父親作文，以父親為話題的作文600字

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-27 19:40:10 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，以父親為話題的作文600字

父親匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，我已走過(guò)了15年的人生路。恍惚間，我就上了初二。回首漫長(zhǎng)的讀書(shū)生。涯，看到的是一串串或彎，或深或淺的腳印。而激勵(lì)我不斷前進(jìn)的是父親默默的愛(ài)。　　父愛(ài)您就像微風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，深情無(wú)言。您還記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候嗎？那時(shí)學(xué)校離家不遠(yuǎn)，十五分鐘就可以到校。您為了讓我能夠認(rèn)識(shí)回家的路，不在依靠父母，您就教我如何記住回家的路，把回家的路編成一個(gè)故事給我聽(tīng)。我學(xué)會(huì)了以后就每天獨(dú)自在回家的路上走，一走就走過(guò)了六年的讀書(shū)生涯，但父親您不放心我，一直都跟在我背后伴著我，陪我走過(guò)人生的第一步。　　父親您就像丁香，淡淡悠長(zhǎng)。現(xiàn)在我上初中了，要在城市里住，不能常看到那充滿關(guān)懷、慈愛(ài)的父親。您知道嗎？我在城市里每晚都在月亮下祈禱，祈禱月亮能夠把我對(duì)父親您所的話都帶給您。您還記得在我離開(kāi)家的前一個(gè)晚上嗎？那天晚上您對(duì)我說(shuō)：“你去到城市里要是想爸爸的時(shí)候就把你想說(shuō)的話對(duì)著月亮說(shuō)，她會(huì)把你的話帶給我的。”月亮真的會(huì)把我說(shuō)的話帶給您嗎？父親您有收過(guò)我曾對(duì)月亮說(shuō)的話嗎？父親您給我?guī)?lái)了許多幻想和向往，每當(dāng)我沐浴在月亮之中都似乎感到父親在月光下靜靜地聽(tīng)著我對(duì)月亮祈禱。　　父親您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)言的情懷，是沉默的岸頭，在我疲倦的時(shí)候，給我起航的力量。在狂風(fēng)暴雨中，父親不正像一棵松樹(shù)嗎？高大雄壯，是力量與堅(jiān)韌的象征，在與自然和困難勇敢地拼搏后，教會(huì)了我如何適應(yīng)環(huán)境，如何面對(duì)困難，并為我撐起一片綠蔭，供我歇息。在我人生的第一個(gè)十字路口上，困難與挫折使我失去了往日與憧憬，是父親您鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，在哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)，不要向挫折低頭，世上沒(méi)有解決不了的事。”那短短的一翻話使我從跌倒處爬起來(lái)，伴著我走下去&hllip;&hllip; 　　如今，皺紋都爬上了父親的鬢角，而父親您對(duì)我的愛(ài)卻一直在我身邊伴著我。父親，我知道您一以來(lái)對(duì)我的期望，是想讓我好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后能夠出頭人地。我不會(huì)讓您失望的，在未來(lái)的歲月里我會(huì)銘記著父親對(duì)我說(shuō)的話，伴著您的愛(ài)走下去&hllip;&hllip; 寫(xiě)的不太好哈，希望采納了

以父親為話題的作文600字

2，關(guān)于父親的作文

望著父親，他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大；望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全；望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥；望著父親……不知從何時(shí)起，仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。這樣的排比句不宜用在寫(xiě)親情的作文的開(kāi)頭，可以直接從以下寫(xiě)起。　　兒時(shí)的我，是父親的跟班。那時(shí)的我，特別好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩，小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度溫暖著我，不愿放開(kāi)。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)矮，一點(diǎn)胖，但是卻挺得直直的，充滿自信與力量。仰望著父親的背影，現(xiàn)時(shí)覺(jué)得變幻充滿安全感，覺(jué)得即使天蹋下來(lái)了，也有父親能夠?yàn)槲铱钢Ｐ闹胁挥X(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。　　家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋了幾年中后也漸漸地離開(kāi)了父親的身邊，結(jié)交了一批屬于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了父親。　　抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了，——父親老了！父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝，永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。　　是啊，我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)、他的健康，他的一切為我換來(lái)了今天我的一切，卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親在默默地為我們辛勞著，他的背影略顯孤獨(dú)，也許他并不期待什么，看著我的成長(zhǎng)，不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢？哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話，可總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報(bào)，在我的心中，父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。　父親，我心中永遠(yuǎn)的高度

