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本文目錄一覽

1，技能型人才的定義
2，優(yōu)秀的技能型人才應(yīng)該具備什么樣的人格特征
3，如何理解高技能型人才和技術(shù)工人
4，專家稱社會需要更多技能型人才什么樣的人就是技能型的人才
5，技能型人才的名詞解釋
6，全國技能人才總量超2億人什么屬于技能人才
7，高素質(zhì)技能型人才的含義是什么呢
8，天津技能型人才落戶條件
9，國家對技能型人才的培養(yǎng)
10，高素質(zhì)技能型人才
11，什么是知識技能型人才

1，技能型人才的定義

技能型人才是既具備較高的專業(yè)理論知識水平，又具備較高的操作技能水平的人才。能夠?qū)⑺莆盏睦碚撝R用于指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，創(chuàng)造性地開展工作。

技能型人才的定義

2，優(yōu)秀的技能型人才應(yīng)該具備什么樣的人格特征

優(yōu)秀的技能型人才應(yīng)該具備的人格特征：1、具有良好的團(tuán)隊精神一個人除了應(yīng)具備優(yōu)秀的專業(yè)知識以外，還要有優(yōu)秀的團(tuán)隊合作能力，這種合作能力，有時甚至比成員的專業(yè)知識更加重要，所以老板要選用具有良好團(tuán)隊精神的員工并加以培訓(xùn)，團(tuán)隊精神對于一個人來說至關(guān)重要，也只有那些具有團(tuán)隊精神的人才是真正優(yōu)秀的人才。2、專注專注是一種極其寶貴的精神，面對誘惑，有效的抵御方法就是專注，以專注明辨是非，以專注堅定信念，以專注創(chuàng)造奇跡，專注是優(yōu)秀人才必備的品質(zhì)之一，成大器者的基本素質(zhì)，就是對事業(yè)充滿愛好，對工作十分專注，和高度的專注才能讓一個人堅持自己的道路，并創(chuàng)造出前所未有的成就。擴(kuò)展資料：影響因素1、社會文化因素每個人都處在特定的社會文化環(huán)境中，文化對人格的影響是極為重要的。社會文化塑造了社會成員的人格特征，使其成員的人格結(jié)構(gòu)朝著相似性的方向發(fā)展，這種相似性具有維系社會穩(wěn)定的功能。又使得每個人能穩(wěn)固地“鑲?cè)搿痹诿總€文化形態(tài)里。2、家庭環(huán)境因素家庭是社會的細(xì)胞，家庭成員間不僅有其自然的遺傳因素，也有其社會的遺傳因素。這種社會遺傳因素主要表現(xiàn)為家庭對子女的教育作用。

優(yōu)秀的技能型人才應(yīng)該具備什么樣的人格特征

3，如何理解高技能型人才和技術(shù)工人

簡單而言，高技能型人才是指具備較高創(chuàng)新能力和技能素質(zhì)的人才。技術(shù)工人是指執(zhí)行公司的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或作業(yè)規(guī)范的工人。

