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1，寫表揚稿急急急

。今天我必須得隆重表揚一下自己:一個家里人的驕傲!一個見義勇為的好青年,一個拔刀相助的勇者!一個舍己為人的英雄!一個中國人的楷模！（此處插入你幫助他們的一些事情…………）回憶起這幾年我不停的幫助他人的種種往事，我只記得，依稀看見班內同學在虔誠的接受了我的恩澤與幫助后，兩眼淚花的拜倒在我面前的影子，是的，是很模糊的印象，象我這樣低調的一個人，又怎么會對自己幫助他人的事情銘記于心哪。

寫表揚稿急急急

2，表揚稿怎么寫

表揚信表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。 (一)標題一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。 (二)稱謂表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。 (三)正文正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。 1.交代表揚的理由用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。 2.指出行為的意義在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風尚，好品德。 (四)結尾該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。 (五)落款落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。 [表揚信] 寫表揚信與一般書信一樣也分為稱呼、正文和結束語。寫表揚信有4個要素： 1、人：表揚誰要明確。 2、事：他做了什么事，要有時間、地點和主要內容。 3、這件事說明了什么思想、發揚了什么風格。 4、有什么影響和作用。范例： ××中學的校領導：你們好：今年寒假，我帶著5歲的孫子到陶然亭滑冰場玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來。這時你校的兩名男同學正在滑冰，聽到孩子的哭鬧聲便跑了過來，抱起孩子，仔細看了孩子的腳，說恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫院去吧。我當時已沒了主意，只得跟隨他們到天壇醫院，他們抱著孩子進了急診室，我給家里打了電話，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過來。醫生說可能是骨裂需要照張片子。我們一家帶著孩子樓上樓下地照片子、檢查。早把兩個同學忘掉了，他倆也悄悄地離去了。后來經打聽方知他們是貴校初三（2）班的王山和馬帥二位同學，他們這種助人為樂的高尚品質使我們全家都深受感動。并請求校領導對二位同學提出表揚。今后我們全家要向二位同學學習，發揚雷鋒助為人樂的高尚品質，使我們的社會處處充滿愛的溫馨。最后讓我再次向你們表示感謝！此致敬禮！劉淑珍 1995年2月3日

表揚稿怎么寫

3，表揚稿的格式是什么

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表揚稿的寫作寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。（1）表揚稿的寫作要求：首先，寫表揚稿要有明確的目的。其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。（2）表揚稿的格式表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 ①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間； ②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。（3）署名日期：寫在稿紙右下方。例文賞析 http://211.137.43.201/edtt/4551/e34551/e3zw4551.htm

