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1，上下樓梯安全警示語
2，上下樓梯注意安全
3，防止踩踏事件發(fā)生
4，幼兒小班上下樓梯怎么走安全教育教案
5，如何教育幼兒注意上下樓梯安全
6，我們在上下樓梯時要注意遵守原則

1，上下樓梯安全警示語

上下樓梯靠右走（經(jīng)典吧~~）

上下樓梯安全警示語

2，上下樓梯注意安全

1輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好2上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭3上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞4樓梯非跑道，上下勿奔跑5不擠不擁不打鬧，懷文校園更美麗

、上下樓梯時應靠右有序行走，不要猛跑，不在樓梯上隨意停留。2、上下樓梯時不要擁擠、推搡、不勾肩搭背，不要擠壓扶手。3、上下樓梯時，同一臺階人數(shù)不要超過3人。4、上下樓梯每階上下，不跑跳、不下蹦，注意保持與同學之間的距離。5、樓梯上若人多時，一定要扶欄桿上下樓。6、上下樓梯時不要將手放在衣兜里。7、不要在擁擠的樓道上彎腰拾東西、系鞋帶。8、一定不要在樓梯上打鬧，也不要滑扶手下樓。9、上下樓梯時，如有人滑倒，后面的同學必須全力后退。

上下樓梯注意安全

3，防止踩踏事件發(fā)生

1、上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全.　　2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn).　　3、不準在樓梯間打鬧、搞惡作劇等.　　4、各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育,教育學生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生.　　5、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生.　　6、上課期間,教學大樓的所有大小門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題,便于及時有效地疏散.　　7、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時,教師要及時組織疏導,防止事態(tài)進一步擴大.　　8、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,在現(xiàn)場的教師要馬上報告學校領導.　　9、教師有責任教育學生遵守學校規(guī)定,特別是上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起學生的高度重視.

防止踩踏事件發(fā)生

4，幼兒小班上下樓梯怎么走安全教育教案

活動目標1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識?！　?、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范?！　?、學習上下樓的正確方法?！　』顒舆^程一、導入情景導入，激發(fā)幼兒的興趣?！　дZ：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎？　　二、展開1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？　　2、老師小結幫助幼兒了解掌握?！　⌒〗Y：小朋友在上下樓梯的時候，不要害怕也不要著急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。　　3、提問：人多的時候應該怎樣上下樓梯呢？（請幼兒自由回答）小結：人多時要一個跟著一個上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時要考右邊走?！　?、老師帶領幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調或有不安全行為的幼兒。　　三、延伸1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節(jié)目，小狗與小朋友告別。　　2、活動延伸：在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

5，如何教育幼兒注意上下樓梯安全

3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關鍵時期，同時也是養(yǎng)成良好行為習慣的奠基時期。愛玩是孩子的天性，游戲是孩子的主導活動。幼兒年幼體弱，知識經(jīng)驗不足，安全意識不強，活潑好動，喜歡追求新鮮刺激，見到什么都要嘗試玩樂一下，連上下樓梯也不例外。那么，呢？一、講清道理幼兒家長要教育孩子：上下樓梯要靠右邊走；樓梯上不能奔跑、擁擠、沖撞，防止摔倒；不能從高處往下跳或從低處往上蹦；不從樓梯扶手往下滑，以免發(fā)生危險。二、情景判斷家長可以舉例幼兒上下樓梯時的情景，分別描述正面（正確）與反面（不正確）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，并講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今后的行為，知錯不犯錯。三、誦讀兒歌為了教育孩子注意上下樓梯安全，家長可以引導孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：上下樓梯不著急，按序行走不推擠。慢步輕聲靠右行，上下蹦跳不適宜。樓梯扶手不下滑，健康安全伴隨你。為了教育孩子注意上下樓梯安全，家長就要采取適宜的教育對策，給孩子講解可能的危險，并告知孩子安全注意事項，讓孩子樹立必要的安全意識，時刻注意維護安全。

6，我們在上下樓梯時要注意遵守原則

1 、師生上下樓梯一律靠右行走，不得多人并行。上下樓梯人流相遇時，相互謙讓，低、幼學生先行，先下后上。 2 、學生集體上下樓梯時要速度緩、腳步輕、不奔跑、注意力集中，嚴禁逆向上下，嚴禁學生在上下樓梯和轉彎處打鬧、推搡、起哄、突然停留、大聲喧嘩、惡意擾亂隊伍行進秩序等行為，以防意外。 3 、上下樓梯時，一旦發(fā)現(xiàn)有人摔倒，附近學生要立即采取措施，制止后面的學生繼續(xù)前行。 4 、較多同學上下樓梯時，即使發(fā)現(xiàn)自己的物品掉落，也應等到樓梯上相對人少時才可拾取。 5 、不能將身體靠撲在樓梯走廊的欄桿上。絕對禁止在走廊欄桿和樓梯扶手上坐立、打滑，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按違犯校紀嚴肅處理。 6 、學生從班級到操場參加集體活動（如課間操、升旗儀式、演出等），必須由班主任組織，在本班門口走廊上列隊后，按照指定的教學樓的樓梯下去。返回時，也必須由班主任組織學生列隊后，按照指定的樓梯，回到班級。 7 、領導及教師隨機檢查各樓道、走廊、校園操場等各處的學生安全。雨天、緊急情況撤離時，上下樓梯必須聽從統(tǒng)一指揮有序進退。 8 、沒有履行職責導致學生發(fā)生安全事故的，按照有關制度考核追究處理相關責任人的責任。

先下后上

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上下樓梯安全教育，上下樓梯安全警示語

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1，上下樓梯安全警示語

2，上下樓梯注意安全

3，防止踩踏事件發(fā)生

4，幼兒小班上下樓梯怎么走安全教育教案

5，如何教育幼兒注意上下樓梯安全

6，我們在上下樓梯時要注意遵守原則

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2，上下樓梯注意安全

3，防止踩踏事件發(fā)生

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