天津市河西區七年級上冊期中語文試卷，天津市河西區初一第一學期的語文考試作文跟什么有關

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1，天津市河西區初一第一學期的語文考試作文跟什么有關
2，初一語文上冊期中考試卷
3，20182019天津市河西區八年級上學期語文期末試卷
4，初一上冊語文期中卷
5，如題天津市河西區培杰中學
6，七年級語文上期中期質量檢測試卷
7，天津市河西區臺灣路小學有校車嗎
8，七年級語文上冊期中測試卷及答案
9，今年初三年級天津市河西區期中考試的語文作文題是什么
10，七年級語文期中考試試卷
11，天津市河西區小學
12，天津市河西房管局上下午的上班時間是什么私產房一次性的過戶流程

1，天津市河西區初一第一學期的語文考試作文跟什么有關

是最大的鼓勵

天津市河西區初一第一學期的語文考試作文跟什么有關

2，初一語文上冊期中考試卷

第一學期七年級語文期中測試卷一、語言積累及運用（24分）（一）選擇題（10分）1．加點字的注音完全正確的一項是（）（2分）A．啜泣（chuò) 玷污(zhān) 貪婪（lán) 豐碩(shuò)B．眩目(xuán) 鶴唳( lì) 濟南（jì) 風韻(yùn)C．迸濺（bèng）黃暈（yùn）朗潤（rùn）奢望(shē)D．竦峙（sǒng) 貯蓄(chú) 夢寐（mèi）管弦 (xuán)2．詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．陰晴圓缺突如其來多愁善感B．心曠神怡瘁然長逝險象迭生C．玲瓏剔透德高望眾堅韌不撥D．專心志致水更清冽盤虬臥龍3．指出下列句子中沒有運用修辭手法的一句是（）（2分）A．又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。B．花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。C．山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分！D．顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。4、以下句子中屬于描寫人物內心活動的一項是（）（2分）A、那是費城七月里一個悶熱的日子。B、“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”C、暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。D、我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。5、將下列選項依次填入文段的空缺處，順序正確的一項是（）（2分）愛心是__________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是__________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是__________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是__________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。○1一首飄蕩在夜空里的歌謠 ○2沙漠中的一泓清泉○3 一場灑落在久旱的土地上的甘霖 ○4一片冬日的陽光A、○3○1○2○4 B、○4○2○1○3 C、○4○3○1○2 D、○4○1○3○2 （二）．語文的功底來自積累。積少成多，聚沙成塔，確實如此。我們應該重視這一點。考考你會背多少詩文。根據課文填空。（8分） 1__________，志在千里。__________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)2 _________，風正一帆懸。(王灣《次北固山下》)3何當共剪西窗燭，__________。(李商隱《夜雨寄北》)4子曰：“學而不思則罔，__________。” (《為政》)5 __________，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)6春天像__________，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。(朱自清《春》) 7放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間__________。(何其芳《秋天》)（三）. 仿照下面兩句話的格式和含義續寫兩句話。(2分) 如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一分溫馨如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色；（四）、多讀課外書，能提高人的語文素養。以下故事你了解多少？請把你的答案寫出來。（4分）1 《三國演義》中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并被尊為中國的“武圣”，這位英雄是__________________2賈寶玉、林黛玉出自曹雪芹寫的《》3《西游記》有許多扣人心弦的故事，如大鬧天宮、三打白骨精等，請你用四五個字概括，再寫出其中兩個故事：______ _______________, _______________________。二．現代文閱讀（18分）（一）（8分）最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑。樹尖上頂著一a 兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天b上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還微露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1.在文中的橫線上填上恰當的詞。a b (2分）2.概括第這段文字的主要內容？(2分）3.分析劃線句子所運用的修辭方法及表達效果(2分）4．對“最妙的是下點小雪呀”，這句話理解正確的一項是（）(2分）A．下點小雪的妙處在于更能表現濟南冬天溫晴的氣候特點。B．下點小雪的妙處在于使山上的矮松越發的青黑。C．因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。D．因為下點小雪，濟南的山景更美，更像一幅小水墨畫。（二）《沒有釣到的大魚》（10分）⑴他家在島上有一所美麗的小房子。⑵在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當月升中天的時候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優美。⑶突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子嫻熟的動作。⑷終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前他還沒見過這么大的魚呢。它是一條鱸魚。⑸母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動著。媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點了——但距允許釣鱸魚的時間還差兩個小時。⑹“_____________________ ”母親說。⑺“不，媽媽！”孩子哭了起來。⑻“還會有別的魚的。”母親安慰他。⑼“再沒有那么大的魚了。”孩子仍然傷感不已。⑽他環視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開大魚嘴上的魚鉤，把它放回水中。⑾夜色中，那鱸魚抖動它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。⑿孩子回想起剛才釣上大魚時興高采烈的情景，就像做了一場夢。⒀這已是34年前的事了。今天那孩子已經是紐約市一個很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個湖心島上，他還是常到那里釣魚。⒁他說得對，他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過許多類似那個夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚——事業上成績斐然。他至今仍懷念母親那一晚對他的教誨，并常常對他的兒子和女兒講起這件平常而又動人的小事。1、鱸魚釣獵還沒有開禁，他和他媽媽為什么還到湖上釣魚？（2分）答： 2、他依據什么知道一定有大家伙上鉤的？（2分）答： 3、在下面兩句話中選出最恰當的一句放在原文上，并簡要說明理由。（2分）①孩子，你得把它放回去。 ②孩子，你把它放回去好嗎？答：應選（），理由是 ___________________________________ 4、“他環視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個釣魚人。”這句話有什么表達作用？（2分）5、文中“沒有釣到大魚”和“依然能釣到生活中的大魚”中的“大魚”各指什么？(2分)三．文言文閱讀（13分）（一）（8分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”1、解釋下列加點的字。（4分）信：__________ 慍：__________ 三省:__________ 故：__________2.翻譯下列句子。（2分）（1）.有朋自遠方來，不亦樂乎? __________________________________________________（2）三人行，必有我師焉。 __________________________________________________3. （1）從這幾則語錄看，孔子認為，什么樣的人才能做老師？（2）這種觀點是否與“三人行，必有我師焉。”的觀點相矛盾？（2分）（1）._________________________________________________________（2）_________________________________________________________（二）曹沖稱象（5分） (曹沖)生五六歲，智意所及，有若成人之智。時孫權曾致①巨象。太祖②欲知其斤重，訪之群下，咸③莫能出其理④。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱⑤物以載之，則可知矣。”太祖大悅，即施行焉⑥。注釋 ①致：送到。 ②太祖：指曹操。③咸：都。 ④理：道理；辦法。 ⑤稱：秤。⑥焉：代詞，那樣或那個辦法。1．解釋下面加點的字。（2分） (1)有若成人之智( ) (2)太祖大悅( )2．請用流暢的現代文寫出畫線句子的意思。（2分）譯文：3．從文中你可看出曹沖是怎樣的人? （1分）四、作文（40分）題目: 那一次,我了要求：⑴先將題目補充完整,可以是感動、哭、笑……⑵緊扣題目，圍繞中心組織材料，寫一篇記敘文。⑶有具體描寫，感情真摯，中心突出。⑷書寫工整， 500字以上七年級語文期中測試卷答案一、語言積累及運用（24分）（一）選擇題（10分）1 C 2 A 3 D 4 D 5 B （二）略（三）如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜。如果你是一株大樹，就為人們灑下一片綠蔭。（四）關羽　　《紅樓夢》　真假美猴王　大戰紅孩兒　三借芭蕉扇二．現代文閱讀（18分）（一）（8分）1a　髻　　b　　鑲　2擬人，形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美3因為微黃的陽光斜射在山腰上。 4 A（二）《沒有釣到的大魚》（10分）1、湖里還有其他的魚可以釣。 2、釣竿的另一頭沉了下去。 3、① 這句話中的“得”字表明母親的語氣十分堅決，沒有絲毫可以商量的余地。 4、寫周圍的環境更好地體現了母親遵紀守法的自覺性。 5、前者指的是從湖里釣出的大鱸魚，后者指的是事業上的成功。三．文言文閱讀（13分）（一）（8分）1信：真誠，誠實　　慍：生氣，發怒　　三省　：多次進行自我檢查，反省　故：舊知識2.a.有志同道合的人從遠方來，不也是快樂的嗎？b.幾個人在一起行走，一定有可以當我老師的人。3. a.復習學過的知識，可以得到新的認識和體會。b.不矛盾。因為每個人都會有他的優點，都值得學習。（二）曹沖稱象（5分）1（1）　像　　　　　　　（2）　高興　　　　　　　2譯文：把象趕到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再用其他東西代替大象，然后稱一下這些東西就知道大象的重量了。3聰明　機智

