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1，冬季到臺北來看雨閱讀答案

是他們年輕時在故鄉發生的美好往事為了突出臺北的天氣和老鄉們思念故鄉從而產生的如雨一般悲傷、凄涼的心情

冬季到臺北來看雨閱讀答案

2，冬季來臺北看雨的閱讀答案

1.題目是冬季到臺北來看雨，文中也多次寫到雨，對此，看法不正確的一項是【A 】A臺北冬季的確多雨。B密密的雨絲和棉棉的鄉情有相通之處。C融情于景，把濃濃的鄉情融入對雨的描寫之中，形象的表現了文章的中心。D這是托物言志的寫法，與石灰吟一課寫法相同。

1、黃澄澄紅丟丟。2、只要圍繞文章中心，發揮想象。3、敘述，抒情，議論。

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冬季來臺北看雨的閱讀答案

3，冬季到臺北來看雨閱讀題的答案

冬季到臺北來看雨短文《閱讀答案》①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行二十人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。②演出可謂盛況空前。對臺北河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲板胡響就想回家……”八十歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。③一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根啊！④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回。是想起了至今仍未找到的家鄉父母？是想起了年輕時景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢？⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒著雨來送行。車開了透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們摘下送到您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧！原湯原水原汁原味……1作者來臺北干什么？究竟看到了什么？作者來臺北唱河南豫劇。看到了臺北河南老鄉思念家鄉的情景。2．下面ABCD四項中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。（1）盛情邀請（B ）（2）盛況空前（A ）A．參加盛會 B.盛意難卻 C.身著盛裝 D.盛氣凌人3．第③段中“緊緊”、“抓”、“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？盼到親人來臨，內心十分激動、喜悅,對家鄉的熱愛和強烈的思念之情。4.老鄉與我們交談時神情“黯然”是因為什么？而“鏗鏘的聲音”又表現了什么黯然因思鄉不能歸。鏗鏘是對家鄉誓死的忠誠，對自己是河南人的驕傲。5第⑤段中畫線的句子與哪句相呼應？用“～～～”畫出來。應畫“來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡響，為世界上許多城市所不能

參考答案：18、D 19、敘述、描寫、抒情 20、B、A 21、這幾個詞語形象的寫出了老人見到家鄉的親人時無比激動的心情，同時表現出老人對家鄉的無限思念。22、哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！ 23、“秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片”“ 原湯原水原汁原味……”等 24、略

閱讀下面文章，回答第1—7題。冬季到臺北來看雨　　①來時，便聽說臺北是個多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺北來看雨的，我從家鄉來，我說家鄉話，我唱家鄉戲，我帶著家鄉情來看家鄉人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應臺灣名伶劉海燕女士的盛情邀請，到臺灣演出河南豫劇。　　②演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅車200多公里趕來的，有的是被人用輪椅推進劇場的。有的一來使當起了“義工”，貼戲報、打水掃地、搬運道具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，一時間，鄉音鄉韻一片，其情深深，其意切切，場面十分感人。　　③對臺北的河南老鄉來說，他們來看家鄉戲，主要是來找家鄉情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家……”80歲的老人說著說著就像小孩一樣哭了起來。一位麻老先生對我們說：“我吃過臺灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”臺北河南同鄉會的喬律師說：“我是喝黃河水長大的，生是河南人，死是河南鬼……”他們跟我們談這些的時候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉，那里有生養他們的老祖宗，那里有他們的根哪！　　④舞臺上，一出《賣苗郎》、幾句《尋兒記》就使臺下看戲的老鄉們大哭失聲幾回田。是想起了至今仍未找到的家鄉的父母？是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發妻子？還是想起了當年揮灑“十八相送”的情景？數十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷、不痛哭呢？　　⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時，老鄉們冒雨趕來送行。車開了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動的手，卻無法看清他們臉上流的是雨還是淚……我在心里向老鄉呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會摘下送您手邊。再聽幾回地道的家鄉戲吧，原湯原水原汁原味……　　⑥雨，臺北的雨，不停不歇，下著，下著……　　1.題目是“冬季到臺北來看雨”，文中也多次寫到雨，對此，看法不正確的一項是　　a.臺北冬季確實多雨。　　b.密密的雨絲和綿綿的鄉情有相通之處。　　c.融情于景，把濃濃的鄉情融人對雨的描寫之中，形象地表現了文章的中心。　　d.這是托物言志的寫法，與《荔枝蜜》一課寫法相同。　　[答]：（）　　2.本文運用了____________、____________、____________等表達方式。　　3.“盛”的意思分別與（1）（2）相同的一項是　　（1）盛情邀請（）　　（2）盛況空前（）　　a.參加盛會 b.盛意難卻 c.身著盛裝 d.盛氣凌人　　4.第③段中“緊緊”、“抓”、“久久”和“顫巍巍”四個詞語，表現了賈文斌老人怎樣的感情？　　答：_________________________________________________　　5.第⑤段中畫橫線的句子與前文哪句話相呼應？找出來寫在下面。　　答：_________________________________________________　　6.文中“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”、“肥嘟嘟”等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一例，寫在下面。　　答：_________________________________________________　　7.聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，“我”會說些什么？聯系文章中心，發揮想象，把“我”說的話寫在下面。（有創見的可加分）　　答：_________________________________________________　　參考答案　　1、d.　　2、敘述9記敘），描寫（寫景），抒情，議論。　　3、b、a　　4、盼到親人來臨，內心十分激動、喜悅。　　5、哪一種也沒有家鄉的榆錢和柿子有味。　　6、黃澄澄紅丟丟。（或：原湯原水原汁原味）　　7、此題是開放性試題，只要圍繞文章中心，言之成理，語言通順即可給分。內容或表達特別突出的加1—2分。希望有幫助謝謝~~

冬季到臺北來看雨閱讀題的答案