大學(xué)生學(xué)習(xí)，大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

來源：整理時間：2022-12-23 07:21:07 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1.學(xué)好專業(yè)知識自律，有自己的學(xué)習(xí)計劃，上大學(xué)不是為了放松的，雖然上了大學(xué)但是還是學(xué)生，最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，我認為比較好的辦法就是上了大學(xué)之后先制定自己的一個學(xué)習(xí)計劃，為自己的以后制定一個目標，確定自己的方向之后就要為自己的目標努力，不要養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。圖片來源網(wǎng)絡(luò)若侵權(quán)聯(lián)系刪除看書，上專業(yè)課的時候一定要好好聽，上課認真做筆記，課后要自己總結(jié)，要是遇到不懂的就多問問老師和同學(xué)，平時也可以抽出一些時間去圖書館借一些專業(yè)書籍來看。熱愛自己的專業(yè)，因為只有去接觸自己的熱愛的事物的時候你才會有很大的興趣想去學(xué)習(xí)這個東西，你才會對這個專業(yè)充滿很大的好奇心，才能更好的學(xué)會自己的這門專業(yè)，如果不喜歡這個專業(yè)的話，就算怎么努力可能都不會有很大的進步。堅持，有一些專業(yè)就是需要很多年的工作經(jīng)驗才會取得回報，學(xué)習(xí)的這個過程一定不要太著急，是金子總會發(fā)光的，要想做好一件事首先要做到的就是要堅持，不能半途而廢勞逸結(jié)合，大學(xué)生的生活是很豐富的，最好就是要多發(fā)展自己的技能，多學(xué)會一些技能總是好事，出社會了在有些時候都能幫助到你。圖片來源網(wǎng)絡(luò)若侵權(quán)聯(lián)系刪除2.制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃大學(xué)生一定要有自己的學(xué)習(xí)計劃。時間是有限的，根據(jù)自身條件和學(xué)習(xí)任務(wù)制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，方能最大程度地利用時間和精力。按照學(xué)校的教學(xué)大綱，在每個學(xué)期之初制定一個學(xué)期計劃。例如大一第一學(xué)期完成英語四級、計算機二級的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)期末，制定期末復(fù)習(xí)計劃。在大計劃中還可以分離出短期計劃，比如一學(xué)期讀書10本、聽專業(yè)講座10次、完成2次社會實踐等。圖片來源網(wǎng)絡(luò)若侵權(quán)聯(lián)系刪除3.讀書根據(jù)所學(xué)專業(yè)和個人興趣，選擇書目閱讀，不僅可以鞏固專業(yè)知識，也可以拓寬知識面。可以將讀書時間安排在閑暇的午后或者清晨，如果時間緊張，可以利用碎片時間讀書。讀書要掌握速度和深度，一些晦澀的專業(yè)課書籍可以反復(fù)研讀。興趣類書籍可以快速瀏覽。俗話說：“書讀百遍其義自現(xiàn)”，就是這樣道理。要為自己創(chuàng)造動力。很多大學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力，尤其是大一新生。他們中很多人被社團活動等占去大部分時間，而把學(xué)習(xí)忽略了。還有些人可能在高中時對學(xué)習(xí)已經(jīng)感到厭倦了，又意識不到學(xué)習(xí)的重要性，所以難免在規(guī)劃時把學(xué)習(xí)放在次要的位置。我們要有學(xué)習(xí)第一的意識，這樣才不至于把自己迷失在各種學(xué)生活動中。4.創(chuàng)造學(xué)習(xí)動力可以是為自己定個拿獎學(xué)金的目標，也可以是根據(jù)人才市場要求發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該學(xué)的技能和知識。總之，有一個長遠的規(guī)劃是發(fā)掘動力的前提。有動力就會去好好努力。5.合理分配時間。大學(xué)生一定要合理安排自己的時間不可以碌碌無為。大學(xué)是個復(fù)雜的地方，也是半個社會，我們要學(xué)習(xí)的東西很多，不僅僅是學(xué)習(xí)。所以我們要合理分配時間。包括放在交際上的時間，放在學(xué)習(xí)上的，還有放在愛情上的，還有發(fā)展自己的興趣愛好的時間，等等。要根據(jù)自己的各個方面的目標的重要程度設(shè)置時間比例，越重要越要投入更多時間。6.合適的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法也很重要不同于高中的學(xué)習(xí)方法。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，有些人喜歡在圖書館學(xué)習(xí)，有些人喜歡在宿舍學(xué)習(xí)；有些人喜歡早上學(xué)習(xí)，有些人喜歡熬夜奮戰(zhàn)；有些人喜歡泡圖書館，有些人喜歡到網(wǎng)上查找資料，不一而足。我們應(yīng)該找到自己的方式

