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1，法院教育整頓工作的成效

法律分析：全方位提升執行效能，使司法為民能力得到進一步提高，讓手持生效法律文書的當事人合法利益盡快得以實現，切實保障了當事人的合法權益，讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。法律依據：《中華人民共和國立法法》第三條立法應當遵循憲法的基本原則，以經濟建設為中心，堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，堅持改革開放。第五條立法應當體現人民的意志，發揚社會主義民主，堅持立法公開，保障人民通過多種途徑參與立法活動。

法院教育整頓工作的成效

2，政法隊伍教育整頓三個階段

法律分析：政法隊伍教育整頓工作分為三個階段:學習教育、查糾整改、總結提升。隊伍建設得到明顯強化。全市堅持以學習教育為先導，緊扣忠誠純潔可靠，統籌推進政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育，做到全員覆蓋、全員參與。精準施教不走過場確保學習內容入腦入心；用身邊人身邊事推動警示教育觸及靈魂，警醒全市政法干警知敬畏、存戒懼、守底線。頑瘴痼疾得到有效整治。全市始終堅持寬嚴相濟，落實“自查從寬、被查從嚴”政策，高站位強化組織領導，扎實開展頑瘴痼疾整治，高要求做好深入細致的政策宣講、思想發動工作，動員組織全體政法干警以“刀刃向內”的勇氣深入開展自查自糾，早放下包袱，早割除毒瘤，早輕裝上陣。全市全面排查梳理“六大頑瘴痼疾”，認真排查認定違反干預司法“三個規定”問題，法院系統對涉及審判執行等問題、檢察系統對有罪不究等問題、公安系統對有案不立等問題進行扎實整改。目前，“人”“事”全部核查整改到位。為群眾辦實事得到認可。全市政法系統以“為民”為關鍵詞，以解決人民群眾“急難愁盼”為目標，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動。法律依據：《中華人民共和國憲法》第三條中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則。

政法隊伍教育整頓三個階段

3，教育整頓范圍

政法隊伍教育整頓工作的對象范圍：參加人員包括黨委政法委、法院、檢察院、公安機關、司法行政機關全體在編在職干警。警務輔助人員、聘用制司法堵住人員參加學習教育和查糾整改，違紀違法處理按照相關規定執行。03政法隊伍教育整頓工作的“三大第一批政法隊伍教育整頓的范圍和時間是：市縣兩級黨委政法委、法院、檢察院、公安機關、司法行政機關全體在編在職政法干警。國家安全機關教育整頓工作按照省國家安全廳部署組織實施。時間從2021年2月底開始。法律依據：《中華人民共和國教育法》第一條為了發展教育事業，提高全民族的素質，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法，制定本法。第二條在中華人民共和國境內的各級各類教育，適用本法。第三條國家堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會主義理論為指導，遵循憲法確定的基本原則，發展社會主義的教育事業。第四條教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業優先發展。全社會應當關心和支持教育事業的發展。全社會應當尊重教師。第五條教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。第六條教育應當堅持立德樹人，對受教育者加強社會主義核心價值觀教育，增強受教育者的社會責任感、創新精神和實踐能力。國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。第七條教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統，吸收人類文明發展的一切優秀成果。第八條教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。第九條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。第十條國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。

教育整頓范圍