社會需要各種人才，職業也是千種萬種，有一部分是理論型人才，有一部分是技術性人才。中考可以說是孩子人生當中第1次面臨的重要的“分流”性質的考試，正規大學畢業的大部分是理論型人才，職業學校畢業的大部分是技術性人才，也有一部分沒考上普高的初中生沒有上職高，而是直接上了職業技術學校，這些職業技術學校很多都是五年制，即高中和大專連上，出來是大專畢業證。

1、@中考生，中考錄取率是多少？為何初中畢業生不能全部讀高中？

其實很多人把職業高中妖魔化了，認為職業高中不是高中。其實職業高中同屬于高中教育，它即設有文化課，也設有專業課，在文化課中除了沒有英語外，其它語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等課程都有，只不過知識內容相對容易一些，有的地方照樣有英語。專業課是根據各專業內容設置，每周的課程安排文化課要占三分二課時，專業課占三分之一，

職業高中同樣可以參加高考，對口招生主要為高職高專等大專院校，但文化課不考歷史、地理、生物，專業課占很大比重。各省中招考試普通高中與職業高中錄取的比例不同，有的地方是6：4，有的地方為5：5，今年開始，國家大力提倡職業教育，招生比例統一為5：5，也就是一半人要上職高，但是也有一部分沒考上普高的初中生沒有上職高，而是直接上了職業技術學校，這些職業技術學校很多都是五年制，即高中和大專連上，出來是大專畢業證。

很多人看不起職高主要在于校風，認為職高管理太松，校風太差，學生很容易學壞，但這也怨不得職高，因為職高的學生本來就是初中時不知道學習的學生，本身問題就多多，家長多管不住，這些人集中在一起肯定很難管理。而且上職高或職業技術學校的學生，好多都是非富即貴，家庭條件非常好，平時給子女發很多錢，有人說不應該分普高職高，應該都上普高，說實話這都是站在大人的角度看問題，沒有站在學生的角度去看。

有人確實就不是讀書的材料，他確實好動不好靜，好動手不好動腦，好多上職高的學生在初中時就聽不進去課，不愿意去學習文化課，看見書本就頭痛，上課一直睡大覺，你讓他再上普高簡直就是折磨他，上課完全是在聽天書，所以還真不如讓他上職高，學一門技術，那么上職高的人就徹底成不了才了嗎？非也。其實上職高出來的人走向社會后成才的也很多，有許多職高生選對專業，并且有興趣的學下去，考上高職高專后，出來成為某一方面的專業技術人才，進入社會后還成某一方的專業技術能手，

街上很多開店開廠小老板，經商作生意的，搞運輸的都是職高畢業出來。有些還作的很大，成為大公司老板，社會需要各種人才，職業也是千種萬種，有一部分是理論型人才，有一部分是技術性人才。而正規大學畢業的大部分是理論型人才，職業學校畢業的大部分是技術性人才，理論型人才善于動腦，技術性人才善于動手，而上職高人的大部分都善于動手，情商高，閱歷豐富，善交際，口才好，膽子大，敢闖敢干，不怕失敗，這是那些普高生所不具備的。

我國大學擴招后人們都開始爭先恐后的上大學，原來很興盛的中專、大專等職業技術學校招不來人了，這也時最近十多年來職業技術工人越來越少的一個重要原因，很多企業和廠礦出現了技術工人青黃不接，年輕人沒人愿意干技工，因技工的工作環境肯定伴隨著臟和累，沒有坐辦公室當管理人員舒服，其實技工現在也很吃香，一個出色的技工工資都在每月上萬元以上，但是卻很難找，想成為一名出色的技工沒五至十年的實踐經驗根本不行。

2、中考結束了，據說錄取率只有一半，是真的嗎？

說說我們山東煙臺的中考情況，前不久去參加了家長會，老師分享了今年中考的錄取情況，大概只有42%的同學能夠進入高中。我們當地非常好的一所高中，去年招收1100多名學生，今年只招收不到900名學生了，據說，這所高中以后還會逐年縮招100人。因為重點高中的縮招，現在稍差一點的高中以及民辦高中也因此成為家長學生的重要選擇，

所以，現在很多學校中考完排隊也就可以理解了。中考可以說是孩子人生當中第1次面臨的重要的“分流”性質的考試，而且，中考不允許復讀，所以，其意義確實不亞于高考，畢竟能夠上高中的孩子，絕大多數都是能夠上大學的。當然對于這件事，我們也需要更理性地看待，現在很多企業都缺少高級技工，但大學生有很多干不了高級技術的活，又無法在社會上找到合適的工作。