初一語文上冊期中考試卷

3，20182019天津市河西區八年級上學期語文期末試卷

2017~2O18年七年級下冊數學期中考試題和答案

2017年天津河西區八年級下冊數學期末試卷，可詢問學校教務處,最直接的是問你的數學老師。祝你好運。

20182019天津市河西區八年級上學期語文期末試卷

4，初一上冊語文期中卷

2006～2007學年度第一學期語文期中考試卷　山東省兗州市　　（分值120分，考試時間120分鐘）題號一二三四總分　　　　　　一、積累與運用（20分）　　1、請你把下面的詞語抄寫在田字格里，要求寫得工整、美觀。（2分）　　　　自主學習　勤于思考　大膽探究　　　　　　2、試著給下面加點的字注音，或根據拼音寫出漢字。（4分，選擇你最有把握的4個小題答上，此題你就可以得滿分，多做不加分）　　　　啜泣（chuai）　醞釀（niang　）　擎天撼地（han　）　　　　　洗zhuó（拙）　　干hé（涸）　盤qiú（球）臥龍　　3、按照課文原文將恰當的詞語寫入空格（4分）　　　　①第一次的經驗不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮　　　　。（流連忘返　回味無窮　記憶猶新）　　　　②當事情結束的時候，你要能問心無愧　　　　地說：“我已經盡我所能了。”（問心無愧　理直氣壯　斬釘截鐵）　　　　③……唱出宛轉的曲子，跟輕風流水唱和　　　　著。（唱和應答應和）　　　　④我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道　　　　的，都是飛行中看到的好風景！（津津樂道　道聽途說　說長道短）　　4、請你仿照下面句子的寫法寫一個句子。先說時間，再說地點，然后是兩個選擇性的活動。（2分）　　　　每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。　　　　每天早晨，我都來到操場上，或是做有益健康的早鍛煉，或是散散步。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、根據情境，用恰當的語言表述：（2分）　　　　小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時正好遇見一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問道：“老伯伯請問郵局怎么走。”　　6、從下面A、B兩組中任選一組默寫。（6分，每小題2分，不能兩組都做。）　　　　A組：　　　⑴　東臨碣石，以觀滄海。　　　　，　　　　。（曹　操《觀滄海》）　　　⑵　　　　　　，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）　　　⑶　《天凈沙秋思》的主旨句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　B組：　　　⑴　潮平兩岸闊，風正一帆懸　　　　　。（王　灣《次北固山下》）　　　⑵　　　　　　　　，隨風直到夜郎西。（李　白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）　　　　　　⑶　《春》里描寫春花色彩美的句子：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。二、古詩文閱讀（15分）　　閱讀下面的古詩文，回答問題：（一）錢塘湖春行　　白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。　　7、頷聯和頸聯中，作者主要抓住　　　　　　　　這四種典型景物來描繪早春西湖的美景。（4分）　　8、尾聯里，作者以　　　　　　　　一語，道出了自己陶醉于勝景之中，久久不忍離去的情思。（1分）（二）　　子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”　　子曰：“見閑思齊焉，見不閑而內自省也。”　　9、本部分節選自　　　，它是一部　　　　　的書，是儒家經典著作之一。（2分）　10、翻譯下面的句子（2分）　　　⑴　人不知而不慍，不亦君子乎？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　⑵　學而不思則罔，思而不學則殆。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　11、請找出下列句中的通假字，并解釋其意義（3分）　　　⑴　不亦說乎通“　”，意思是　　。　　　⑵　誨女知之乎通“　”，意思是　　。　　　⑶　是知也通“　”，意思是　　。　12、“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”這句話，是什么意思？請結合你的學習、生活經歷，加上你的切身體驗和獨特感受來談一談你的認識？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。三、現代文閱讀（35分）　　閱讀下面的文段，回答文后的問題：（一）　　1、暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”　　2、“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”　　3、“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。　　“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”　　這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。　　我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。　　我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。　13、請你說出這段選文敘述的事件。（20個字左右）（3分）我和父親下山，父親鼓勵我不要害怕，要勇敢勇敢的走向下一步。眼前的道路并不是想象的那樣困難希望的道路就在眼前。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14、當“我”邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有？請你仔細閱讀第七段，從文中找幾個關鍵詞語來證明自己的看法。