(shí)，這是很有影響力的，尤其在中國這方面更明顯。很多領(lǐng)導(dǎo)者是由技術(shù)尖子提拔上來的，因?yàn)樗麄冊(cè)诩夹g(shù)或行業(yè)方面的知識(shí)比較強(qiáng)，所以很多技術(shù)人員變成了領(lǐng)導(dǎo)，缺乏知識(shí)很難影響別人。其次是技能。為什么有些人說話有人愛聽，有人就不愛聽，這就是技能。第三個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)的品格。我個(gè)人認(rèn)為它在影響力中占的比例最大。最后是情感溝通的能力。能不能去鼓舞他人，幫助他人，激發(fā)他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就取決于這方面的能力。如果四個(gè)方面的能力比較平均而且都比較出色，就可以有效地影響別人，任何一方面的缺少，影響力都會(huì)受到影響。我們發(fā)現(xiàn)，目前領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)比較好的是個(gè)人的聰明才智、個(gè)人技術(shù)方面的能力；表現(xiàn)弱的是發(fā)展員工、自我學(xué)習(xí)、了解他人的能力。很多管理者做業(yè)務(wù)時(shí)很強(qiáng)，但是跟員工下屬之間溝通的能力卻很弱。這就表明許多管理者缺乏情感因素。情感因素缺乏會(huì)導(dǎo)致影響別人的能力下降。這些因素，在企業(yè)發(fā)展初級(jí)階段還不要緊，但企業(yè)一旦進(jìn)入成長壯大階段，如果缺乏這些能力，在管理中就會(huì)出現(xiàn)很多問題。領(lǐng)導(dǎo)力就是競爭力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力跟差的領(lǐng)導(dǎo)力在對(duì)公司貢獻(xiàn)的收入方面是不一樣的，前者能夠給企業(yè)帶來更高的利潤。數(shù)據(jù)表明，好的領(lǐng)導(dǎo)力得到的客戶滿意度是差的兩倍。表現(xiàn)在員工敬業(yè)度方面，差別就更大。一般情況下，員工離職百分之六七十的原因是跟主管不合，無論公司有多好，他也會(huì)走掉。領(lǐng)導(dǎo)力這么重要，其現(xiàn)狀究竟如何呢？根據(jù)全球一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，真正能夠達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)力要求的也只有70%左右(見圖二)。現(xiàn)在全球都面臨人才短缺的問題，中國最嚴(yán)峻，我們尤其缺乏具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才。一般來說，成為領(lǐng)導(dǎo)有三個(gè)步驟：一是管理好自己，二是管理好流程，第三是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和管好內(nèi)部成員。只有做好前兩點(diǎn)，你才有可能管理好其他的團(tuán)隊(duì)(跨區(qū)域的團(tuán)隊(duì))。通過這些歷練，才有可能成為比較合格的CEO或者領(lǐng)導(dǎo)者。但在中國不是這樣，很多人做到第二步后就可做CEO了，這是中國的現(xiàn)狀。這種現(xiàn)狀造成什么后果？一個(gè)人很快地被提升，提升之后沒有經(jīng)驗(yàn)，缺乏相應(yīng)知識(shí)，又不去咨詢別人。當(dāng)然，真正可以讓大家學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)人也不多。最后，造成自己很困惑，不得不離開。在中國的外企都有一個(gè)現(xiàn)象，如果你三年不被提升的話，說明你就要離開公司了。所以說，目前中國企業(yè)家很多，但是能夠作為領(lǐng)導(dǎo)者的企業(yè)家卻很少。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力需要四大步驟企業(yè)如何擁有領(lǐng)導(dǎo)力？無非三個(gè)辦法。第一就是“買”，從外面招聘，這是很多企業(yè)常用的手段；第二是“借”，和咨詢公司合作，借他們的方法來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力；第三是自己培養(yǎng)。這三種方法各有所長。“買”的最大問題是企業(yè)的適應(yīng)度。 “借”涉及到費(fèi)用，包括企業(yè)對(duì)咨詢公司的接受度。培養(yǎng)則是需要時(shí)間，以及企業(yè)內(nèi)部有沒有足夠的資源支持整個(gè)培養(yǎng)項(xiàng)目。培養(yǎng)是一個(gè)過程，不是光靠課程培訓(xùn)就能解決的。 “買”一般在高層次人才中使用得較多，中層人才短缺時(shí)采取“借”的方式，而培養(yǎng)策略大部分企業(yè)都可采用。