因為我國技術(shù)性工人無論收入還是地位，都不高。而且工廠都不愿意培養(yǎng)工人的技術(shù)水平。

如何理解高技能型人才和技術(shù)工人

4，專家稱社會需要更多技能型人才什么樣的人就是技能型的人才

技能型人才就是人們在生活中工作中能以一些專業(yè)的知識，或者掌握一些專業(yè)的工作內(nèi)容獲得大家肯定的人，不是那些光知道書本知識而什么都不會做的，也就是說以后的工作，大家不光會重視人們的學(xué)歷，更會重視人們的實際操作。國家呢，已經(jīng)開展了職業(yè)教育的改革，因此你的孩子將來是事業(yè)還是學(xué)業(yè)，那就讓你來自己選擇。你想想現(xiàn)在國家缺少的是什么？是創(chuàng)造力和生產(chǎn)力啊。我們呢，在技術(shù)型，技能型的人才上的缺口大約有兩千萬，那在未來的五年或許要達(dá)到三千萬，說明當(dāng)今的大學(xué)生啊，已經(jīng)不符合就業(yè)需求了。很多孩子呢，都在金融啊，互聯(lián)網(wǎng)這些熱門專業(yè)，這些熱門行業(yè)，而真正搞技術(shù)型的人才以及。即技能型的人才少之又少，因此國家要重新定義教育的目標(biāo)，這就是職業(yè)教育，大學(xué)幼教，高職本科。未來高職本科將是教育的大的方向，也就是近幾個月國家出臺的政策，相應(yīng)的政策呀，原因也就是因為要改革，教育改革，換句話說，大力提升技能型人才，才能使我們的國家更加強(qiáng)大。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)有很多大學(xué)生畢業(yè)之后，沒有就業(yè)的地方，甚至有一些專業(yè)就業(yè)困難，這都是技能型人才缺少的原因，大家可能都覺得學(xué)業(yè)型人才說出去比較有面子，如果一旦說誰家孩子去上了職業(yè)學(xué)校，很有可能被判定為說，這個孩子學(xué)習(xí)不好或者其他問題，人們的思想一直都是這樣，我們沒有辦法去改變，只能讓人們慢慢地重視原來上職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)技能，社會也會更加重視，就比如，我們生活中可以了解到的工程師也不僅僅都是出現(xiàn)于高端學(xué)校的學(xué)業(yè)人才。

5，技能型人才的名詞解釋

答：技能型人才的名詞解釋技能型人才是指在生產(chǎn)和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線，掌握專門知識和技術(shù)，具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠運(yùn)用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實際操作的人員。

技能人才是指在生產(chǎn)和服務(wù)等領(lǐng)域崗位一線，掌握專門知識和技術(shù)，具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠運(yùn)用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實際操作的人員，主要包括取得技工、技師及其他相應(yīng)水平或擁有各種技能的人員（其中，技師分高級技師和技師兩類；技工分高級工、中級工、初級工三類。)。他們是我國人才隊伍的組成部分，是技術(shù)人員隊伍的骨干。

6，全國技能人才總量超2億人什么屬于技能人才

全國技能人才總量超2億人，只有有技藝的才屬于技能人才。隨著我國現(xiàn)在科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我國現(xiàn)在有很多人對于學(xué)歷都是非常的重視的。現(xiàn)在大家已經(jīng)意識到了學(xué)歷的重要性，有很多人拼了命也要去考一個大學(xué)，但是我知道很多人在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)可能在畢業(yè)之后卻沒有辦法找到一個對口的工作，這就使得很多人在大學(xué)四年其實都已經(jīng)荒廢了學(xué)業(yè)。在這樣的情況下，其實這些人就不如去學(xué)習(xí)一些專業(yè)的技能，最后成為一名技能型的人才。現(xiàn)在我國全國技能人才的總量已經(jīng)超過了兩億人，這主要就是因為我國現(xiàn)在正在大力的推展人才涌進(jìn)。其實技能型人才主要就是針對一些專科的學(xué)生，他們可以學(xué)一些對于未來生活非常有用的工作，比如一些產(chǎn)業(yè)鏈里面的工人，他們每一個人所做的工作都是不一樣的，每個人都是各司其職的，而且是無可替代的，就是因為他們掌握了專業(yè)的技能，成為了相關(guān)的技能型人才，這些技能型人才他們都是有著自己的一技之長的都是有自己的本領(lǐng)的。很多技能型人才已經(jīng)成為了產(chǎn)業(yè)的工人，我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人已經(jīng)成為了創(chuàng)造財富的一個主要力量，而且現(xiàn)在我們國家以及各種各樣的專職院校都會經(jīng)常舉辦一些技能大賽，目的就是在這樣的比賽中可以尋找出一些優(yōu)秀的人才。技能型人才其實主要就是他們都有自己的一技之長，在上學(xué)的時候?qū)I(yè)就只學(xué)這一個技能，目的就是做到熟能生巧，并不會廣泛的去學(xué)習(xí)而產(chǎn)生不精通的情況。現(xiàn)在我國全國技能型人才總量已經(jīng)超過了兩億人，這就證明我現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)工人的數(shù)量也已經(jīng)非常多了，未來創(chuàng)造財富的可能性是非常大的。