（3分）　從“前途茫茫而灰心喪氣”“我便可以驚奇而自豪地回頭看看”可以看出他已經克服了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　15、文中寫到“我”的兩次哭泣，請分析兩次哭泣的原因。（4分）　　　　第一次哭泣：“我”害怕會出危險。　　　　第二次哭泣：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　16、“你能辦得到的。”“這似乎能辦得到。”“我能辦得到的。”朗讀這三句話時應把重音放在哪個字上？后兩句寫出了我的什么變化？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　17、從上文的內容中，你還能領悟到哪些道理？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（二）小溪　　（1）春天到了,屋后的小溪突然活潑起來,整夜聽著她輕快的腳步聲一路跳躍。　　（2）初搬到山上時,正值嚴冬,又是風又是雨的。我只好蟄伏在我的小屋里，透過大大的玻璃窗，看云天夕陽的變換，山澗晚物的彌漫；除此之外，就是這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動的音符。我一直沒有見過小溪的模樣，但我和她卻是那樣熟識。深沉的夜里，當我讀累了，寫疲了時，我就放下書，擱下筆，靜靜聆聽小溪以它獨特的“溪語”訴說著大地的心聲。屋外寒風凜冽，冷雨敲毫，小溪的腳步總遲緩沉重的。是她也耐不得這冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一熒燈火，體會些許我關懷的心意？我倆是身相契連的。　　（3）天氣漸漸暖和，小溪的步子也開始變得輕快流暢。想來，她一路穿過青山，行過原野，驀然發現溪邊的小花結了苞，小草冒了芽，初生的小蝸牛怯怯地探出了觸角；大地一片青蔥，萬物欣欣向榮，便不由得一陣驚訝，一陣歡喜，忙不迭地要將這好消息帶給大家。聽聽，這小溪正以愉悅的聲音告訴你一個亙古彌新的故事：春回大地！　　（4）什么時候，挑個風和日麗的好日子，我也下到小溪，探訪我這位神交已久的老朋友，小溪不知將以怎樣的歡樂迎接我哩！　18、把“屋后的小溪突然活潑起來”中的“活潑”換成“活躍”好不好？為什么？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　19、“這條小溪終日為寂寂深山加添一些生動的音符”，句中“生動的音符”指的是什么？（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　20、“靜靜聆聽小溪以它獨特的溪語訴說著大地的心聲”這一句應怎樣理解？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　21、小溪的腳步“遲緩沉重”是指小溪的什么狀態？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　22、“忙不迭地要將這好消息帶給大家”中的“好消息”是指什么信息？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　23、作者在本文里主要用了什么寫作手法把小溪寫得活靈活現的？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。四、寫作（50分）　24、題目：為自己豎起大拇指　　　　提示：“豎起大拇指”常用來表示鼓勵、夸獎、贊美、肯定、自豪……生活中，學習上值得為自己豎起大拇指的事太多了：克服困難、戰勝自我、幫助別人、努力拼搏……請選取你親身經歷的一件具體事例來寫，要有真情實感，不少于500字。　【七年級語文試題參考答案及評分標準】一、積累與運用　　1、根據書寫情況酌情給分（2分）　　2、試著給下面加點的字注音，或根據拼音寫出漢字：　　　⑴　zuì　　　⑵　niàng　　　⑶　qíng　　　⑷　濯　　　⑸　涸　　　⑹　虬（4分，每處1分，多做不加分）　　3、按照課文原文將恰當的詞語寫入空格　　　⑴　回味無窮　　　⑵　問心無愧　　　⑶　應和　　　⑷　津津樂道（4分，每小題1分）　　4、示例：每逢周末，我都來到茶館品茶，或是悠閑自在地聽聽音樂，或是津津有味地品品茶！（2分，句子通順，符合要求即可）　　5、示例：請問老爺爺，去郵局的路怎么走？（2分，根據答題情況酌情給分）　　6、A組：　　　⑴　水何澹澹山島竦峙　　　⑵　開軒面場圃　　　⑶　夕陽西下，斷腸人在天涯　　　　B組：　　　⑴　風正一帆懸　　　⑵　我寄愁心與明月　　　⑶　紅的像火，粉的像霞，白的像雪（任選一組答題即可，兩組都做不加分；每句2分，共6分，有錯別字該句不得分）二、古詩文閱讀（一）　　7、鶯、燕、花、草；（4分）　　8、行不足（1分）（二）　　9、《論語》記錄孔子和他的弟子言行（2分，每空1分）　10、①②見教參（2分，每句1分）　11、請找出下列句中的通假字，并解釋其意義　　　⑴　“說”通“悅”，愉快　　　⑵　“女”通“汝”，你　　　⑶　“知”通“智”，智慧（3分，每小題1分）　12、言之成理即可。（3分，根據答題情況酌情給分）三、現代文閱讀（一）　13、父親鼓勵（指導、引導、教）我一步一步爬下懸崖。（3分，意思對即可）　14、沒有解除恐懼心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”幾個詞語都能表現這一點。“似乎”，表現了“我”對邁出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，則表現了“我”依然恐懼的心理。（3分，意思對即可）　15、第一次：恐懼和傷心。第二次：既有歷險的余悸，又有脫險的喜悅。（4分，每處2分，意近即可）　16、重音在“能”字上。寫出了我漸漸有了自信。（4分，每問2分）　17、示例：①我悟出了這樣的生活哲理：在人生的道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，最終一定能戰勝困難。②著眼于眼前最初的一步。③堅持走好每一步。（3分，示例僅供參考，根據答題情況酌情給分）（二）　18、不好，“活潑”多用來形容人的性格的生動自然不呆板；“活躍”多指行動進展積極有力。（3分，意思對即可）　19、指溪水流動時發出悅耳的聲響。（3分）　20、溪水隨季節的不同，水流量發出的聲音也不同，由此反映出大地有關季節、物候、和流量等方面的情況。（4分，意思對即可）　21、指的是小溪的冰凍狀態和解凍狀態（4分，每點2分）　22、指的是“春回大地”的好消息。（2分，意思對即可）　23、主要用了擬人化的寫法，把小溪寫得活靈活現。（2分）四、略