培養(yǎng)是一個(gè)方法，但不能上來就著手培養(yǎng)，先要確定自己企業(yè)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力。比如：IBM的領(lǐng)導(dǎo)力模型包括：必勝的決心、執(zhí)行的能力、持續(xù)的動(dòng)能、事業(yè)的激情。是不是所有公司都這樣？有些公司肯定不是。簡單來說，一家公司都會(huì)有一個(gè)整體的戰(zhàn)略——為什么說領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)要先了解公司的策略，這是因?yàn)樘幵诩ち易兏餇顟B(tài)和漸進(jìn)變化狀態(tài)的公司，需要的人是不一樣的，勝任力的要求也不一樣。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力需要通過四個(gè)步驟來完成，而不是一個(gè)簡單的培訓(xùn)就完了。首先，確定公司的領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略，即我們用什么樣的戰(zhàn)略來發(fā)揚(yáng)我們公司的領(lǐng)導(dǎo)力，在目前的狀況或者未來的狀況下，是以購買為主還是以培養(yǎng)為主，或者是兼用？這個(gè)戰(zhàn)略要首先確定。同時(shí)，你還要考慮是否要樹立自己公司的領(lǐng)導(dǎo)力品牌。比如像GE和IBM等大公司已經(jīng)樹立了，但對(duì)有些公司來說，這方面可能并不是核心。其次，要確定是不是要做這些方面的企業(yè)管理。當(dāng)確定這些東西以后，公司才有可能進(jìn)入到下一步，否則一開始就先做領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目，做完之后，還要從外面招人，這樣的培養(yǎng)可能會(huì)失敗，因?yàn)殡m然培養(yǎng)本身做的很好，但沒有跟公司的戰(zhàn)略相銜接。接下來是校準(zhǔn)。當(dāng)我們確定目標(biāo)受眾后，要做的是跟他們溝通，看他們做的績效怎么樣，然后評(píng)估他們做的好還是不好。當(dāng)評(píng)估完成以后，就知道他們的問題在哪里了。第四個(gè)步驟就是進(jìn)入開發(fā)階段。大部分做培訓(xùn)的人或HR對(duì)這個(gè)方面都是比較熟悉的，因?yàn)檫@是實(shí)際開發(fā)層面。從整個(gè)公司角度來看，或者從人力資源角度來看，要看它有沒有激勵(lì)制度，有沒有能夠讓參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的員工勝任新工作的激勵(lì)回報(bào)機(jī)制。如果培養(yǎng)項(xiàng)目結(jié)束之后，沒有回報(bào)，這些人還在原來的位置上呆著，沒有任何晉升，他們就有可能跳槽。當(dāng)我們知道這個(gè)系統(tǒng)后，假如公司說我們要培養(yǎng)人，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，你就必須去想，現(xiàn)在公司是不是具備這些條件來支持。如果有，這個(gè)培養(yǎng)過程就會(huì)很順利，如果這些條件不確定，你的培養(yǎng)過程就有可能出現(xiàn)問題。領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目的執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)開發(fā)不只是上課，還有幾個(gè)比較重要的部分：第一，知識(shí)的學(xué)習(xí)；第二，實(shí)踐。在實(shí)踐中固化學(xué)到的知識(shí)，把別人的知識(shí)變成自己的能力。此外，在很多行為方面，如果沒有什么壓力，大家都會(huì)用那些學(xué)到的技能，可是真正到了關(guān)鍵時(shí)刻、到有壓力的時(shí)候，學(xué)員真正的行為就暴露出來了。所以，一定要有機(jī)會(huì)讓學(xué)員在困難狀態(tài)下去解決問題。另外，要幫他們建立一定的關(guān)系，讓他們有機(jī)會(huì)跟高層人士接觸，了解高層人士的想法，開擴(kuò)他們的眼界。這是領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)需要關(guān)注的幾件事情。在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目的執(zhí)行中，還要注意下面幾點(diǎn)關(guān)鍵：第一，戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)。