7，高素質(zhì)技能型人才的含義是什么呢

首先要做好自己的定位，也就是說要明白自己到底學(xué)會了什么，有哪些優(yōu)點(diǎn)和別人相比，然后你再去就業(yè)！第二就是要學(xué)會低姿態(tài)，先開始的時候可以找個待遇什么都很一般的單位，這樣你會有更多的機(jī)會去實踐！或許你就是一個大企業(yè)的元老了到時，呵呵！等到你覺得自己學(xué)到了一些經(jīng)驗時，如果你不滿意那時的待遇，你那時就可以選擇跳槽了，這時的你就會擁有更多的資本，也就混出來了！心理健康，才能找到工作，找到工作才有機(jī)會學(xué)習(xí)，混個人才沒問題。

高素質(zhì)技能型人才的含義是對本專業(yè)技術(shù)精通，能講解、會動手，專業(yè)解說讓外行也能懂個大概。個人學(xué)習(xí)欲望高，也有耐心對新手進(jìn)行傳、幫、帶。對本職工作能用心，對本職工作外的事情更能有心。您覺得可以嗎？您做的會比我說的更好！！！！！！

8，天津技能型人才落戶條件

天津技能型人才落戶條件：高等職業(yè)院校畢業(yè)、在本市用人單位就業(yè)，符合下列條件之一：1、不超過30周歲；2、具有高級職業(yè)資格或在津工作滿1年，不超過35周歲；3、具有技師職業(yè)資格，不超過40周歲；4、具有高級技師職業(yè)資格，不超過50周歲。中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)(普通中專、職業(yè)高中、技工院校)、在津工作滿1年，符合下列條件之一：1、具有高級職業(yè)資格，不超過35周歲；2、具有技師職業(yè)資格，不超過40周歲；3、具有高級技師職業(yè)資格，不超過50周歲。一、下列情形人員均不能辦理引進(jìn)人才落戶：1、退休人員；2、已領(lǐng)取基本養(yǎng)老金的；3、在津無就業(yè)的人員，截至提出落戶申請之日，女已滿50周歲，男已滿60周歲的；4、在津已就業(yè)并繳納社保的人員，截至提出落戶申請之日，女已滿55周歲，男已滿60周歲的。二、來津人才可選擇以下落戶地點(diǎn)：1、本人或配偶名下的產(chǎn)權(quán)房；2、所在單位集體戶；3、無產(chǎn)權(quán)房、所在單位無集體戶的來津人才，在區(qū)人力社保部門指定的人才集體戶落戶；4、無就業(yè)單位的來津人才，在中國北方人才市場人才集體戶落戶并存檔。法律依據(jù)：《天津市引進(jìn)人才落戶實施辦法》第一條符合以下條件，且身體健康、無犯罪記錄的國內(nèi)外人才，可以來津落戶：（一）學(xué)歷型人才。包括：普通高校畢業(yè)，全日制本科生一般不超過40周歲；具有碩士學(xué)位的研究生，一般不超過45周歲；具有博士學(xué)位的研究生，年齡不受限制。（二）資格型人才。包括：獲得副高級及以上職稱資格的；擁有國內(nèi)外精算師、特許金融分析師（CFA）、金融風(fēng)險管理師（FRM）、注冊會計師、注冊稅務(wù)師、注冊建筑師、注冊勘察設(shè)計工程師、注冊資產(chǎn)評估師、律師等執(zhí)業(yè)資格的。（三）技能型人才。包括：在本市用人單位就業(yè)，高等職業(yè)院校畢業(yè)并工作滿1年，或中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)并工作滿3年，具有高級職業(yè)資格、不超過35周歲；具有技師職業(yè)資格，不超過40周歲；具有高級技師職業(yè)資格，不超過50周歲。（四）創(chuàng)業(yè)型人才。來津創(chuàng)辦符合天津產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向的企業(yè)創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)行超過1年，創(chuàng)業(yè)者累計繳納個人所得稅10萬元以上。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊核心人才不受年齡限制。（五）急需型人才。人工智能、生物醫(yī)藥、新能源新材料、新一代信息技術(shù)、高端裝備制造、數(shù)字創(chuàng)意、航空航天、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)所急需的人才，由企業(yè)確定。各區(qū)人才辦負(fù)責(zé)組織所在區(qū)領(lǐng)軍企業(yè)的資格認(rèn)定并公布領(lǐng)軍企業(yè)名單。