5，如題天津市河西區培杰中學

培杰中學是四十二中組成部分,一直遵循四十二中“科學、務實”辦學理念,始終堅持以教學為中心,以質量為生命,嚴格管理,細微管理。從2008年秋季開始正式在天津市河西區大沽南路837號。學校設有初中，高中部，教學質量良好，師資力量優厚。

6，七年級語文上期中期質量檢測試卷

　　試題檢測是學生掌握知識、形成技能、發展能力的主要載體，是提高學生運用知識解決簡單實際問題能力的有效工具，下文是我整理的人教版七年級語文上期中期質量檢測試卷，歡迎閱讀參考! 　　一、積累與應用(1-9題27分,10小題10分,11小題5分;12小題4分,總計46分). 　　1.下列加點詞語注音全部正確的一項是( )(3分) 　　A、感慨(kǎi) 窠巢(kē) 憔悴(zùi) 拆散(chāi) 　　B、一霎時(shà) 臉頰(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn) 　　C、搓捻(niǎn) 諷刺(fěng) 難堪(kàn) 確鑿(zuó) 　　D、優雅(yǎ) 醞釀(yùn) 黃暈(yùn) 應和(hé) 　　2.詞語書寫完全正確的一項是( )(3分) 　　A、朗潤小心翼翼各得其所混為一談　　B、癱瘓尷尬爛慢蛛絲馬跡　　C、點綴搏學篤志眾目睽睽人跡罕至　　D 、蔭蔽岐斜禱告恍然大悟　　3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是( )(3分) 　　A 眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。　　B 春華秋實，沒有那海藻的春風，又那里會有這滿野秋色和大好收成呢? 　　C 談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，使在場的專家也驚嘆不已。　　D 他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。　　4、下列句子中沒有語病的一項是( )(3分) 　　A.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他青少年時期是否養成良好的讀書習慣。　　B. 通過這次“社會主義核心價值觀”作文大賽，使他對寫作的信心增強了。　　C.我市領導仔細瀏覽市政府門戶網頁面，詳細了解相關情況，認真分析存在的問題，聽取如何利用網絡進行反腐工作。　　D. 七年級一班的語文成績是全年級最好的一個班級。　　5、下列句中標點符號使用有誤的一項是( )(3分) 　　A. “我的朋友們啊，”他說：“我——我——” 　　B.他看上去才十七八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。　　C.現在，占據他心靈的全部是前方：還要走多遠?前方是什么樣子? 　　D.和平、和諧、和美、和煦……“和”能構成一系列美好的詞語。　　6.依次填入下列句中橫線處的詞語最恰當的一項是( )。(3分) 　　(1)這時候蔡老師援助了我，批評了我的小“反對派”們，還寫了一封信我，　　說我是“心清如水的學生”。　　(2)我一下子理解了語言文字的了，知道了“水”這個字就是正在我手上流　　過的這種清涼而奇妙的東西。　　(3)我本來愿意顯示一下自己的學識，而他們則地揭露我的無知。　　A.勸慰奧妙千方百計 B.勸慰奧秘千方百計　　C.勸告奧妙想方設法 D.勸告奧秘想方設法　　7、選出下列語句運用修辭手法判斷錯誤的一項是：( )(3分) 　　A、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。(排比) 　　B、光明!光明!快給我光明!(反復) 　　C、可是，這能全怪我么?(設問) 　　D、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(擬人) 　　8、下列“而”字意思相同的一組是( )(3分) 　　A. 學而時習之 B. 人不知而不慍　　博學而篤志學而不思則罔　　C. 溫故而知新 D. 曲肱而枕之　　切問而近思為人謀而不忠乎　　9.下列說法有誤的一項是( )(3分) 　　A《散步》通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側面，生動的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。　　B《秋天的懷念》秋天蕭條景象襯托“我”遭遇不幸后的絕望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。　　C《金色花》通過寫一個兒童把自己想象成一朵金色花，并由此引發聯想，表現了家庭之愛、母子之愛以及人類天性的美好和圣潔。　　D《濟南的冬天》圍繞“溫情”這一特點，主要描繪了濟南冬天的城、山、水、天，呈現給讀者一幅山清水秀、天藍地暖的動人冬景圖。　　10. “腹有詩書氣自華”，考考你會默背多少詩文。(10分)(每空一分) 　　(1)遙憐故園菊，。(《行軍九日思長安故園》岑參) 　　(2)《<論語>十二則》中論述學與思的辯證關系的句子是：，。　　(3)《次北固山下》富含新事物孕育于舊事物解體之時哲理的句子是：“ ，　　　　。” 　　(4))、《夜雨寄北》詩中寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是：_________，________。　　(5)、，山入潼關不解平。(《潼關》譚嗣同) 　　(6)、《論語》講人應該有志向，任何情況下也不能改變心志，要堅定信念的句子是，。　　11.名著知識(5分) 　　(1)、“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。”這幅對聯寫的是(哪個人物) ，這個人物出自(哪部小說 ) 。　　(2)“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這肖像描寫寫的是(哪部小說 ) 中的(哪個人物) ? 　　(3)《再塑生命的人》歌頌了一位慈愛而偉大的老師( )。(老師的名字) 　　12.仿寫(要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意)(4分) 　　例句：青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的`大地;青春是美麗的鮮花，裝扮著絢麗的人生。　　寬容是， ; 　　寬容是，。　　二、閱讀理解(39分) 　　(一)閱讀下面的古詩，完成13、14小題。(4分) 　　次北固山下王灣　　客路青山外，行舟綠水前。　　潮平兩岸闊，風正一帆懸。　　海日生殘夜，江春入舊年。　　鄉書何處達?歸雁洛陽邊。　　13、找出下列說法中不正確的一項 ( )(2分) 　　A.