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1，大學生應該如何學習

1.學好專業知識自律，有自己的學習計劃，上大學不是為了放松的，雖然上了大學但是還是學生，最主要的任務還是學習，我認為比較好的辦法就是上了大學之后先制定自己的一個學習計劃，為自己的以后制定一個目標，確定自己的方向之后就要為自己的目標努力，不要養成懶惰的習慣。圖片來源網絡若侵權聯系刪除看書，上專業課的時候一定要好好聽，上課認真做筆記，課后要自己總結，要是遇到不懂的就多問問老師和同學，平時也可以抽出一些時間去圖書館借一些專業書籍來看。熱愛自己的專業，因為只有去接觸自己的熱愛的事物的時候你才會有很大的興趣想去學習這個東西，你才會對這個專業充滿很大的好奇心，才能更好的學會自己的這門專業，如果不喜歡這個專業的話，就算怎么努力可能都不會有很大的進步。堅持，有一些專業就是需要很多年的工作經驗才會取得回報，學習的這個過程一定不要太著急，是金子總會發光的，要想做好一件事首先要做到的就是要堅持，不能半途而廢勞逸結合，大學生的生活是很豐富的，最好就是要多發展自己的技能，多學會一些技能總是好事，出社會了在有些時候都能幫助到你。圖片來源網絡若侵權聯系刪除2.制定科學的學習計劃大學生一定要有自己的學習計劃。時間是有限的，根據自身條件和學習任務制定科學的學習計劃，方能最大程度地利用時間和精力。按照學校的教學大綱，在每個學期之初制定一個學期計劃。例如大一第一學期完成英語四級、計算機二級的學習計劃。學期末，制定期末復習計劃。在大計劃中還可以分離出短期計劃，比如一學期讀書10本、聽專業講座10次、完成2次社會實踐等。圖片來源網絡若侵權聯系刪除3.讀書根據所學專業和個人興趣，選擇書目閱讀，不僅可以鞏固專業知識，也可以拓寬知識面。可以將讀書時間安排在閑暇的午后或者清晨，如果時間緊張，可以利用碎片時間讀書。讀書要掌握速度和深度，一些晦澀的專業課書籍可以反復研讀。興趣類書籍可以快速瀏覽。俗話說：“書讀百遍其義自現”，就是這樣道理。要為自己創造動力。很多大學生缺乏學習的動力，尤其是大一新生。他們中很多人被社團活動等占去大部分時間，而把學習忽略了。還有些人可能在高中時對學習已經感到厭倦了，又意識不到學習的重要性，所以難免在規劃時把學習放在次要的位置。我們要有學習第一的意識，這樣才不至于把自己迷失在各種學生活動中。4.創造學習動力可以是為自己定個拿獎學金的目標，也可以是根據人才市場要求發現自己應該學的技能和知識。總之，有一個長遠的規劃是發掘動力的前提。有動力就會去好好努力。5.合理分配時間。大學生一定要合理安排自己的時間不可以碌碌無為。大學是個復雜的地方，也是半個社會，我們要學習的東西很多，不僅僅是學習。所以我們要合理分配時間。包括放在交際上的時間，放在學習上的，還有放在愛情上的，還有發展自己的興趣愛好的時間，等等。要根據自己的各個方面的目標的重要程度設置時間比例，越重要越要投入更多時間。6.合適的學習方法。學習方法也很重要不同于高中的學習方法。每個人都有自己的學習方法，有些人喜歡在圖書館學習，有些人喜歡在宿舍學習；有些人喜歡早上學習，有些人喜歡熬夜奮戰；有些人喜歡泡圖書館，有些人喜歡到網上查找資料，不一而足。我們應該找到自己的方式