9，國家對技能型人才的培養(yǎng)

教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部等6部門23日共同啟動了“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，大力培養(yǎng)技術(shù)、技能型人才。教育部副部長吳啟迪表示，有關(guān)部門將爭取中央財政的支持，為這項工程的實施提供必要的經(jīng)費(fèi)。地方政府應(yīng)增加經(jīng)費(fèi)投入，改善承擔(dān)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和訓(xùn)練條件，支持教師培訓(xùn)和課程教材開發(fā)等工作。企業(yè)按照國家規(guī)定提取的教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，應(yīng)安排一定比例用于支持相關(guān)職業(yè)院校培養(yǎng)培訓(xùn)技能型緊缺人才。社會對職業(yè)教育的資助和捐贈等，在經(jīng)費(fèi)安排上要向承擔(dān)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)院校和專業(yè)傾斜。吳啟迪說，教育部等有關(guān)部門為促進(jìn)“工程”順利實施，還將有針對性地加強(qiáng)示范性中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)院校以及示范專業(yè)的建設(shè)，建立專業(yè)教師定期輪訓(xùn)制度，建設(shè)符合教育教學(xué)需要的專業(yè)教室和實訓(xùn)基地，建立具有明顯特色的教材體系。各地相關(guān)部門要切實加強(qiáng)對“工程”實施的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，支持和安排相關(guān)專業(yè)優(yōu)先招生，并要加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

10，高素質(zhì)技能型人才

隨著社會需要的不斷發(fā)展，人的能力也在隨之提升，進(jìn)而出現(xiàn)了一類人：高素質(zhì)技能人才那么到底什麼樣的才是高素質(zhì)技能人才呢？高素質(zhì)技能人才是一個綜合概念，一方面強(qiáng)調(diào)的高技能，高技能人才作為近年來出現(xiàn)的一個概念，是相對于初、中級技能人才和一定歷史時期而言的，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，其外延與內(nèi)涵會逐漸發(fā)展。另一方面強(qiáng)調(diào)的是高素質(zhì)；高素質(zhì)是一個衡量綜合能力概念，是隨著社會的發(fā)展，各地區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同而綜合處理程序化之外事件能力。高素質(zhì)技能人才的素質(zhì)表現(xiàn)為以下三個方面，第一是職業(yè)技能，它是高技能人才所應(yīng)具備的最基本素質(zhì)。包括：掌握基本的職業(yè)技能操作方法和操作規(guī)范，并達(dá)到上崗所要求的熟練程度(一般以取得職業(yè)資格證書為準(zhǔn))；樹立基本的職業(yè)意識，形成與職業(yè)或崗位相對應(yīng)的較完備、合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)等。其衡量尺度一般遵從國家制定的相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。具備這一層次的素質(zhì)，可保證高技能型人才在既定的工作崗位上勝任工作，也使畢業(yè)生在社會為其提供相應(yīng)崗位時能順利就業(yè)。第二是職場應(yīng)變能力。職場應(yīng)變能力就是指高技能型人才靈活、適時應(yīng)對職場要求變化的能力。它包括：及時把握特定職業(yè)在職場中的發(fā)展趨勢和最新動態(tài)的能力；自主學(xué)習(xí)新的職業(yè)技能的能力；掌握最先進(jìn)的相關(guān)職業(yè)理念和操作方法的能力；擴(kuò)大知識面，形成更全面的具有延伸性知識結(jié)構(gòu)的能力。具備這一層次的素質(zhì)可使這類人才不僅成功就業(yè)，而且在必要時能順利轉(zhuǎn)崗或再就業(yè)，甚至贏得更新更好的職位，實現(xiàn)在職場上的進(jìn)退自如。第三是專業(yè)創(chuàng)新能力，高技能型人才同樣需要具備創(chuàng)新能力，其內(nèi)涵主要包括：不斷發(fā)現(xiàn)現(xiàn)存事物的缺陷，不斷找出新問題的能力；創(chuàng)造性地解決問題的能力；根據(jù)工作的需要提出創(chuàng)造性的設(shè)想的能力，并能夠具體實踐、操作和開發(fā)；進(jìn)一步擴(kuò)大知識面，以適應(yīng)其創(chuàng)新的各種要求的能力。具備這一層次的素質(zhì)，可使高技能型人才在職業(yè)生涯中工作能力得到更大提升，并把握創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，實現(xiàn)由單純謀職到自身事業(yè)獲得發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折。高素質(zhì)的現(xiàn)代人首先是遵紀(jì)守法的。在創(chuàng)業(yè)的道路上，隨時遇到坎坎坷坷，在生活中也不可避免地會遇到一些糾紛，要學(xué)會在法律框架內(nèi)公平競爭，用法律的武器來保護(hù)自己，捍衛(wèi)自己的權(quán)益。高素質(zhì)的現(xiàn)代人是提倡與人為善，團(tuán)結(jié)友愛。要善于團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的朋友，常言道：“得道多助，失道寡助”這是永恒的真理，要堅信正義終將戰(zhàn)勝邪惡。高素質(zhì)的現(xiàn)代人是講求信譽(yù)的。誠信是立世的根本，做人宜誠實，待人宜誠懇，交往講信譽(yù)，做事憑誠信。高素質(zhì)的現(xiàn)代人是善于不斷學(xué)習(xí)的。在信息時代，要適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，就要不斷充實自己不斷地學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷用新理論、新觀點(diǎn)、新信息來武裝自己，不斷探索、不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能永遠(yuǎn)站在時代的最前列。因此為了我們的未來，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就培養(yǎng)我們的素質(zhì)和提高技術(shù)。