小朋友，作文要自己思考的知道伐。。。被老師知道了怎么辦

關(guān)于父親的作文

3，作文父親

一般來(lái)說(shuō)，父親似乎沒(méi)有母親偉大，也實(shí)在沒(méi)有太多的詞句為父親所擁有。在每一個(gè)人生的里程中，更多描繪的是母親的慈愛(ài)，而父親充當(dāng)?shù)闹皇恰澳缓笥⑿邸钡慕巧Ｆ鋵?shí)父愛(ài)也很偉大，只是他愛(ài)孩子的方式與母親的不同罷了。父愛(ài)是那么含蓄，那么深沉，溶在他們堅(jiān)韌不拔的傲骨之中。再說(shuō)我的父親，他實(shí)在太平凡了，中等個(gè)兒，面容同一般人一樣，黃色的皮膚中透露著和善，穿的也并不出眾，樸素但整潔。小的時(shí)候，讓父親做什么玩具，小制作之類，他總是默默的干著手里的活，不說(shuō)一句話，不露一點(diǎn)兒笑容。也不答應(yīng)不給我做，但過(guò)了幾天，他就會(huì)把我讓他做的，做的像模像樣的給我，要做成這樣，他背后一定花了很大力氣但仍然不說(shuō)一句話，不露一點(diǎn)笑。那一次，要做小制作，原先我?guī)椭黄鹱觯恢弊龅缴钜梗赣H很是心疼，叫我上床休息，我也就一躺下就睡著了。半夜，我朦朧中聽(tīng)到談話聲，驚醒。我輕輕的走了過(guò)去，看著父親還在為小制作“加班”。看著那粗躁的手，不時(shí)一股暖流涌上，我含著淚，上床。一閉上眼就是父親那高大的身影。第二天，交給我的是那一個(gè)完美的手工小制作，我并不知道他忙到多晚，可是交給我說(shuō)，卻不言苦，不言淚，這就是一個(gè)父親對(duì)孩子的最偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是多么含蓄，含蓄的能讓自己深愛(ài)的孩子不能深刻體察到。每一個(gè)孩子的父親并不是不愛(ài)自己的孩子，雖然表面上并不是很親，其實(shí)他們是不善于表達(dá)這份愛(ài)，我的父親就是其中一個(gè)！

父親是小學(xué)教師，干了三十多年，現(xiàn)在是一個(gè)山區(qū)小學(xué)的校長(zhǎng)，教語(yǔ)文。我大學(xué)畢業(yè)后在一所專科學(xué)校教了幾年書(shū)，然后考取了研究生，學(xué)的是中文。我是父親的驕傲，也是這所小學(xué)的驕傲。一個(gè)周末，我回到了久別的家鄉(xiāng)。小學(xué)里也已經(jīng)放假，但父親還是要去補(bǔ)課，他要把上星期去教委開(kāi)會(huì)耽誤的課程補(bǔ)回來(lái)。早晨出家門的時(shí)候，父親交給我一個(gè)任務(wù)：幫他批改完最后十本作文。看著我驚異的表情，他解釋說(shuō)最近學(xué)校在修圍墻，事情實(shí)在太多，而作文馬上就要評(píng)講了，所以讓我?guī)退耐赀@些作業(yè)。他還笑稱：你這個(gè)大學(xué)老師一定會(huì)改的比我好。看著父親充滿信任的眼神，我欣然同意。作文的題目是《〈獵人海力布〉故事梗概〉》，改寫(xiě)一篇課文，不是太難。但在我看來(lái)，這些四年級(jí)學(xué)生的作文顯然是很不像樣的，除了兩三個(gè)人稍好些之外，語(yǔ)句不通、結(jié)構(gòu)混亂、詳略不當(dāng)應(yīng)該是我對(duì)他們作文的綜合評(píng)價(jià)。看了幾篇，我只改動(dòng)了幾個(gè)錯(cuò)別字。那些不通順的語(yǔ)句實(shí)在是讓人頭疼，如果要幫他們理順，簡(jiǎn)直要?dú)⑺牢宜械哪X細(xì)胞。何況，許多字是根本分辨不清的。想了半天，我給他們寫(xiě)了詳細(xì)的評(píng)語(yǔ)，無(wú)非是要多讀多寫(xiě)，注意語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，要多多練字等等。盡管如此，一天下來(lái)還是剩了幾篇。晚上，父親拿出了這些作文本，戴上了老花鏡，仔細(xì)地看。我有些心虛，就說(shuō)這些小孩作文真是難改。怕父親誤會(huì)，我連忙補(bǔ)充：這些農(nóng)村小孩真是笨，基礎(chǔ)太差。父親的臉色有些難看，沒(méi)有說(shuō)話，他收起了作文本，徑直回到了自己的房間。第二天，我要返回學(xué)校了。臨走時(shí)，我看到了那些父親放在桌上準(zhǔn)備帶走的作文，翻開(kāi)一看發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)改好了，我改過(guò)的作文上也出現(xiàn)了密密麻麻的我再熟悉不過(guò)的紅字，我漏改的兩個(gè)錯(cuò)別字也被糾正過(guò)來(lái)了。父親要去上課，沒(méi)有送我。臨上車，我問(wèn)媽媽關(guān)于作文的事。媽媽只是簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你的作文，爸爸也是這樣改的。”車子開(kāi)動(dòng)了，我看到了崎嶇的山道上，父親的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我的眼睛濕潤(rùn)了，臉上也陣陣發(fā)燒。我終于知道，父親是用一輩子的光陰來(lái)精心修改這一篇又一篇作文的。----------------------------------------------------------------------

作文父親