首聯先寫客路，后寫行舟，寫出了人在他鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。　　B.誦讀頷聯時應該使用上揚的語調，體現詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。　　C.頸聯妙在作者無意說理，卻通過擬人手法，在描寫景物和節令之中，蘊含著一種自然的理趣。　　D.尾聯緊承頸聯，抒發了詩人即將回到家鄉的喜悅、激動的心情。　　14、展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊”展現的畫面。(2分) 　　(二)文言文閱讀(12分) 　　《論語》十二章(節選) 　　①子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 　　②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 　　③子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 　　④子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 　　⑤子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!” 　　15.解釋下列句中加點的詞(4分) 　　(1)不亦說乎 (2)人不知而不慍　　(3)吾日三省吾身　　　(4)不逾矩　　16.翻譯下列句子(4分) 　　(1)有朋自遠方來，不亦樂乎? 　　(2)溫故而知新，可以為師矣。　　17、“吾日三省吾身”從三個方面反省自己，從中可以看出古代治學的人非常重視的修養。(2分) 　　18.經過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從中選擇一則，談談對你的啟發。(2分) 　　(三)現代文閱讀(12分) 　　(一)課內語段閱讀　　不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有x蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。　　19、這段文字描寫景物，其中詳寫什么?略寫什么?(2分) 　　_______________________________________________________________________ 　　20、說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字，為什么? 　　①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。(2分) 　　_____________________________________________________________ 　　__________ 　　②輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。(2分) 　　_____________________________________________________________ 　　__________ 　　21、“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了什么修辭手法?請運用這種手法再續寫兩個句子。(2分) 　　_____________________________________________________________ 　　__________ 　　22、從本段文字中，我們可以學到哪些寫景的方法?(2分) 　　_____________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________ 　　23、作者寫這一段文字的目的是什么?(2分) 　　_____________________________________________________________ 　　(二)閱讀下面文章，完成各題。(11分) 　　一個美麗的故事　　有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。” 　　于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。　　捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。　　那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。” 　　媽媽笑了：“什么?” 　　他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳!果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。　　是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠蔭，開著明媚的花，結著芳香的果。　　24.第2自然段加點詞“極其”，你認為“極”字用得好嗎?請你說明理由。(3分) 　　25.為什么把“老師”稱為“媽媽式”的?(2分) 　　26.文中畫線的句子采用了什么人物描寫方法，有什么作用?(3分) 　　27.請用簡潔的語言概括這則故事的內容。(3分) 　　_____________________________________________________________ 　　_________________ 　　三、綜合性學習(共5分) 　　28、閱讀下面的材料，完成(1)、(2)題。　　(1)請用一句簡短的句子，概括這則新聞反映的現象。(3分) 　　【《鄭州日報》10月29日訊】今年夏天，中央電視臺“中國漢字聽寫大會”這一檔節目紅極一時，引發了全民書寫漢字的高潮。隨后在社會各界反思傳統文化衰落、呼吁國家加大傳統文化宣傳教育力度的聲浪中，北京公布高考改革方案(征求意見稿)，提出2016年起語文學科分值將由150分提高到180分。由此進一步引發了大家對漢語的重視，《現代漢語詞典》開始熱銷，成為家庭必備工具書。有家長甚至開始準備給孩子報漢語補習班……漢語，正悄悄變熱變時尚。　　你的概括：　　(2)擬寫標語　　為了宣傳漢字魅力，弘揚中國文化，重慶一中將舉行一次“校園漢字聽寫大會”。請你為這次大會擬寫一則宣傳語。提示：宣傳語大多分上下句，結構工整，語言凝練、精彩。(2分) 　　你的標語：　　四、作文 (60分) 　　題目：他(她)是位性格的人　　要求：1、補全題目, 緊扣個性,寫一篇記敘文. 　　2、運用描寫, 突出個性,力求形象生動. 　　3、展開想象, 情節設計,巧妙有真實感. 　　4、字跡端莊, 文面清潔, 不少于 600字. 　　5、文中不得出現真實的地名、校名和人名.

