留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)和政府部門的關(guān)注，家長(zhǎng)也對(duì)留守兒童有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這也許正是留守兒童比例下降的主要原因。實(shí)際上，農(nóng)村留守兒童現(xiàn)在正在逐步減少了，根據(jù)民政部發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)報(bào)告，2016年，我國(guó)的留守兒童是902萬(wàn)，而截止到2018年8月，我國(guó)的留守兒童有697萬(wàn)，比2016年月902萬(wàn)減少了210萬(wàn)左右，今年是2020年，我們估計(jì)，今年的留守兒童數(shù)量比2080年也會(huì)有所減少的，對(duì)于留守兒童的問(wèn)題，雖然有些地方的政府部門很是重視，實(shí)際上是沒(méi)解決什么問(wèn)題的，解決留守兒童的問(wèn)題，還是要靠留守兒童的家長(zhǎng)們。

1、農(nóng)村留守兒童多不多？

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們生活節(jié)奏的加快，人們對(duì)金錢的欲望越來(lái)越大。農(nóng)村和城市一樣，生活節(jié)奏加快，消費(fèi)理念發(fā)生變化，各種開(kāi)支隨之而來(lái)，他們開(kāi)始不停的為金錢忙碌，沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，也不敢休息，因?yàn)榇蠹叶荚谂赍X，家里等著用錢。在農(nóng)村，留守兒童還是比較多的，占農(nóng)村兒童的三分之二左右，他們跟著爺爺奶奶在村里上學(xué)，

2、中國(guó)的農(nóng)村留守兒童有多少？我們未來(lái)應(yīng)該有哪些辦法去應(yīng)對(duì)？

實(shí)際上，農(nóng)村留守兒童現(xiàn)在正在逐步減少了，根據(jù)民政部發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)報(bào)告，2016年，我國(guó)的留守兒童是902萬(wàn)，而截止到2018年8月，我國(guó)的留守兒童有697萬(wàn)，比2016年月902萬(wàn)減少了210萬(wàn)左右，今年是2020年，我們估計(jì)，今年的留守兒童數(shù)量比2080年也會(huì)有所減少的，對(duì)于留守兒童的問(wèn)題，雖然有些地方的政府部門很是重視，實(shí)際上是沒(méi)解決什么問(wèn)題的，解決留守兒童的問(wèn)題，還是要靠留守兒童的家長(zhǎng)們！留手兒童留守的原因就是父母出去打工，沒(méi)法把子女帶在身邊而留在老家，一般情況是留在老家，由老家里的爺爺奶奶，姥姥姥爺在家里帶著的，留守兒童家里有爺爺奶奶或者姥姥姥爺在家里帶著的話，說(shuō)實(shí)在的，我們說(shuō)這樣的留守兒童還算是幸福，但是，有沒(méi)有把兒童留在家里，沒(méi)有人照顧的呢？這種情況實(shí)際上基本是沒(méi)有的，如果孩子還小，還沒(méi)有成年的話，父母出去打工，絕不會(huì)把孩子留在家里沒(méi)人管的，如果把孩子留在家里沒(méi)人管，那實(shí)際上是等于放棄了孩子，哪個(gè)父母會(huì)這樣做的，是不會(huì)有一個(gè)父母這樣做了，因此，他們寧可出去一個(gè)人打工，也要留在家里一個(gè)人，在家照顧他們的孩子的！如果農(nóng)村的土地很少，種植土地不能養(yǎng)家糊口的話，年輕人就一定會(huì)出去打工的，也就有了留守兒童的問(wèn)題，那怎么解決留守兒童的問(wèn)題呢？解決留守兒童的問(wèn)題，還得靠自己，如果家里有老人的的話，那就把孩子留在家里，由家里的老人帶，由家里的老人帶孩子，是沒(méi)有任何問(wèn)題的，如果年輕的夫妻出去打工，家里沒(méi)有老人照顧孩子的話，那就必須要把孩子帶在身邊的，也就是一家人出去打工，然后租房子住的，不管現(xiàn)在還是未來(lái)，這就是解決留守兒童唯一的最好的辦法！留守兒童需要的是家庭的溫暖，是親情的呵護(hù)，是父母的愛(ài)，所以，如果父母出去打工，留在家里沒(méi)有親人陪伴照顧的話，那只能帶著孩子一同出去打工了！感謝您對(duì)從善如劉三農(nóng)問(wèn)答的關(guān)注和支持，歡迎您的評(píng)論留言！。

3、合肥留守兒童總數(shù)同比下降37%,你怎么看？

近些年來(lái)，隨著農(nóng)民工外出務(wù)工人數(shù)的不斷增加，留守兒童成了一個(gè)特殊群體，正值成長(zhǎng)發(fā)育期的兒童，由于父母不在身邊，生活和學(xué)習(xí)均受到了不同程度的影響，甚至有的兒童成了“問(wèn)題兒童”，對(duì)家庭和社會(huì)都產(chǎn)生了不利影響。不過(guò)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)和政府部門的關(guān)注，家長(zhǎng)也對(duì)留守兒童有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這也許正是留守兒童比例下降的主要原因，

首先，從家庭來(lái)說(shuō)，對(duì)于子女的教育和撫養(yǎng)越來(lái)越受重視。如今農(nóng)民工外出務(wù)工，條件較以往有了很大改觀，收入水平提高了，而且，農(nóng)民工的自身素質(zhì)也在不斷提升，他們對(duì)如何承擔(dān)起家庭責(zé)任，如何更好的撫養(yǎng)孩子成長(zhǎng)有了更高的認(rèn)識(shí)，不再像以前那樣，將孩子丟在老家，給老人看管，或者寄樣在親戚朋友處。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的農(nóng)民工在務(wù)工階段，都將孩子帶著身邊，更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，

甚至有的條件好的家庭，還將孩子送到了城市里的學(xué)校，和城里孩子一樣，接受優(yōu)質(zhì)的教育，對(duì)孩子的教育投入越來(lái)越大。同時(shí)，在生活中上，對(duì)孩子也更加關(guān)心和體貼，這對(duì)孩子的健康愉快的成長(zhǎng)都至關(guān)重要，第二，從政府部門來(lái)說(shuō)，在支持農(nóng)民工務(wù)工方面給予給多支持政策，比如說(shuō)，農(nóng)民工家的孩子可以就近入學(xué)，合肥市從十多年前，就劃定了農(nóng)民工子弟學(xué)校，要求一些公辦學(xué)校按要求接收一定的農(nóng)民工子弟入學(xué)，與城里的孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。