11，什么是知識技能型人才

一個是要有專業(yè)知識，比如說是律師，一個有專業(yè)技能，比如建筑工程師之類的

從電子商務(wù)專業(yè)的人才來說，總體分為幾類；第一類技術(shù)型人才，以技術(shù)研發(fā)為導(dǎo)向技術(shù)型人才，他們的選擇固然是it類企業(yè)，第二類，美工也稱之為設(shè)計人才。主要前臺美工設(shè)計為主，通常會選擇在設(shè)計公司或者網(wǎng)絡(luò)公司作為前臺設(shè)計。整體而言這兩類人才都不會到中小企業(yè)做電子商務(wù)這個職位，原因也有一二，到了企業(yè)并不能發(fā)揮他們的專長，他們需要和他們有同樣的技能人才一起，其二，企業(yè)未必愿意留住這樣的人才，主要原因當(dāng)然是薪資待遇問題，第二，以他們的專業(yè)在it企業(yè)或者專業(yè)設(shè)計公司待遇和前景都比在傳統(tǒng)企業(yè)做單一的工作要好很多。第三，他們在企業(yè)里做事，并不一個合格的電子商務(wù)人才。這也是企業(yè)為什么沒有優(yōu)秀的電子商務(wù)人才的根本所在，電子商務(wù)應(yīng)該要提概念了。電子商務(wù)它到底還是商務(wù)為導(dǎo)向，很簡單而這兩類人才到底也只是技術(shù)型人才，并非商務(wù)人才。第三類，不懂技術(shù)，也不懂設(shè)計，也不懂營銷。這也是電子商務(wù)畢業(yè)生在社會上找工作難的原因，沒有一技之長。第四，才到最應(yīng)該也最適合的電子商務(wù)這個位置的人才，企業(yè)營銷經(jīng)理。為什么說營銷經(jīng)理適合，再一次回歸電子商務(wù)的概念，電子商務(wù)應(yīng)該是商務(wù)所做的系列工作，營銷經(jīng)理才是商務(wù)的根本所在；但是，偏偏企業(yè)營銷經(jīng)理在傳統(tǒng)的營銷不管是方法還是管理都都非常的優(yōu)秀，恰恰在電子商務(wù)的概念里沒有了概念，甚至是找不著北，這樣的現(xiàn)象實在是舉不勝舉。在筆者的定義里面，真正的電子商務(wù)人才應(yīng)該是懂網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用（或者技術(shù)）和商務(wù)營銷的人才，才是合格的電子商務(wù)人才，也才是企業(yè)所需要的復(fù)合型商務(wù)人才。復(fù)合型商務(wù)人才應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？何為人才，所謂的復(fù)合型商務(wù)人才，企業(yè)所需要的人才？站在企業(yè)對電子商務(wù)的運(yùn)用而言，筆者覺得大學(xué)電子商務(wù)的教材應(yīng)該重新編多與實際相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。兩年來與電子商務(wù)人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和電子商務(wù)院校接觸不少，學(xué)生最大感觸是課本所學(xué)偏離實際應(yīng)用，作學(xué)生而言他們確實需要學(xué)而實用，無非希望走上社會能用自己所學(xué)養(yǎng)活自己，就業(yè)困難已經(jīng)是國家當(dāng)前所面臨的嚴(yán)重問題。