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海底兩萬(wàn)里的讀后感,海底兩萬(wàn)里 讀后感 急 急

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1,海底兩萬(wàn)里 讀后感 急 急

http://blog.readnovel.com/article/htm/tid_1369843.html

海底兩萬(wàn)里 讀后感 急 急

2,海底兩萬(wàn)里 20篇讀后感

汗,20篇。打字也累死。樓主有想象力!
可以去死了,有這樣的好是,我早寫(xiě)完了!!!
語(yǔ)文不好、、

海底兩萬(wàn)里 20篇讀后感

3,海底兩萬(wàn)里 讀后感 600字 五中

海底兩萬(wàn)里,心動(dòng)難自以。美麗壯觀的大海,珊瑚島、印度洋、紅海,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。人們對(duì)大自然的探索,對(duì)未知事物的追尋,我們仰望天空,藍(lán)天白云天天見(jiàn)卻又如此遙遠(yuǎn),他們遨游在遼闊的大海,海底的奇妙,海上的風(fēng)浪,鯊魚(yú)與冰山,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。浪漫神秘的尼摩船長(zhǎng),博古通今的生物學(xué)家,氣定神閑的仆人,野性十足的捕鯨手。每個(gè)人的性格的締造,每個(gè)人物的描寫(xiě)都如此生動(dòng),彷佛他就在你身邊活在你的世界里。我們向往著這樣神奇又普通的朋友,我們渴望著和他們一樣歷險(xiǎn),經(jīng)歷風(fēng)浪,也許我們的世界并不那么多姿多彩那么刺激,但是生活中的點(diǎn)滴,柴米油鹽也許同樣是活在小說(shuō)世界的他們歷經(jīng)風(fēng)雨后的渴望。蕭峰阿朱牧馬放羊如此接近我們,卻又令他們?nèi)绱松裢@煽椗疅o(wú)非只是想過(guò)普通人的生活,可天意弄人,生活本不難,難得是有夢(mèng)想的活著,今天的我們是否會(huì)為明天遺憾,不在明朝,而在今夕!貌似不夠600.貴在原創(chuàng)!~~補(bǔ)充下~~沒(méi)看過(guò)這個(gè)小說(shuō),純屬腦補(bǔ)。

海底兩萬(wàn)里 讀后感 600字 五中

4,海底兩萬(wàn)里讀后感急急急

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。 鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類(lèi),施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。 在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。 在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步

5,海底兩萬(wàn)里讀后感

<<海底兩萬(wàn)里>>讀后感讀完<<海底兩萬(wàn)里>>這本書(shū)后,個(gè)人認(rèn)為自己對(duì)里面的故事情節(jié),人物及海底世界,都應(yīng)該有了一定的了解。它給我的第一印象是——獨(dú)一無(wú)二。正如許多人認(rèn)同的一樣,文章中,作者獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀起來(lái)引人入勝,更是使人欲罷不能。 大致的內(nèi)容是從海面上發(fā)現(xiàn)一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開(kāi)始,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加追捕,從而發(fā)現(xiàn)這怪物并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,利用海浪發(fā)電,供給船上熱、光、動(dòng)力,是一個(gè)令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)自稱(chēng)“跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系”的神秘人物,卻有著出類(lèi)拔萃的才華與驚人的膽識(shí)。于是阿龍納斯在尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)下開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。(PS:抄自簡(jiǎn)介的``)阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀,最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號(hào)擱淺,進(jìn)入珊瑚墓地,經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道,地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中,經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路,鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險(xiǎn)。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié),生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界,情節(jié)古怪離奇,對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人更是仿若身臨其境、如癡如醉。讀完《海底兩萬(wàn)里》后的第一感覺(jué)是——極大的震撼.它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí).作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕。而且難得可貴的是,能在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是這本書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。非常佩服他們都不自私自利。佩服龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,是多么值得我們學(xué)習(xí)……這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。不得不說(shuō),這本書(shū)把我深深地吸引住了