表揚稿的格式是什么

4，有關運動會表揚稿參考七篇

運動會指體育運動的競賽會，有奧運會等大型運動會，只是范圍不同。最早的運動會就是古希臘的古代奧運會，運動會中每人都能展現自己的光彩迎接勝利的喝彩。下面是我為大家整理的關于200字運動會表揚稿怎么寫，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 更多運動會方面的相關內容推薦↓↓↓ 運動會優秀作文400字五篇運動會的作文1000字五篇描寫運動會的好句好段精彩運動會優秀范文運動會發言稿5篇運動會表揚稿1 磨練的是非凡的毅力，較量是超常的體力，拼搏是出類的耐力，把寬大的賽場跳成一段漫漫的征途，聽!呼嘯的風在為你喝彩，看!獵獵的彩旗在為你加油，加油吧，為了到達終點時那一刻的輝煌!有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。運動會表揚稿2 也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬間!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但卻把最輝煌的一刻留給了人們。你們的每次努力都是人生中輝煌的一刻。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。運動會表揚稿3 輕輕的，你飛過這長繩，似燕，似風，似箭，仿佛星光，即閃即現。迎著無數期待的目光，遙望那若隱若現的終點，你毫無畏懼得沖向前方。你帶來的，是拚搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。你流星般的奔馳，為春天畫下一道風景，你辛酸的淚汗，為生命添上一份色彩，你成功的喜悅，為心緒加上一份激情。成敗，不是評價你的標準，成功，也不是你唯一的追求，只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了最耀眼的光。運動會表揚稿4 信念是激情，信念是動力，信念是我們期盼的眼神，信念是場上短促的呼吸，你們在場地上揮灑水，我們在這里為你吶喊助威，朋友，努力拚搏吧!“我們能行，我們能贏，” 心中重復了無數次，是的，我們，能贏。因為我們富有生命的熱情，必勝的信心;未來的挑戰，必勝的堅定。向著遼闊大地大呼喊：“我們能行我們能贏 ” 這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水。我們永遠銘記，這充滿奮斗印記的，陽光燦爛的日子! 運動會表揚稿5 無論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨; 無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景; 無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗! 一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌; 一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者! 陽光燦爛的日子運動場上，有著健兒們奮勇拚搏的身影; 觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芬芳; 這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮斗的日子。運動會表揚稿6 1、青春的腳步青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我，我們相信你們一定能行，加油吧運動員們!終點就在你們眼前。 2、瞬間的凝固一年一度的運動會如期而至。“沙場秋點兵”的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。 3、陽光總在風雨后——致運動場上暫時的失敗者真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好!我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。 4、完美的一切熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁。這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們為之喝彩吧 5、交錯的瞬間丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼;烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲;或許，沒人能感受到它們對不可企及的愿望有幾多的幻想，又有幾多的失落。向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在跑道上;有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，代表班級，代表院系參加項目的角逐。撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務。我把我的激情，我的渴望統統用文字表達出來。成為拉拉隊的.一員，一直都是我最愿望干的事情。從這個場地到那個場地，為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發揮緊緊牽系著我的情緒。我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名…… 此時此刻，雖然腦海里浮想聯翩，但我仍然安靜地坐在大本營，寫著通訊稿，仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油"。沒有獲得榮譽的喜悅，我仍一臉燦爛的微笑，因為這樣的天氣，這樣好的憧憬 6、一切都是美麗的校運會的召開，牽動著全校師生的心。校運會是展現文理風采的舞臺。是檢驗文理素質的天平。校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現著他們的積極狀態，“為系爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：“運動著是美麗的。” 紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務者。他們表達自己的心愿：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，愿你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。因為他們深信：“服務著是美麗的”。比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非“裁判”莫屬。他們的職責是神圣的，他們的任務是艱辛的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。因為他們明白：“工作著也是美麗的”。運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。我們會發現，運動會的一切都是美麗的。運動會表揚稿7 年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項! 論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏! 蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。有關運動會表揚稿參考七篇相關文章： ★ 關于運動會表揚稿大全 ★ 關于小學運動會表揚稿范文5篇 ★ 關于秋季運動會表揚稿范文5篇 ★ 關于運動會表揚稿優秀范文 ★ 關于運動會的最新表揚信精選范文5篇 ★ 運動會比賽表揚信7篇范例2021 ★ 關于學校運動會表揚稿精選范文 ★ 運動會表揚信精選五篇范文大全 ★ 秋季運動會表揚稿大全 ★ 關于運動會的表揚信范文 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

5，寫一篇表揚稿急

在我們周圍，經常發現好人好事，例如拾金不昧、幫助小同學、孝敬老人、敢于同不良現象作斗爭等。為了表揚好人好事，讓大家向他們學習，將這些事寫下來，就是表揚稿。寫表揚稿要注意：（1）內容必須真實，不能隨意編造；（2）被表揚的人和事要寫具體、寫清楚；（3）贊揚的語句要掌握分寸，實事求是；（4）標題可以用“表揚”二字，也可以根據表揚的內容擬定。如“王小紅拾金不昧”，“助人為樂精神可貴”等；（5）最后寫清寫稿人的單位、姓名。二、典型例文表揚徐曉燕是我們三二的班長，她樂于助人、關心集體，是個人人稱贊的好班長。一天中午，韓海歐同學不知什么原因忽然嘔吐，班長徐曉燕同學看到后，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。她不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質值得我們每位同學學習。五二中隊一九九八年五月十一日評語小作者寫出了被表揚人的可敬之處，用簡潔的語言說明了被表揚的人和事。表揚的語句很有分寸，表揚稿的格式正確。表揚新學期開始了，我校五年三班開展了“一幫一、一對紅”的活動。馮爽同學主動承擔了學習最差同學的輔導任務。郭慶的學習基礎差，每次考試都不及格，還常常因為家中有事不來上課。馮爽同學不辭辛苦，每天放學后都去他家里幫他復習，幫他解決一些困難。現在郭慶的成績一直升到80分以上。馮爽這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。五三中隊一九九八年八月五日評語這篇表揚稿，點明了被表揚的人和事，贊揚的語句很有分寸，寫清了寫稿人的單位和日期，符合寫表揚稿的要求。這就是我的答案，希望對你能有幫助！