7，天津市河西區臺灣路小學有校車嗎

我是臺灣路小學畢業的學生，那里沒有校車，不過有包車，價格不貴，那都能到。

沒有正規的，不過有私人承辦的，干了許多年安全沒問題

我可以幫你找，我就是未來校車的司機

8，七年級語文上冊期中測試卷及答案

一．全卷書寫分。（4 分）二．基礎知識。（22 分） 1 ．給加點詞注音。洗濯開拓寂寥蒹葭 2．品味下列詩句中加點的詞語。 ①萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。 ②廟里晨曦的馨香向我吹來像母親一樣的氣息。 3．為詩句劃分節奏，標示重音。我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。 4．用一句話概括段意。啊，體育，你就是培育人類的沃地！你通過最直接的途徑，增強人民體質，矯正畸形軀體；防病于未然，使運動員得到啟迪；希望后代茁壯有力，繼往開來，奪取桂冠，取得勝利。 5．給下面兩個句子寫批注。 ①小籠子上有一個整齊的口子，像是用剪刀剪的。 ②還要做些什么呢？我想做一只鳥，在山中。 6．結合語境，按要求回答問題。音樂課上，師生正在欣賞四川民歌《川江號子》，忽見一學生埋頭大睡，老師叫醒他說； “你怎么把《川江號子》聽成搖籃曲？ ”學生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道： “我被這優美的曲子傾倒了。 ” 老師說的言外之意是什么？ 7．賞析詩句。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。 ①解釋詞語的意思。大荒：憐： ②詩句對仗工整，表達了的感情。 8．默寫。 ①水國蒹葭夜有霜，。，。 ② 無為在歧路，兒女共沾巾。 ③這是你至愛的女兒含著淚疊的， ④理想使你微笑地觀察著生活；。理想使你忘記鬢發早白；。。三．閱讀短文，完成 9——1 2 題。（8 分）上幼兒園的時候我們就在一起。她學習很好，人一點也不自私。我們倆行影不離，語文老師管我們倆叫“合二為一”。上星期一次體育課，我們全班都穿上剛買的新運動衣。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。我坐在樹底下偷偷地抹淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個勁兒地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說： “咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來。 ” 當時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。后來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著墻壁站了一個鐘頭。 “為什么你不說褲子是我的？ ” 她嘿嘿地笑著說； “我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道的。 ” 我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說： “算了吧，反正我已經站了一個鐘頭，要是再換過來，你還得站兩個鐘頭……”直到現在，我身上還穿著她的運動褲。每次上體育課，看見她褲子上那條長長的傷疤，我就覺得對不住她。昨天，萬芳到我家來玩。看見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說； “送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！ ”她也特別激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。選自《羚羊木雕》 9．請用“/”把選文劃分成兩個層次，并說說劃分的理由。 1 0．說說萬芳對母親不說出真相的原因。 11 ．請概括選文主要補寫了哪兩件事。 1 2．說說本文運用插敘的作用。四．閱讀短文，完成 1 3——1 8 題。（1 2 分）望天樹終于，你從野牛的足跡里冒出了生命的嫩芽。 ——那是多少次踐踏之后的萌芽啊！初涉人世，你只有松毛尖尖大小。對于這樣的“小不點”來說，一絲陽光，就像一丈棉布似的，足以裹住全身了。這時，誰都可以嘲笑你的弱小； “無名之輩，只配給葵花做肥料！ ” 高傲的野葵花用沉默來輕視你。花的家族有一條不成文的法規：它們決不向比自己低矮的植物致敬。這一切，你都不在意。你喜歡山林，更喜歡在自家的葉芽上，端詳著比花還好看的陽光。你牢牢記住大地母親的囑咐：陽光，這是你向上的坐標；你要按照光的挺直來完成自己的形象。陽光也有被折斷的時候。這天，你跌下了背陰的山崖。這里是蜘蛛也不愿結網的暗角，早在三萬年前，苔蘚和青草就出逃了；逃不走的，是那些凍得發僵的鵝卵石。 ——這樣的不幸，完全是一頭不負任何責任的馬鹿造成的。這家伙后腿一掀，連根帶土把你踢下斷崖。從此，你的生命也跌入了陰影。哆哆嗦嗦，你的根須碰到了幾星泥土。那是你與陰影抗衡的支點啊，小心地聚攏了。陰霾有如毒物，整日籠罩著你。植根在這樣的境地，山巖也會痛苦地流淚；像這樣一株依靠陽光喂養的嫩芽，不會窒息而死嗎？沒有。信念是你的糧食。對藍天和太陽的向往，滋養著你的靈魂，滋養著你的葉脈和纖維。你在最嚴峻的日子里抽出新枝，你在沉寂的暗影里綻開綠芽；你在砭損肌骨的冷霧中，挺直了細瘦的腰身。你呀，你對藍天的忠誠與對陰影的蔑視也是一樣的堅決！這是一個值得紀念的日子，你頂著簇簇綠葉，長高了，粗實了，磐石一樣沉重的山崖的陰影，從此被你摔在腳下。你沖出山澗，迎著藍天送去了大地的問候。在你的年輪里，第一次嵌進了光的信息。你長得多么高、多么直啊，望著你昂揚向上的樹身，誰都會覺得，你的樹冠，一定是瞄著當頂的太陽長成的。在你鐵褐色的樹皮上，皺裂的紋路也是直的；一頭指向天空，一頭扎進大地。在你的成長過程中，簡直看不到委屈留下的痕跡。你深深懂得：心里的委屈積得多了，它會綰成疙瘩，扭彎樹身呀！這么一來，你挨近藍天的時間也耽擱了。你的樹干躥過山梁，伸向天外。白天，云彩搭在你的肩頭；夜晚，你直接從星空接收露珠。山地上的野葵花們，再也說不出你的故事了。不過，藍天是知道的，因為，只有你的樹梢，能夠聽見藍天和太陽的對話，聽見云彩擦拭星球的聲音。進到大森林，人們拜見你的時候，都得仰起頭來。你的名字叫：望——天——樹！ 1 3．這篇散文的線索是： 1 4．用簡潔的語句概括文章的內容。 1 5．望天樹在成長的過程中遭受了哪些挫折？ 1 6．下面兩句話應分別讀出怎樣的語氣？ ①你從野牛的足跡里冒出了生命的嫩芽。 ——那是多少次踐踏之后的萌芽啊！ ②植根在這樣的境地，山巖也會痛苦地流淚；像這樣一株依靠陽光喂養的嫩芽，不會窒息而死嗎？ 1 7．讀完全文，你認為望天樹具有哪些品質？ 1 8．從寫作的角度賞析這篇文章。五．閱讀短文，完成 1 9——24 題。（1 2 分）不要閉上眼睛 2003 年 7 月 21 日凌晨 4 點半左右，一輛滿載著陶制瓦片的卡車撞進南京下關區上元門的三間民房里。頃刻間，瓦礫四濺、房屋倒塌，卡車內的幾個人當場四亡，房屋里也埋下了五個人。由于是凌晨時分，大多數人都在睡夢中，慘禍發生后，被驚醒的為數不多的附近居民面對慘禍束手無策。在等待救援人員到達期間，人們發現在倒塌的房屋廢墟里，有一個人頭露在外面，身子埋在廢墟里。也許是因為失血過多，他的呼吸越來越微弱，眼睛也睜不開了。這時候，一個青年男子俯身對那露在外面的頭喊道； “不要閉上眼睛！要堅強，你可以和我說說話，但千萬不要閉上眼睛。 ”那個被埋者的眼睛睜開了眼神中隱藏著一絲恐懼和一絲謝意。年輕男子和那個被埋著的人和話，問他：你今年多大年齡了？在哪里工作啊？做什么工作啊…… 可沒過多久，被埋的人又一次閉上眼睛，那個年輕男子又一次喊道： “不要閉上眼睛！睜開你的眼睛！ ”可被埋的人似乎沒有聽到，一點反應也沒有。喊話的年輕人找來了醫生，被埋者輸入了氧氣后眼睛再一次睜開了…… 救援人員終于趕到了，被埋的男子被送往醫院搶救。有人問喊話的年輕男子和被埋者是什么關系，喊話的年輕男子說道： “我不認識他，我開出租車路過這里。 ” 素不相識，毫無血緣關系，他的呼喊只因為對生命的珍重和愛的秉承。那場災難中有 7 個人喪生。然而，那個年輕的出租車司機的喊聲卻響徹那個清晨，響徹南京，成為那座城市最動聽的聲音之一。選自《深圳青年》 2003 年第 11 期 1 9．作者為何以“不要閉上眼睛”為標題？你能給他換個標題嗎？ 20．寫出文章第一段中交代的記敘要素。 21 ．這篇文章以什么為序展開情節的？ 22．給文章分段，并指明劃分的理由。 23．指出文中最讓你震憾的地方，并說明原因。 24．為何說“那個年輕的出租車司機的喊聲卻響徹那個清晨，響徹南京，成為那座城市最動聽的`聲音之一”？六．閱讀下面短文，完成 25——30 題。丟失的扣子（曾道紅） 1 867 年冬，俄國彼得堡軍需部開倉發放冬裝。奇怪的是，這次發放的軍大衣全都沒有扣子，官兵們對此十分不滿。此事一直鬧到沙皇那里。沙皇聽了大臣的報告后，大發雷霆，要嚴厲處罰負責監制軍裝的官吏。軍需大臣懇請寬限幾天，以便對此事進行調查。這位大臣到軍需倉庫查看，他翻遍了整個倉庫，竟沒有一件大衣上有扣子，負責倉庫保管的軍官和士兵們都說，這些軍裝入庫時，都釘有扣子，扣子是不可能丟的。那么，這數以萬計的扣子究竟哪里去了呢？軍需大臣委托一位科學家來破這個案。當科學家得知這些軍裝上的扣子全是用金屬錫制造的時候，沉思了一會說：扣子失蹤的原因是由于天氣奇冷，錫扣子變成粉末脫掉了。 “但在現場的所有軍官都不相信科學家的解釋。于是，科學家拿了一把錫壺放在花園的一個石凳子上。幾天后，科學家請大臣一起到花園去看， “錫壺”仍放在原處，看上去和原來沒有什么兩樣，但當他們上前用手指一碰時，奇跡發生了，錫壺變成了粉末。他們看得口瞪目呆，忙問科學家道： “這是怎么一回事？ ” 原來。錫具有與其他金屬不同的物理性質。當環境溫度極低時，其晶體結構會發生改變，體積增加 20%左右就變成一種灰色粉末；到了零下 33 攝氏度時，這種變化的速度就會大大加快。那年冬天，俄國彼得堡地區的氣溫下降到零下 33 攝氏度以下所以銀光閃閃的錫扣子都不見了，只在釘紐扣的地方留下一小撮灰色的粉末。無獨有偶，一些多次去南極探險的科學家們曾找到了一些若干年前在南極犧牲的探險家們的尸體，他們是被暴風雪困在帳篷里凍餓交加而死的，奇怪的是帳篷里有充足的食物，只是裝燃料的油桶是空的。科學家們經過仔細查看后發現，這些桶是用錫焊接的，在低溫下，錫變成了粉末，使燃料全部漏光。當疲憊不堪的探險隊員回到基地帳篷中時，因為沒有燃料取暖，而食物又凍得像巖石般堅硬，探險家們只能無可奈何地坐在那里等待生命最后時刻的到來。選自《故事報》 25．文章寫了哪兩個故事，它們的聯系點是什么？ 26． “軍需大臣委托一位科學家來破這個案”一句中“這個”具體指什么？ 27．你能用科學知識解釋錫扣子變成粉末的原因嗎？ 28．請積累文中的四字短語，（至少 1 0 個） 29．你發現這篇文章用哪幾種表達方式？ 30．這兩個故事給你哪些啟迪？七．作文。（50 分）走過春天，我們看到了似錦的繁花；走過夏天，我們聽到了豐年的蛙聲。走過秋天，我們嗅到了甜蜜的果香；走過冬天，我們觸到了白雪的冰涼。我們在歲月的穿梭中成長，我們在家人的叮嚀中長大。請你“我長大了”為題，寫一篇 500 字左右的文章。答案： 1 ． zhuó tuò liaó jiā 2． “求”表明女兒的渴望之切，希望紙船將我的思念帶給母親，有了思念才有悲哀，所以將“悲哀”載去； “馨香”是指廟里晨禱時所散發出的繚繞不絕的香氣 3．我/從不肯/妄棄了/一張紙，總是/留著——留著，疊成/一只一只/很小的/船兒，從舟上/拋下/在海里。 4．體育是培育人類的沃地 5．暗示蟈蟈逃走的真相；詩人喜歡空山鳥語，追求“天人合一”的人生境界 6．你上課打瞌睡 7．無邊的曠野愛；對祖國山水的贊美 8．略。 9。第一段為第一層，后為第二層。概述——具體敘述。 1 0．處處為朋友著想，講義氣。 11 ． “我”和萬芳換褲子； “我”和萬芳互贈禮物。 1 2．插敘上星期換褲子一事與昨天互贈禮物一事，使文章場面更集中，情節更緊湊，也交代了贈送木雕的原因。 1 3．一棵幼芽的生長經歷。 1 4．望天樹的坎坷遭遇和成長的歡樂。 1 5．被野牛踐踏；受大家嘲笑；被馬鹿踢下山崖；受冷霧傷害。 1 6．驚喜、贊揚的語氣；同情、痛苦的語氣。 1 7．昂揚向上、堅定不移、倔強果敢、樂觀開朗。 1 8．可從修辭手法或人稱的角度來賞析。 1 9． “不要閉上眼睛”是人物的語言，在文中多次出現。響徹清晨的喊聲。 20．時間、地點、事件的起因。。 21 ．時間為序。 22． ①②③④/⑤ 先敘后議 23．喊話的年輕男子說道： “我不認識他，我開出租車路過這里。 ” 毫無血緣關系的人如此真誠相助，更顯人物精神的可貴。 24．因為這個喊聲顯現了他對生命的珍重和愛的秉承，永駐人心。 25．軍裝上的錫扣子變成了粉末，探險家因錫桶凍餓交加而死，兩個故事都與錫有關。 26．這數以萬計的扣子究竟哪里去了呢？ 27．錫具有與其他金屬不同的物理性質。當環境溫度極低時，其晶體結構會發生改變，體積增加20%左右就變成一種灰色粉末；到了零下 33 攝氏度時，這種變化的速度就會大大加快。（也可自己概括） 28．無可奈何無獨有偶疲憊不堪口瞪目呆凍餓交加數以萬計銀光閃閃嚴厲處罰十分不滿進行調查。 29．敘述說明。 30．要從科學的眼光看待問題。