6,幫我找篇 讀海底兩萬(wàn)里有感

1. 當(dāng)我讀完儒勒·凡爾納耐人尋味的代表著作之——《海底兩萬(wàn)里》后,就對(duì)它愛(ài)不釋手。 他把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融為一體,讓我每讀完一章,就能更了解一個(gè)美麗的海洋,就能品嘗到有滋有味的人生,就能向成熟的思想更邁進(jìn)一步,仿佛身臨其境! 回憶的匣子被偷偷地打開(kāi),生動(dòng)曲折、險(xiǎn)象迭生的情形如流水劃過(guò),歷歷在目。 我愛(ài)坐在窗前,一字一句地細(xì)細(xì)咀嚼《海底兩萬(wàn)里》,窗外那柔和的陽(yáng)光悄悄爬進(jìn)來(lái),微風(fēng)輕輕地拂過(guò) 。就這樣,我懷著一種崇敬的及好奇的心情,開(kāi)始和主人翁阿龍納斯、幾位水手們,在一位富有浪漫神秘色彩的船長(zhǎng)——尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,乘著鸚鵡螺號(hào)——一只由尼摩船長(zhǎng)在在荒島上秘密`建造的、船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電的神奇潛水艇,進(jìn)行充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。 我們從日本海開(kāi)始出發(fā),經(jīng)太平洋、大洋州然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道,來(lái)到地中海,又經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,禁止奔向南極地區(qū),然后又沿拉美海岸北上,跟隨暖流來(lái)到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。 在漫長(zhǎng)的旅行中,我們飽覽了海底變換無(wú)窮的奇異景觀;參觀了色彩繽紛的海底森林;探訪了擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)——海底城市亞特蘭蒂斯;打撈了西班牙沉船得到財(cái)寶;目睹了珊瑚王國(guó)的葬禮;卷入了與大蜘蛛、鯊魚(yú) 、章魚(yú)的搏斗;反擊了土著人的圍攻······ 太陽(yáng)不知不覺(jué)地跌入山的懷抱,只剩下半邊笑臉。此時(shí)的我才剛從旅行中醒來(lái),不禁驚嘆凡爾納出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí),把全書(shū)描寫(xiě)得淋漓盡致。 《海底兩萬(wàn)里》是一本富有強(qiáng)烈的可讀性的科幻小說(shuō),是一本遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積的小說(shuō),不但對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡得到讀者不厭其煩地介紹了海洋、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底動(dòng)植物及珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),還告戒人們重視防止被壞人利用,危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為,提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物,譴責(zé)了濫殺濫捕的觀念,讓讀者在感受豐富多彩的歷險(xiǎn)的同時(shí),還觸發(fā)我們心靈的最深處,成為一本名副其實(shí)的科環(huán)啟蒙小說(shuō)。 我曾流連過(guò)桂林奇山異水,曾沉醉過(guò)鼎湖山的靈山秀水,曾迷戀過(guò)塔蘭托湛藍(lán)的海水,但我更向往凡爾納所描寫(xiě)的海洋!讀完《海底兩萬(wàn)里》后,我的眼亮了,心活了,情也真了······ 2.《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊! 就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考,才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。 這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。 3.德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)。”寒假,我閱讀了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,憑借著這本名著,我和凡爾納進(jìn)行著愉快、親切的對(duì)話(huà)…… 《海底兩萬(wàn)里》敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。該書(shū)通過(guò)對(duì)“海上怪物”的追蹤,為我們描繪出一片片神奇的海底世界,這里有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉沒(méi)的大洲和古城堡……當(dāng)然,除此之外,小說(shuō)還為我們展示出了各種各樣迷離而又神奇的魚(yú)類(lèi)世界。同時(shí),凡爾納還用他神奇的筆為我們?cè)O(shè)置了很多驚險(xiǎn)的場(chǎng)面,使整部小說(shuō)顯得跌宕起伏,扣人心弦。 編者特意對(duì)書(shū)中一些較為生澀、難于理解的詞語(yǔ)作出了解釋?zhuān)奖懔俗x者的閱讀;編者還將一些知識(shí)點(diǎn)作了引申和講解,使讀者在閱讀的同時(shí)更好地理解小說(shuō)的內(nèi)容,獲得更多的知識(shí);編者還為整本小說(shuō)配置了彩色插圖,這樣使小說(shuō)以立體的形式呈現(xiàn)在讀者眼前。總之,《海底兩萬(wàn)里》以一種全新的方式將這部小說(shuō)展現(xiàn)在讀者面前,讓讀者在暢游科學(xué)海洋的同時(shí),以一種親切的方式貼近和享受經(jīng)典。 如果你是自然科學(xué)的愛(ài)好者,如果你對(duì)海洋歷險(xiǎn)充滿(mǎn)著向往,那么你一定不要錯(cuò)過(guò)了《海底兩萬(wàn)里》。 并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明 .
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