6，表揚稿的格式是什么

表揚稿的寫作寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。（1）表揚稿的寫作要求：首先，寫表揚稿要有明確的目的。其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。（2）表揚稿的格式表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 ①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間； ②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。（3）署名日期：寫在稿紙右下方。例文賞析http://211.137.43.201/edtt/4551/e34551/e3zw4551.htm

寫表揚稿要注意：（1）內容必須真實，不能隨意編造；（2）被表揚的人和事要寫具體、寫清楚；（3）贊揚的語句要掌握分寸，實事求是；（4）標題可以用“表揚”二字，也可以根據表揚的內容擬定。如“王小紅拾金不昧”，“助人為樂精神可貴”等；（5）最后寫清寫稿人的單位、姓名。二、典型例文表揚徐曉燕是我們三二的班長，她樂于助人、關心集體，是個人人稱贊的好班長。一天中午，韓海歐同學不知什么原因忽然嘔吐，班長徐曉燕同學看到后，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。她不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質值得我們每位同學學習。五二中隊一九九八年五月十一日評語小作者寫出了被表揚人的可敬之處，用簡潔的語言說明了被表揚的人和事。表揚的語句很有分寸，表揚稿的格式正確。表揚新學期開始了，我校五年三班開展了“一幫一、一對紅”的活動。馮爽同學主動承擔了學習最差同學的輔導任務。郭慶的學習基礎差，每次考試都不及格，還常常因為家中有事不來上課。馮爽同學不辭辛苦，每天放學后都去他家里幫他復習，幫他解決一些困難。現在郭慶的成績一直升到80分以上。馮爽這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。五三中隊一九九八年八月五日評語這篇表揚稿，點明了被表揚的人和事，贊揚的語句很有分寸，寫清了寫稿人的單位和日期，符合寫表揚稿的要求。這就是我的答案，希望對你能有幫助！

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7，表揚稿要寫范文和格式

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。　　①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間；　　②表揚對象和表揚內容：可以分列多段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。　　（3）署名日期：寫在稿紙右下方。題目居中表揚信 XX醫院的XX護士：在此本人以最誠摯的心情向您表達我發自內心的感謝之情！本人于X月X日XX時，在你院就診開好病歷之后，不慎將手機丟失，里邊有我很多我和親友、以及重要的業務伙伴的聯絡電話，手機丟失將給我的工作和生活帶來不少麻煩，所以發現手機丟失后我非常著急！本想這個時代難再有拾金不昧之事發生，便也未抱有失而復得的希望。但是人間自有真情在，世上還是好人多！ XX護士仍能夠保持優良的傳統品質，將撿到的手機還給了我，她拋開私利，拾金不昧，應該是現在我們每個人的楷模！再次表達我衷心的感謝！此致敬禮！患者：XXX 年月日

寫表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他們學習。一方面，寫表揚稿的人自己可以受到教育；另一方面，寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。（1）表揚稿的寫作要求：首先，寫表揚稿要有明確的目的。其次，被表揚的事一定要真實，絕不能虛構編造，也不能夸大或縮小事實，否則不僅起不到表揚的作用，甚至會引起人們的反感。第三，敘事要具體、清楚，語言要簡明扼要，對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。（2）表揚稿的格式表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。 ①表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間； ②表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），向他學習什么（表揚目的）。（3）署名日期：寫在稿紙右下方自己修改下吧：：：題目居中表揚信 **學校領導：您好！某月某日，貴校初二學生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！順祝工作順利表揚人：某某單位