大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

2，大學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

付費內(nèi)容限時免費查看回答約3分鐘左右回復(fù)您大學(xué)是青春年華時代，朝氣蓬勃，思維獲耀，不可好高騖遠，腳踏實地走。文化課重要嘛？重要，真正要，為啥？不是我們交錢了嘛？交錢是上帝，但是學(xué)校是否如此呢？不能怪學(xué)校、不能怪老師？一切怪自己頓悟問題，一天在寢室，你是否能認識到高人、貴人呢？大學(xué)生學(xué)習(xí)什么——文化大學(xué)生文化，專業(yè)課、選修課，算課時。大學(xué)本來可以一年就可以學(xué)完所有課程，但是學(xué)校要收四年錢，所以我們要呆四年。養(yǎng)四年的身體，陶冶情操。如何學(xué)，文化這個就是專業(yè)，邊學(xué)邊看課外書，你覺得你不喜歡，你可以去找自己喜歡的書籍閱讀，仔細研究，深入分析，不懂百度下，一定要仔細學(xué)習(xí)，不然時間浪費，但自己學(xué)的四不像。社會不是說大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強嘛？但英語四六級不是還是難住大部分人嘛？考試還不是有掛科嗎？學(xué)習(xí)靠圈子，要氣氛。大學(xué)生——能力鍛煉大學(xué)生鍛煉能力是一件大事，但是有多少人鍛煉出來啦，有的學(xué)習(xí)找兼職，第一句話，多少錢，我只想說，你有多大本事？錢自然少不了，但是大部分常見的就是發(fā)傳單（DM），站在那里，街上走，鍛煉了嗎？真能鍛煉嗎？你自己思考你學(xué)到了什么？你現(xiàn)在缺啥？我們有很多事情需要做，但是我們真的不知道自己做了啥，我想都會有同感，這就是我們把控不好時間，時間管理欠缺，你是否懂得時間規(guī)劃，很多懂點表明面，不知其內(nèi)涵。參加社團，學(xué)生會，還是應(yīng)該的，這樣鍛煉能力，自己要多出錯才好，這樣經(jīng)驗才深刻，學(xué)校不怕丟面子，面子不值錢，出生社會你就知道啦。大學(xué)大三之前，可以啥都嘗試下，這樣給自己找個方向，大四就必須聚焦，一定要有專一，不然畢業(yè)后你不能找到工作，天天投簡歷，天天逛招聘。悲催！大學(xué)生——團隊建設(shè) 大學(xué)生團隊建設(shè)很重要，自己找自己的合作伙伴，你要知道，畢業(yè)后能聯(lián)系就只是那么幾個人，人生需要盆友，基友，在困難支持你的一定深交，你想想西游記團隊的力量。多交流，找共同一件事，都能發(fā)揮自己的長處，這樣才會加深感情。大學(xué)生——經(jīng)驗大學(xué)生經(jīng)驗，經(jīng)驗不是就是自己的經(jīng)歷嗎？還有啥說的？舉個例子本人初中開始打工，高中收廢品，買房子，搞中介，大學(xué)賣各種東西，辦家教，影樓，代理，做招聘。這個還是不夠的，我們的走出去，走出去看看，拜訪下老板，公司高層，當(dāng)然這需要技巧，每個人都會有標簽，只要有價格，我們就可以請教，多拜師就會有不同的經(jīng)驗，多交流才會有收獲。多總結(jié)才會有自己的一套經(jīng)驗。學(xué)習(xí)不只是來自己書本，網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)師，……各層都有，自己善于把握。大學(xué)生怎樣才能“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢?(1)樹立遠大的目標是學(xué)會學(xué)習(xí)的前提。目標是一個人前進的方向。人生要是沒有目標，沒有一個所追求的理想，就像沒有航向的船只，不能到達成功的彼岸。目標渺小，就做不成大事；目標大，期望高，才可能獲得大的成功。理想是一種精神力量，是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力。只有樹立了崇高的理想，才能樹立遠大的奮斗目標，從而產(chǎn)生巨大的動力，激勵自己鍥而不舍、堅忍不拔、努力拼搏、奮勇向前、攀登科學(xué)高峰。(2)樹立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀是學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所謂自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生自己主動地學(xué)習(xí)，自己有主見地學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)包括四個方面：首先要對自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、能力高低、興趣、愛好、性格特點、特長等有一個準確的評價；其次在完成學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)要求并達到基本培養(yǎng)標準的同時，能夠根據(jù)自身條件，揚長避短、揚長補短，有所選擇和有所側(cè)重地制定加強某方面基礎(chǔ)、擴充某方面知識和提高某方面能力的計劃，優(yōu)化自己的知識和能力結(jié)構(gòu)；再次按照既定計劃積極主動地培養(yǎng)自己、鍛煉自己，并且不斷探索和逐步建立適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率，最后在實踐中能夠不斷修正和調(diào)整學(xué)習(xí)目標，在時間上合理分配和調(diào)節(jié)，在思維方法及處理相互關(guān)系上注意經(jīng)常總結(jié)、調(diào)整和完善，以達到最佳效果。