20年五一馬上要到了，五天的假期，大家又有時間出去玩了，五一去哪些地方比較好的，自駕游去的地方推薦一下。我推薦幾個適合五一去的地方，而且人不多，五一人少好玩地方——楠溪江推薦理由，五一人少好玩地方——漳州推薦理由，五一人少好玩地方——鎮江推薦理由。

1、為了讓孩子的寫作能力提高，我在五一假期應該帶他去哪里？

其實這是兩個問題，應該說關系不大，或者說沒有必然聯系。先說如何提高寫作能力的問題，首先，一定要有知識的點滴積累，在小孩能夠自己獨立閱讀之前需要家長配合一起學習。比如，親子閱讀，年齡偏小的話，建議多讀一些繪本，很多設計精美的繪本故事性和教育意義兼具，可以培養孩子建立規則，提高認知能力；其次，與孩子交流的時候一定注意用詞。

與小孩聊天的過程中，你能夠提供多少詞匯量，在他腦海里就會循序漸進的輸入多少信息，漸漸地你會發現孩子的表達能力會有所提高，表達能力提高才能為將來提高寫作能力打下堅實的基礎，有時候做到以上兩點還不夠，但距離提高寫作能力并不遙遠；第三，大量的練習，這點才是最關鍵的部分。有了知識的儲備一定需要勤加練習才能提高，鼓勵孩子多寫，

有時候哪怕是較短的表達或者是簡單直接的想法，可以先記錄下來，看看是不是一個完整的句子，是不是一個合乎語言邏輯的表達，如果有問題，家長就需要幫孩子怎樣做出一個正確的表達。反復練習的過程很漫長，效果也不會立竿見影，還希望家長朋友們永遠保持足夠的耐心等待孩子進步和成長，忘了是哪位名人說過的話，大概意思是說你所付出的努力不會白白付出，它一定會將來一并回報給你。

再說去哪旅游的問題，這個問題其實不太好回答。年齡段的區別可去的地方也得慎重選擇，但是我還是更偏向于好好玩耍，讓孩子開心最重要，寓教于樂是很多家長的想法，并沒有錯，孩子認知能力有限卻學習能力強，想在游玩的過程中學到東西，需要家長朋友們提前做好功課，每到一個地方至少能告訴孩子這些地方有怎樣的故事。比如年齡偏小的孩子在動物園就可以培養觀察能力，認識和區分動物的顏色花紋，說到底要看每個家長怎樣引導和思維的活躍性，

索性接著說動物園的問題，舉個例子，見到斑馬時可以認識黑白色，如果是我自己，會接下來說斑馬線的問題，告訴小孩過馬路時要看紅綠燈走斑馬線，這樣就把安全教育的問題成功的融入動物園的游玩當中去，對孩子來說既新奇有趣又學到了東西。其實去哪旅游并不是關鍵問題，關鍵問題在于家長們如何引導孩子，陪孩子一起成長，選擇旅游地點只是外在的形式，核心部分還得靠平時的生活當中的家庭教育，這也當然需要各位家長自己努力咯。

2、五一休息5天，準備去哪玩？

2020年五一馬上要到了，五天的假期，大家又有時間出去玩了，五一去哪些地方比較好的，自駕游去的地方推薦一下，我推薦幾個適合五一去的地方，而且人不多。五一人少好玩地方——楠溪江推薦理由：楠溪江,古名甌水,浙江省東海獨流入海河流甌江的第二大支流，發源于永嘉縣、仙居縣交接的黃里坑。楠溪江以“水秀、巖奇、瀑多、村古、灘林美”的獨有特色而聞名遐邇，是我國國家級風景區當中唯一以田園山水風光見長的景區，

楠溪江也是國家地理推薦的旅行地。五一人少好玩地方——漳州推薦理由：相比廈門的知名度，漳州可能根本不值得一提，但是正是如此，才讓漳州保持最原始的閩南風情，因為一部《云水謠》讓云水謠古鎮出現在大家面前，那生長了千年的古樹群依然保護著這個古老的村莊，五一人少好玩地方——鎮江推薦理由：鎮江離和揚州南京相距很近，但是這里既不熱鬧也不冷清，這里沒有大城市的繁華，卻帶給我們帶來的是溫暖的“小確幸”。

五一人少好玩地方——瑤里推薦理由：瑤里風景名勝區，古名“窯里”，因景德鎮是陶瓷發祥地而得名，遠在唐代中葉，這里就有生產陶瓷的手工作坊，大家都知道婺源，但是離婺源很近的地方瑤里卻鮮為人知，而風景卻非常相似，而瑤里的卻未被商業化，如果夏天來瑤里還可以漂流。五一人少好玩地方——南潯推薦理由：南潯和眾多江南古鎮一樣，具有典型的水鄉風貌，不同的是，是最耐得住寂寞的一個。