不是任何企業(yè)都要做領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，任何時(shí)候都適合啟動(dòng)項(xiàng)目的，這要看戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)，即公司的戰(zhàn)略有無要求。 UT斯達(dá)康的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目是2004年底才做的，為什么以前不做，因?yàn)橹斑@不是公司所專注的。以前的業(yè)務(wù)比較好，好像是滿地?fù)戾X的時(shí)代。在那個(gè)時(shí)代，只要撿好錢就可以了，不一定要高瞻遠(yuǎn)矚地看待將來。隨著競爭的加劇，業(yè)務(wù)增長愈發(fā)因難。很多領(lǐng)導(dǎo)在遇見了不同的問題和挑戰(zhàn)后，不知道怎么做。在這個(gè)時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目就開始設(shè)立了。所以項(xiàng)目的設(shè)定要跟戰(zhàn)略密切聯(lián)系，要分析好公司現(xiàn)在的現(xiàn)狀，以前是什么樣，現(xiàn)在是什么樣，通過這些分析，才能明確項(xiàng)目的重點(diǎn)。第二，高層介入。高層介入不光是講課，高層有幾個(gè)方面的工作要做：一、能力素質(zhì)的確定。這是一定要高層參與的事情，因?yàn)楣镜腃EO知道公司要什么樣的人才，想把公司帶到什么地方去。如果HR悶頭去做，風(fēng)險(xiǎn)則會(huì)很大。二、人員的選拔。 HR要有選拔機(jī)制，但是這個(gè)選拔機(jī)制要由高層介入，因?yàn)橹挥兴麄儾胖啦肯轮姓l最需要提升或者是學(xué)習(xí)，然后由HR或者培訓(xùn)部門去做測評(píng)。三、經(jīng)驗(yàn)分享。很多課程本身其實(shí)講的是理論，很多人覺得沒有辦法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椴煌沫h(huán)境用的方法不一樣，所以經(jīng)驗(yàn)分享確實(shí)很重要。例如，從理論上說，越級(jí)報(bào)告是不好的，但有時(shí)也未必，緊急事件為什么不可以越級(jí)報(bào)告，這樣效率比較快。但是要分析好什么時(shí)候要越級(jí)報(bào)告、什么時(shí)候不要。高層還要提出挑戰(zhàn)、共同討論。這包括兩部分：第一部分是學(xué)員要提出問題，高層回答；第二部分是要挑戰(zhàn)一些員工，讓他們有機(jī)會(huì)去討論。當(dāng)然項(xiàng)目監(jiān)督也是領(lǐng)導(dǎo)要做的事情。第三，自主學(xué)習(xí)和管理的學(xué)分制。眾所周知，要想改變行為，績效考核是很重要的，獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰措施是一種行為改變的驅(qū)動(dòng)力。學(xué)分制的目的是進(jìn)行目標(biāo)管理，有學(xué)分制就知道學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠驅(qū)動(dòng)他去學(xué)習(xí)和參與一些實(shí)踐活動(dòng)。包括導(dǎo)師也要自己去找，要讓學(xué)員明白有些環(huán)節(jié)是需要自己去做，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。如果你能找個(gè)好導(dǎo)師，說明你自己能夠滿足這些條件，這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。一般初級(jí)管理者很難有輪崗的機(jī)會(huì)，那在項(xiàng)目過程中就要給他制定一些活動(dòng)或讓學(xué)員自己去制定活動(dòng)。在UT斯達(dá)康我們要他們自己策劃、組織和實(shí)施一些實(shí)踐活動(dòng)，最大的活動(dòng)就是幾個(gè)班聯(lián)合起來進(jìn)行的社會(huì)公益活動(dòng)。比如，“朝陽之旅”是組織學(xué)員愛心捐款，這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。他們想了很多辦法，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。這樣既鍛煉了他們，又實(shí)現(xiàn)了一定的社會(huì)效益。總之，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)的工程，而不是一個(gè)項(xiàng)目，要跟公司的戰(zhàn)略相匹配，并在培養(yǎng)過程中特別注意學(xué)習(xí)和實(shí)踐，包括它的領(lǐng)悟反饋，這是這幾年UT斯達(dá)康在企業(yè)大學(xué)做領(lǐng)導(dǎo)力這方面的一些心得。