學(xué)生樹立了自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀，就會意識到自己是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力，從而才能在受教育的過程中發(fā)揮自己的主動性、積極性和創(chuàng)造性，同時，不斷增強自我教育的意識，具備獨立學(xué)習(xí)的能力，不斷探究學(xué)習(xí)的規(guī)律，以適應(yīng)科技迅猛發(fā)展知識不斷更新的需要。 (3)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。所謂學(xué)會學(xué)習(xí)，在某種意義上就是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅有助于在學(xué)習(xí)活動中少走彎路，有利于培養(yǎng)和提高各種學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，而且更重要的是它是人們攀登學(xué)習(xí)高峰，學(xué)有所成必不可少的重要因素。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)生學(xué)習(xí)時所采用的方式、手段、途徑和技巧。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是人們的認識規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的反映，它具有共同性和普遍性。同時，學(xué)習(xí)方法由于受學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件、教育者的個體特征(如教授方法，學(xué)識水平，教育、教學(xué)思想)、學(xué)習(xí)者的個體特征(如年齡、文化基礎(chǔ)、素質(zhì)、個性)等因素制約，而這些因素又是復(fù)雜的、多變的，因此，學(xué)習(xí)方法又呈現(xiàn)出多樣性并具有個性化。另外，教育是隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展的，教育內(nèi)容不但是社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的反映，同時教育的手段和方法也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定的，因此與教育內(nèi)容、教育手段和方法相適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法也必然有時代特點。要研究學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握基本的學(xué)習(xí)方法。掌握了學(xué)習(xí)的規(guī)律，就會自覺地遵循學(xué)習(xí)規(guī)律進行學(xué)習(xí)。合乎學(xué)習(xí)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，它具有普遍的意義，比如：巧妙運籌時間的方法；利用運用大腦的方法；循序漸進的方迭；記憶的方法；理論聯(lián)系實際的方法等等，這些是對每個大學(xué)生都適用的基本方法。要重視借鑒前人和外國的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。前人和外國創(chuàng)造的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，是人類共同的智慧和財產(chǎn)。我們應(yīng)當(dāng)借鑒和汲取這些經(jīng)驗，以使我們在探討學(xué)習(xí)方法時少走彎路。要注意聯(lián)系學(xué)習(xí)的實際，研究具有不同針對性的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)活動作為一種認識活動，有其帶有規(guī)律性的一些基本學(xué)習(xí)方法，但在研究具體的學(xué)習(xí)方法時，它又具有針對性、有不同的特點。如：不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)對象與學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方法不同；專業(yè)性質(zhì)和課程特點不同，學(xué)習(xí)方法就有差異；教學(xué)環(huán)節(jié)不同，教學(xué)形式不同，學(xué)習(xí)方法也必然不同。因此，學(xué)習(xí)方法要因課、因時而宜，針對不同的內(nèi)容和要求，采取不同的學(xué)習(xí)方法。要從個人實際出發(fā)，采用和創(chuàng)建適合自己特點的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。