大學生應該如何學習

2，大學生應該如何學習

付費內容限時免費查看回答約3分鐘左右回復您大學是青春年華時代，朝氣蓬勃，思維獲耀，不可好高騖遠，腳踏實地走。文化課重要嘛？重要，真正要，為啥？不是我們交錢了嘛？交錢是上帝，但是學校是否如此呢？不能怪學校、不能怪老師？一切怪自己頓悟問題，一天在寢室，你是否能認識到高人、貴人呢？大學生學習什么——文化大學生文化，專業課、選修課，算課時。大學本來可以一年就可以學完所有課程，但是學校要收四年錢，所以我們要呆四年。養四年的身體，陶冶情操。如何學，文化這個就是專業，邊學邊看課外書，你覺得你不喜歡，你可以去找自己喜歡的書籍閱讀，仔細研究，深入分析，不懂百度下，一定要仔細學習，不然時間浪費，但自己學的四不像。社會不是說大學生學習能力強嘛？但英語四六級不是還是難住大部分人嘛？考試還不是有掛科嗎？學習靠圈子，要氣氛。大學生——能力鍛煉大學生鍛煉能力是一件大事，但是有多少人鍛煉出來啦，有的學習找兼職，第一句話，多少錢，我只想說，你有多大本事？錢自然少不了，但是大部分常見的就是發傳單（DM），站在那里，街上走，鍛煉了嗎？真能鍛煉嗎？你自己思考你學到了什么？你現在缺啥？我們有很多事情需要做，但是我們真的不知道自己做了啥，我想都會有同感，這就是我們把控不好時間，時間管理欠缺，你是否懂得時間規劃，很多懂點表明面，不知其內涵。參加社團，學生會，還是應該的，這樣鍛煉能力，自己要多出錯才好，這樣經驗才深刻，學校不怕丟面子，面子不值錢，出生社會你就知道啦。大學大三之前，可以啥都嘗試下，這樣給自己找個方向，大四就必須聚焦，一定要有專一，不然畢業后你不能找到工作，天天投簡歷，天天逛招聘。悲催！大學生——團隊建設大學生團隊建設很重要，自己找自己的合作伙伴，你要知道，畢業后能聯系就只是那么幾個人，人生需要盆友，基友，在困難支持你的一定深交，你想想西游記團隊的力量。多交流，找共同一件事，都能發揮自己的長處，這樣才會加深感情。大學生——經驗大學生經驗，經驗不是就是自己的經歷嗎？還有啥說的？舉個例子本人初中開始打工，高中收廢品，買房子，搞中介，大學賣各種東西，辦家教，影樓，代理，做招聘。這個還是不夠的，我們的走出去，走出去看看，拜訪下老板，公司高層，當然這需要技巧，每個人都會有標簽，只要有價格，我們就可以請教，多拜師就會有不同的經驗，多交流才會有收獲。多總結才會有自己的一套經驗。學習不只是來自己書本，網絡，導師，……各層都有，自己善于把握。大學生怎樣才能“學會學習”呢?(1)樹立遠大的目標是學會學習的前提。目標是一個人前進的方向。人生要是沒有目標，沒有一個所追求的理想，就像沒有航向的船只，不能到達成功的彼岸。目標渺小，就做不成大事；目標大，期望高，才可能獲得大的成功。理想是一種精神力量，是大學生學習的內在驅動力。只有樹立了崇高的理想，才能樹立遠大的奮斗目標，從而產生巨大的動力，激勵自己鍥而不舍、堅忍不拔、努力拼搏、奮勇向前、攀登科學高峰。(2)樹立自主學習的學習觀是學會學習的基礎。所謂自主學習就是學生自己主動地學習，自己有主見地學習。自主學習包括四個方面：首先要對自己現有的學習基礎、智力水平、能力高低、興趣、愛好、性格特點、特長等有一個準確的評價；其次在完成學校統一教學要求并達到基本培養標準的同時，能夠根據自身條件，揚長避短、揚長補短，有所選擇和有所側重地制定加強某方面基礎、擴充某方面知識和提高某方面能力的計劃，優化自己的知識和能力結構；再次按照既定計劃積極主動地培養自己、鍛煉自己，并且不斷探索和逐步建立適合自己的科學學習方法，提高學習能力和學習效率，最后在實踐中能夠不斷修正和調整學習目標，在時間上合理分配和調節，在思維方法及處理相互關系上注意經常總結、調整和完善，以達到最佳效果。學生樹立了自主學習的學習觀，就會意識到自己是學習的主人，學習要靠自己的艱苦努力，從而才能在受教育的過程中發揮自己的主動性、積極性和創造性，同時，不斷增強自我教育的意識，具備獨立學習的能力，不斷探究學習的規律，以適應科技迅猛發展知識不斷更新的需要。 (3)掌握科學的學習方法是學會學習的關鍵。所謂學會學習，在某種意義上就是學會學習的方法。科學的學習方法不僅有助于在學習活動中少走彎路，有利于培養和提高各種學習能力，提高學習效率，而且更重要的是它是人們攀登學習高峰，學有所成必不可少的重要因素。學習方法就是學生學習時所采用的方式、手段、途徑和技巧。科學的學習方法是人們的認識規律和學習規律的反映，它具有共同性和普遍性。