如果我們?cè)诰巸和适聲r(shí)不能把握好幼兒的這一特征，那么，他們的興趣就難以得到充分調(diào)動(dòng)簡(jiǎn)述創(chuàng)編兒童生活故事的幾種方法,簡(jiǎn)述創(chuàng)編兒童生活故事的幾種方法,,創(chuàng)編兒童生活故事的方法為：1、故事名稱要出奇不意，任何一個(gè)在聽故事的兒童名字都可能成為故事的名稱,,創(chuàng)編兒童生活故事的方法為：1、故事名稱要出奇不意，任何一個(gè)在聽故事的兒童名字都可能成為故事的名稱。
1、簡(jiǎn)述創(chuàng)編兒童生活故事的幾種方法?創(chuàng)編兒童生活故事的方法為：1、故事名稱要出奇不意，任何一個(gè)在聽故事的兒童名字都可能成為故事的名稱。把兒童的名字編入故事當(dāng)中便于兒童增強(qiáng)記憶力，由于名字是他天天都要接觸到的一個(gè)東西，所以把故事當(dāng)中的某些情節(jié)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候與他的名字鏈接，他的記憶效果就會(huì)大大增強(qiáng)，2、故事內(nèi)容要有聲有色，任何一種聲音、任何一種動(dòng)物都可能編為故事的內(nèi)容。兒童學(xué)習(xí)有一個(gè)顯性的特點(diǎn)就是形象性與直觀性，因?yàn)橹挥羞@樣他們才能夠充分的把他們的注意力吸引過來，否則，他們聽不了幾分鐘就會(huì)如坐針毯，教學(xué)效果很難令人滿意。3、故事選材要結(jié)合生活中最近發(fā)生的時(shí)事或兒童感興趣的話題，兒童的記憶以短時(shí)記憶為主，他們?cè)谟邢薜幕顒?dòng)過程中存儲(chǔ)在腦海中的表象不多，所以他們腦海中記住的也往往是前些日子發(fā)生過的事或最近才接觸過的事。如果我們?cè)诰巸和适聲r(shí)不能把握好幼兒的這一特征，那么，他們的興趣就難以得到充分調(diào)。