作為企業(yè)電子商務(wù)人才應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，應(yīng)該掌握那些商務(wù)知識和電子商務(wù)工具？筆者就現(xiàn)有提出的問題淡談自己的一些思路和見解。筆者從企業(yè)的營銷模式來解析，從中小企業(yè)的電話營銷與電子商務(wù)相結(jié)合為解剖他們之間的關(guān)系，電話營銷，電話在已經(jīng)成為人們生活中必不可少的溝通工具，在商業(yè)中而言電話營銷成為企業(yè)首選的營銷模式。電話營銷作為一種營銷手段，在國外已經(jīng)獲得了廣泛的應(yīng)用并取得巨大成功.全球每年通過電話營銷獲得的銷售額已超過6000億美元.在國內(nèi)，電話營銷也已經(jīng)成為絕大部分企業(yè)的主要營銷手段之一。企業(yè)的營銷過程中電子商務(wù)與電話營銷緊密結(jié)合，通過電子商務(wù)獲取供求信息，或者企業(yè)的背景，企業(yè)負(fù)責(zé)人的資料及聯(lián)系方式。當(dāng)通過電子商務(wù)工具獲取了有效果信息之后的第一步工作就通常情況下會選擇兩種方式與客戶取得聯(lián)系，首選固然是電話營銷，如果按之前所描述幾個電子商務(wù)負(fù)責(zé)人，似乎到了這一關(guān)就過不了了。因為當(dāng)他們拿起電話時候不知道對客戶說什么，甚至不會拿起電話。他們也會告訴自己，這個不關(guān)他的事，這應(yīng)該是市場部的事。在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中只有營銷部的經(jīng)理或者說同事才會做好這事。但是由于對客戶的了解比較少，給溝通帶來了很多不便。筆者常這樣說，沒有打之前，他始終都是你的潛在客戶，但是，打了之后沒有拜訪，沒有成交那你就永遠(yuǎn)的失去了這個客戶。這個問題表明了，電子商務(wù)人才應(yīng)該是營銷型的，因為它屬于商務(wù)。復(fù)合型商務(wù)人才應(yīng)該具備良好的市場分析能力，營銷策劃能力，包括市場的策劃方案撰寫能力，戰(zhàn)略實施能力等。對網(wǎng)絡(luò)營銷方法、網(wǎng)絡(luò)營銷工具、網(wǎng)絡(luò)用戶行為分析有一定認(rèn)識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，網(wǎng)絡(luò)營銷也同樣需要制定營銷策略，比如網(wǎng)絡(luò)調(diào)研通過網(wǎng)絡(luò)去對行業(yè)作出分析和判斷，比如行業(yè)中在那些平臺上作了推廣和宣傳，有多少家同行做了宣傳，做網(wǎng)絡(luò)宣傳的時間，同時有效幫助一個新進(jìn)入行業(yè)的新人，讓他更快，更準(zhǔn)的了解市場動態(tài)。再比如應(yīng)該具備對網(wǎng)站管理，推廣策略及實施，以及電子商務(wù)平臺的應(yīng)用和操作的能力等。