9，今年初三年級天津市河西區期中考試的語文作文題是什么

我是應屆生，還是河西的作文題目是這樣的：家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍，在這里洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼……以“有家真好”為題，寫一篇文章。要求：1.寫一篇不少于600字的文章；2.除詩歌、戲劇外，文體不限3.請不要出現與你相關的人名、校名、地名等。

10，七年級語文期中考試試卷

七年級語文期中考試試題 (時間90分鐘，滿分100分) 一、基礎知識(30分) 1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分) A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng) B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu) C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn) D．墮落(duò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì) 2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分) A．繁弦急管絕處縫聲忍俊不禁蜂圍蝶陣 B．小心冀冀頭暈目眩返老還童德高望眾 C．得失之患花枝召展問心無愧任重道遠 D．心曠神怡舉世無雙多姿多彩具體而微 3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分) A．可望不可即(靠近、接觸) 肅然起敬(形容十分恭敬的樣子) B．擎天撼地(震撼) 獲益匪淺(非、不) C．呼朋引伴(招引) 明察秋毫(毫米) D．怡然自得(安適、愉快的樣子) 瘦骨嶙峋(形容人不精神) 4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分) A．系著關系維系 B．參差出差差錯 C．彈琴彈弓評彈 D．著急著落沉著 5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分) A．同學們都炯炯有神地認真鉆研課文。 B．秋天的北京是一個美麗的季節。 C．《紅巖》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。 D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。 6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分) A．他還欠款2000元。 B．我們十個人一組。 C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。 D．上級通知馬老師5月26日前去報到。 7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分) (1) 昂首觀之，項為之強( ) (2) 人不知而不慍( ) (3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( ) (4) 水何澹澹，山島竦峙( ) 8．默寫。(5分) (1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神游其中，____________。 (2)有朋自遠方來，_____________________________？ (3)子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：________________________________。 (4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。 (5) 鄉書何處達？_________________。 9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分) (1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。 (2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。 (3) 學而不思則罔，思而不學則殆。 (4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 (5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ A．擬人比喻對偶比喻設問 B．比喻擬人對偶排比反問 C．比喻比喻排比排比夸張 D．擬人擬人對偶比喻反問 10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個“足”字旁，又在右邊添上一個“隹”字，然后轉過身問：“誰認識這個字？”“duī—”“zhuī—” “根本沒這個字！”大家(②)地說。“難怪大家不認識，”班長說，“這是我選的字，它讀作tuī，是咱們班專用的推門的推字。今天的班會就請大家談談這個問題。” (1)文中括號里應填入的成語是( )(2分) A．①煞有介事 ②異口同聲 B．①裝腔作勢 ②議論紛紛 C．①一言不發 ②眾說紛紜 D．①鄭重其事 ②七嘴八舌 (2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分) 11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分) 周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。 A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。 B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。 C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。 D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。 12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分) 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿寫： (1) 如果我是清風，我將_______________。 (2) 如果我是春雨，我將_______________。 13．生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分) 二、現代文閱讀(30分) (一) 紫藤蘿瀑布宗璞 ①我不由得停住了腳步。 ②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。 ③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ ④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。 ⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 ⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。 ⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 ⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。 ⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。 14．根據文章內容，在第②段的括號內選擇恰當的詞語填在“A”“B”兩處。 (2分) A處應填____________ B處應填___________ 15．“我在開花！它們在笑。我在開花！它們嚷嚷。”是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分) 16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分) 17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答： (1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分) (2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分) 18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分) (1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。 (2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！ 19．如果說開始“我”是因紫藤蘿的茂盛輝煌而“不由得停住了腳步”，那么后來“我不覺加快了腳步”是因為__________________________________。(2分) 20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，并結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分) (二)第一聲喝彩秦文君 ①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。 ②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。 ③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。 ④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過我。”我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什么。 ⑤在生活的長河里徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。 ⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。 ⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。 ⑧那位同桌后來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿于懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。 ⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。 21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分) 22．概括談談本文主要記敘了哪幾種“喝彩”。 (2分) 23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分) A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨ C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ 24．作者在文中表達了怎樣的愿望？請簡要說明。 (2分) 25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪里。(2分) 句子：________________________________________________ 評點：________________________________________________ 三、作文(40分) 題目：我二十年后某一天的日記要求：(1) 想像豐富，情節合理； (2) 語言準確、語句通順； (3) 書寫整齊、干凈； (4) 600字左右。試卷答案參考答案一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C 7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同 (4)竦：高 8．(1)蟲蟻土礫凸者為丘，凹者為壑怡然自得 (2)不亦樂乎 (3)其恕乎!己所不欲，勿施于人 (4)“一年之計在于春”有的是工夫有的是希望 (5)歸雁洛陽邊 9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題 11．D 12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤干涸的土地等 13．擇其善者而從之，其不善者而改之二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿 17．(1)稀落伶仃遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。寧靜喜悅。 18．(1)將花喻為“瀑”，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。 19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。 20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”人生哲理。 (二)21．(略) 22．①“我”為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為“我”的作文而喝彩。 23．B 24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝愿每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。 25．示例：摘句：“翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。”評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美

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當然是二師附小好啦，算是河西區最好的小學之一了，馬場道排名不如它，我也正想讓孩子上這個學校呢

12，天津市河西房管局上下午的上班時間是什么私產房一次性的過戶流程

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黃浦南路上，離友誼路不遠。歐尚超市后身一個路口把角上。知道佳園西餐廳嗎？就是那的底商一般應該是早8到下午3~4點就沒什么事了你9點左右去最好1.過戶的所有費用是多少過五年單價超過5000 需繳納5.55%的差額營業稅，具體數字要看原房主買的價格和現在賣的價格。手續費 6/平米工本費 80 貼花 5 2.聽說2007年8月又多了一個差額的5.5的稅，如果我走贈與聽說可以免，但他爸和我做贈與可以嗎。走贈與的話營業稅是可以免，但是他爸爸和你做贈與之后，以后你在賣的話需要繳納20%的個人所得稅，因為你不是房主的直系親屬。 3.我們登完記，但過戶后，我能否和我對象去做財產公證，證明房子歸我所有，是我婚前男方一次性購買。先登記在過戶就是夫妻共同財產了，最公證要在結婚之前做。 4.河東區的房子，可以評估到單價5000以下嗎，如果不行最低時多少呢。河東的房子是評不到5000以下的，現在房管局系統升級，評估價提高了，具體評到多少要根據實際情況，親屬之間過戶評估價要低一些。

8:30--16:30為工作時間。基準價是9500吧，我也不是很清楚，我家鄰居剛賣的房。祝樓主喬遷，恭喜恭喜

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