初中綜合素質(zhì)，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)自評總結(jié)中那個(gè)努力方向可以寫什么怎么

來源：整理時(shí)間：2023-02-24 05:08:18 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)自評總結(jié)中那個(gè)努力方向可以寫什么怎么
2，什么是初中生綜合素質(zhì)評價(jià)
3，初中生綜合素質(zhì)評價(jià)的自我描述應(yīng)該怎么寫急求范文300字以內(nèi)

1，初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)自評總結(jié)中那個(gè)努力方向可以寫什么怎么

三年的初中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高。在德育方面，我遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體。在智育方面，我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。在體美勞方面，我積極參加各種課外活動(dòng)，提高自己的合作意識(shí)及審美觀；我每天堅(jiān)持一小時(shí)的體育鍛煉，促成自己健康的體魄；我熱愛勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生絕不偷懶。但我也有不足之處，遇到難題沒有克服它的決心。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)自評總結(jié)中那個(gè)努力方向可以寫什么怎么

2，什么是初中生綜合素質(zhì)評價(jià)

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是對初中學(xué)生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個(gè)性的重要手段，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要制度。綜合素質(zhì)評價(jià)的目的是整體反映學(xué)生初中階段德智體美全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，客觀記錄初中學(xué)生成長過程的突出表現(xiàn)，為落實(shí)因材施教、促進(jìn)學(xué)生成長提供依據(jù)，并作為學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的依據(jù)或參考。二、基本原則（一）堅(jiān)持方向性和指導(dǎo)性引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（二）堅(jiān)持全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展關(guān)注學(xué)生健康、多樣發(fā)展，既重視學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面的全面發(fā)展，也反映學(xué)生個(gè)體的主要特點(diǎn)和突出表現(xiàn)。（三）堅(jiān)持真實(shí)客觀和公正有效如實(shí)記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行評價(jià)，確保評價(jià)內(nèi)容客觀真實(shí)。三、評價(jià)內(nèi)容根據(jù)初中教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)信息管理平臺(tái)（以下簡稱“信息平臺(tái)”），建立完善的學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面。　（一）思想品德主要考察學(xué)生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在愛黨愛國、理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、熱愛集體、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)記錄學(xué)生的思想素質(zhì)與品德發(fā)展方面的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、接受公民教育、法治教育和國防教育、參與學(xué)校班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等。　（二）學(xué)業(yè)水平主要考察學(xué)生各門課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握情況，學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，形成的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神等。重點(diǎn)考察初中生的學(xué)業(yè)水平考試成績（含實(shí)驗(yàn)操作成績）、地方課程和校本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與成績、研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷與成果，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力等方面的重要表現(xiàn)。（三）身心健康主要考察學(xué)生的基本身體機(jī)能與運(yùn)動(dòng)技能、體育鍛煉習(xí)慣與健康生活方式，以及心理健康狀況、安全素養(yǎng)等。重點(diǎn)是《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況，體育運(yùn)動(dòng)技能掌握情況、每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)表現(xiàn)及課余體育訓(xùn)練情況、健康生活方式養(yǎng)成，以及自我認(rèn)知、人際關(guān)系、情緒特點(diǎn)、認(rèn)知方式和青春期適應(yīng)，安全知識(shí)、安全意識(shí)與相關(guān)技能等。（四）藝術(shù)素養(yǎng)主要考察學(xué)生對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力。重點(diǎn)是音樂、舞蹈、戲劇（戲曲）、影視、美術(shù)、書法、播音和主持等方面的興趣特長，參加藝術(shù)活動(dòng)（包括參觀藝術(shù)場館、參加藝術(shù)學(xué)習(xí)、欣賞或參與藝術(shù)表演等）的經(jīng)歷與成果等。（五）社會(huì)實(shí)踐主要考察學(xué)生在社會(huì)生活中動(dòng)手操作、體驗(yàn)探究和調(diào)查研究，形成的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能等情況。重點(diǎn)是生活技能、勞動(dòng)實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)、參觀學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行和調(diào)查研究等實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、培養(yǎng)的能力和形成的成果等。

什么是初中生綜合素質(zhì)評價(jià)

3，初中生綜合素質(zhì)評價(jià)的自我描述應(yīng)該怎么寫急求范文300字以內(nèi)

我在學(xué)習(xí)方面具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí).當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣麻煩采納，謝謝!

初中生綜合素質(zhì)評價(jià)的自我描述應(yīng)該怎么寫急求范文300字以內(nèi)