每個人的發(fā)展基礎(chǔ)不同，智力和非智力因素有差異，學(xué)習(xí)習(xí)慣、特點有不同，因此，在研究、采用和創(chuàng)建科學(xué)的學(xué)習(xí)方法時，必須切合個人實際，切忌“千人一方”。“學(xué)有其法，學(xué)無定法”。最好的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)既是科學(xué)的，又是適合于自己的。（4)善于自學(xué)是學(xué)會學(xué)習(xí)的基本途徑。通常學(xué)習(xí)有兩種基本形式：師授與自學(xué)。不管社會教育制度如何改革，終身教育如何發(fā)達，正如華羅所說：“對一個人來講，一輩子總是自學(xué)的時間多。”錢三強說，“自學(xué)是一生中最好的學(xué)習(xí)方法。”一個人知識的積累和更新主要是依靠自學(xué)。自學(xué)是學(xué)會學(xué)習(xí)的基本途徑，也是成才的必由之路。自學(xué)的主要途徑是讀書。從某種意義講，學(xué)會自學(xué)就是學(xué)會讀書。當(dāng)今時代，圖書資料浩如煙海，僅就科技圖書而言，每分鐘就有3000頁問世，沒有科學(xué)的讀書方法是不能在知識海洋中自由航行的。學(xué)會自學(xué)，應(yīng)掌握自學(xué)的方法與技能。要學(xué)會利用圖書館，學(xué)會使用工具書，學(xué)會文獻檢索、資料查詢，學(xué)會做學(xué)習(xí)筆記，學(xué)會積累和整理資料，學(xué)會對所學(xué)知識(包括書本上的和實踐中的)進行分析、歸納和總結(jié)等。 (5)學(xué)會學(xué)習(xí)，要改變學(xué)習(xí)方式，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”。學(xué)習(xí)有兩種方式：一是維持性學(xué)習(xí)或稱適應(yīng)性學(xué)習(xí)，其功能在于掌握已有的知識、經(jīng)驗，提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生的問題的能力，即“學(xué)會”；二是創(chuàng)新性學(xué)習(xí)或自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，其功能在于通過學(xué)習(xí)提高發(fā)現(xiàn)、吸收新知識、新信息和提出新問題的能力，迎接和處理未來社會發(fā)生的日新月異的變化，即“會學(xué)”。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟時代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展和更新的速度相對緩慢，人們習(xí)慣于用已有的知識來解決當(dāng)前的各種問題，形成了“維持性學(xué)習(xí)為主的模式。而在已見端倪的知識經(jīng)濟時代，信息技術(shù)強化了已有知識的歸類，加快了知識的傳播速度，人們接觸知識較以前更為容易，使得選擇和有效利用知識的能力變得越來越重要。知識經(jīng)濟要求人們在學(xué)習(xí)方式上實現(xiàn)從“維持性學(xué)習(xí)”向“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。知識經(jīng)濟時代，具有不斷掌握新知識進而創(chuàng)新知識的能力，比掌握現(xiàn)存的知識更為重要。 (6)學(xué)會學(xué)習(xí)，要創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，學(xué)會利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)工具。信息手段決定著人們獲取信息量的大小和學(xué)習(xí)的模式，影響學(xué)習(xí)的效率。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)是以勞動者言傳身教的方式傳授簡單的勞動技能和經(jīng)驗。工業(yè)經(jīng)濟時代，人們通過工業(yè)化的大信息量的群體化傳播工具，如教材、報紙、廣播和電視等，從較大的范圍里獲取知識和各種信息。而在知識經(jīng)濟時代，計算機網(wǎng)絡(luò)變化和信息高速公路的出現(xiàn)，為學(xué)習(xí)開辟了廣闊的道路。計算機已經(jīng)成為信息收集、加工、存儲、處理、傳遞、使用的有力工具，計算機網(wǎng)絡(luò)業(yè)已成為最現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具。計算機網(wǎng)絡(luò)提供了非常靈活的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。信息高速公路向世界各個角落延伸，為人們提供了一個取之不盡的信息庫，全世界的學(xué)習(xí)資源都可以用來為一人的學(xué)習(xí)服務(wù)。信息手段的革命性變化為人們的學(xué)習(xí)展示了美好的前景，也提出了更高的要求。大學(xué)生學(xué)會使用現(xiàn)代信息和傳授技術(shù)，會使其學(xué)習(xí)的效果起到事半功倍的作用。希望我的答復(fù)能夠幫助到您? 更多21條 

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