同時，學習方法由于受學習目的、學習內容、學習條件、教育者的個體特征(如教授方法，學識水平，教育、教學思想)、學習者的個體特征(如年齡、文化基礎、素質、個性)等因素制約，而這些因素又是復雜的、多變的，因此，學習方法又呈現出多樣性并具有個性化。另外，教育是隨著社會生產力的發展而發展的，教育內容不但是社會科學技術發展水平的反映，同時教育的手段和方法也是社會生產力發展水平決定的，因此與教育內容、教育手段和方法相適應的學習方法也必然有時代特點。要研究學習規律，掌握基本的學習方法。掌握了學習的規律，就會自覺地遵循學習規律進行學習。合乎學習規律的學習方法是科學的學習方法，它具有普遍的意義，比如：巧妙運籌時間的方法；利用運用大腦的方法；循序漸進的方迭；記憶的方法；理論聯系實際的方法等等，這些是對每個大學生都適用的基本方法。要重視借鑒前人和外國的學習經驗。前人和外國創造的科學學習方法，是人類共同的智慧和財產。我們應當借鑒和汲取這些經驗，以使我們在探討學習方法時少走彎路。要注意聯系學習的實際，研究具有不同針對性的學習方法。學習活動作為一種認識活動，有其帶有規律性的一些基本學習方法，但在研究具體的學習方法時，它又具有針對性、有不同的特點。如：不同的學習階段、學習目標、學習內容、學習對象與學習環境，學習方法不同；專業性質和課程特點不同，學習方法就有差異；教學環節不同，教學形式不同，學習方法也必然不同。因此，學習方法要因課、因時而宜，針對不同的內容和要求，采取不同的學習方法。要從個人實際出發，采用和創建適合自己特點的科學學習方法。每個人的發展基礎不同，智力和非智力因素有差異，學習習慣、特點有不同，因此，在研究、采用和創建科學的學習方法時，必須切合個人實際，切忌“千人一方”。“學有其法，學無定法”。最好的學習方法應當既是科學的，又是適合于自己的。（4)善于自學是學會學習的基本途徑。通常學習有兩種基本形式：師授與自學。不管社會教育制度如何改革，終身教育如何發達，正如華羅所說：“對一個人來講，一輩子總是自學的時間多。”錢三強說，“自學是一生中最好的學習方法。”一個人知識的積累和更新主要是依靠自學。自學是學會學習的基本途徑，也是成才的必由之路。自學的主要途徑是讀書。從某種意義講，學會自學就是學會讀書。當今時代，圖書資料浩如煙海，僅就科技圖書而言，每分鐘就有3000頁問世，沒有科學的讀書方法是不能在知識海洋中自由航行的。學會自學，應掌握自學的方法與技能。要學會利用圖書館，學會使用工具書，學會文獻檢索、資料查詢，學會做學習筆記，學會積累和整理資料，學會對所學知識(包括書本上的和實踐中的)進行分析、歸納和總結等。 (5)學會學習，要改變學習方式，從“學會”轉向“會學”。學習有兩種方式：一是維持性學習或稱適應性學習，其功能在于掌握已有的知識、經驗，提高解決當前已經發生的問題的能力，即“學會”；二是創新性學習或自主創新性學習，其功能在于通過學習提高發現、吸收新知識、新信息和提出新問題的能力，迎接和處理未來社會發生的日新月異的變化，即“會學”。在農業經濟和工業經濟時代，科學技術發展和更新的速度相對緩慢，人們習慣于用已有的知識來解決當前的各種問題，形成了“維持性學習為主的模式。而在已見端倪的知識經濟時代，信息技術強化了已有知識的歸類，加快了知識的傳播速度，人們接觸知識較以前更為容易，使得選擇和有效利用知識的能力變得越來越重要。知識經濟要求人們在學習方式上實現從“維持性學習”向“創新性學習”的轉變。知識經濟時代，具有不斷掌握新知識進而創新知識的能力，比掌握現存的知識更為重要。 (6)學會學習，要創新學習手段，學會利用現代化學習工具。信息手段決定著人們獲取信息量的大小和學習的模式，影響學習的效率。農業經濟時代，學習是以勞動者言傳身教的方式傳授簡單的勞動技能和經驗。工業經濟時代，人們通過工業化的大信息量的群體化傳播工具，如教材、報紙、廣播和電視等，從較大的范圍里獲取知識和各種信息。而在知識經濟時代，計算機網絡變化和信息高速公路的出現，為學習開辟了廣闊的道路。計算機已經成為信息收集、加工、存儲、處理、傳遞、使用的有力工具，計算機網絡業已成為最現代化的學習工具。計算機網絡提供了非常靈活的學習和工作環境。信息高速公路向世界各個角落延伸，為人們提供了一個取之不盡的信息庫，全世界的學習資源都可以用來為一人的學習服務。信息手段的革命性變化為人們的學習展示了美好的前景，也提出了更高的要求。大學生學會使用現代信息和傳授技術，會使其學習的效果起到事半功倍的作用。希望我的答復能夠幫助到您? 更多21條 

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