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1，革命影視作品十萬火急
2，誰能幫我寫一篇作文
3，急求電影虎虎虎倫敦上空的鷹巍巍昆侖上甘嶺
4，麻煩大家給上甘嶺觀后感起一個寓意深一點的作文題目
5，求沉醉于環保的世界這個作文怎么寫
6，不成曲調也是歌作文

1，革命影視作品十萬火急

電影的觀后感可以先把電影的主要劇情做一個描述，然后寫出你對哪個情節比較的印象深刻為什么這些。

《東京審判》地道戰 - 地雷戰 - 鐵道游擊隊 - 亮劍 - 小兵張嘎 - 長征 - 上甘嶺- 平原游擊隊 - 建國大業

革命影視作品十萬火急

2，誰能幫我寫一篇作文

小學三年級，多了一門作文課。教這門課的是新班主任老師。我記得很清楚，他叫xxx，xx多歲的樣子，有著濃厚的、我聽不出來究竟是哪里的外地口音。他很嚴厲，又正是年富力強的時候，站在講臺桌前，挺直的腰板，梳著一頭黑黑的頭發——他那頭發雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地立著，總使我想起他給我們講解的“怒發沖冠”這個成語——我們學生都有些怕他.第一次上作文課，他沒有讓我們寫作文，帶我們看了一場電影，是到兒童電影院看的。我到現在依然清晰地記得，看的是《上甘嶺》。那時，兒童電影院剛剛建好，內外一新。我的票的位子在樓上，一層層椅子由低而高，像布在梯田上的小苗苗。電影一開演，身后放映室的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過，像一道銀色無聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調皮地站起來，在銀幕上能露出個怪樣的影子來。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排座椅下面都安著一個小燈，散發著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的小觀眾不必擔心找不到位子……張老師讓我們第一次寫的作文就是寫這次看電影。他說：“你們怎么看，怎么想的，就怎么寫。”我把我所感受的這一切都寫了。沒有想到，第二周作文課講評時，張老師給全班同學朗讀了我的這篇作文。他那濃重的外地口音，我聽起來覺得那么親切。那作文所寫的一切，我自己聽起來也覺得那么親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對作文產生了濃厚的興趣。啊，原來自己寫的文章還有著這樣的魅力!張老師對這篇作文提出表揚，也提出意見。這些，我統統忘記了。但我記得從這以后，我迷上了作文。作文課成了我最盼望上的一門課。而作文講評時，張老師常常要念我的作文。張老師對我格外器重起來。他常在課下對我說：“多讀些課外書!”我覺得他那一頭硬發也不再“怒發沖冠”了，變得柔和了許多

誰能幫我寫一篇作文

3，急求電影虎虎虎倫敦上空的鷹巍巍昆侖上甘嶺

《倫敦上空的鷹》　　在這部反映二戰期間德國與英國戰爭的歷史題材的電影中，開篇不久的一幕：飛機襲擊羊腸小路上撤走人們的場景，令我印象深刻，感觸也最深。　　在撤退的路上，突然間上空出現了幾架德機轟炸起來。人們迅速臥倒在路旁的草叢里。一陣子彈炸藥轟炸過后，飛機離開了。活著的人們站起繼續上路。而死在草叢、路上的士兵們和普通的撤走的英國人，倒在地上，無人問津。　　甚至沒有人為他們披上衣服，遮住他們的尸體。整支撤退的“隊伍”，同之前一樣撤退。　　剛看到這里時，我非常痛心。戰爭的殘酷，難道已麻木了人們的靈魂、內心。對于一個鮮活的生命在自己身邊消逝，卻無動于衷，以至于沒有一個人向死者鞠一個躬，敬一個禮，或合上他們因恐懼而未閉上的雙眸。向那些逝去的生命感到惋惜。　　難道同行的人中，沒有一個是死者的朋友、親人，或是戰友。即使是沒有，和你相處的寵物死去你也會哭泣、難過傷心，更何況是一個活生生的有血有肉，同你一樣有思想有感情的人。和你一起同行了一段時間，也會多少有些“情誼”吧。　　莫非終日面對槍林彈雨的人們，已變得如此“堅強”！　　直到影片結束后。我結合老師對二戰時期的全球的歷史大背景的闡述。我方才明白了，影片中人們的表現。　　在這場歷史上死傷人數最多的戰爭中，傷亡總人數高達1.9億人。死亡的陰影始終籠罩在人們心上。面對已逝去的人們，他們即使再悲傷也無濟于事。　　死去的人中一定有著他們的親人，朋友或是所認識的人。中國有句古話，叫做“人死不能復生”。　　他們雖已死去，可活著的人依舊要堅強的活下去，帶著死者的夢想與希望，勇敢地活下去。　　在那樣的時代，每一秒中都會有無數的生命離開這個世界。時間比平靜的日子里，顯得加倍珍惜。　　他們必須抓緊一切時間盡快撤退，保證最多的人們能夠活著離開這里。　　在這時，已無需多余的動作和語言。死去的人們定會理解他們的所作所為。死也要死得有價值。雖死但減少了他們的隊伍會撤離的更快，讓活著的人有更加堅強、努力的活下去的信心。　　此時，人性中的懦弱與優柔寡斷仿佛都已被堅強與勇敢所驅散。仿佛逝去的只是親人們的肉體，他們的精神、靈魂與活著的人永在。　　而任何動作，也已變為了浮華的形式。

這是什么？

急求電影虎虎虎倫敦上空的鷹巍巍昆侖上甘嶺

4，麻煩大家給上甘嶺觀后感起一個寓意深一點的作文題目

作文題可以英雄贊歌。誰沒有年輕的生命？誰不珍惜這寶貴的年華？誰不渴望幸福的生活？可是在戰場上，我們的英雄，卻用他們年輕的熱血與生命去換取了戰斗的勝利。電影《上甘嶺》講的是志愿軍在朝鮮戰場上抗擊美帝侵略者的一次戰役。在這場戰役中，八連已經在山上抗道里堅持戰斗了一個月。由于敵人的封鎖，部隊嚴重缺水，戰士們的嘴唇都干裂了。上級領導派來送水的小分隊，隊員們一個個犧牲。為了保存實力，八連戰士們又得下山去搶水。但是，戰士們剛裝好水，就被敵人的流彈打中了。后來，師長派人歷盡千辛萬苦才送上一些蘿卜，并特意送給連長兩個蘋果。雖然連長自己是那樣干渴，卻把兩個蘋果分成許多片，分別送到全連每個戰士的手上…… 看到這里，我的眼睛濕潤了。戰士們在那樣饑渴的情況下，沒有忘記自己的戰友，這種階級友愛是多么高尚。他們真正做到了“我們的干部要關心每個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。” 我靜靜地坐在電視旁觀看。心里卻久久不能平靜，心好像被無數的鋼針刺著一樣疼。我想起自己平時對同學的態度不好，心里難受極了，感到自己臉紅，羞愧。過去，我在班上算得上一個“吵架、打架王。”我不是找這個吵嘴，就是找那個打架，根本談不上團結友愛，互相幫助。記得有一次，一位同學在跑步的時候不小心踩了我一腳，他一邊跑一邊說：“對不起！”我卻故意刁難他，把他一推，大聲說：“對不起值幾個錢，你把我的鞋子弄臟了，你賠！”那位同學一邊道歉，一邊說：“我不是有意弄臟你的鞋，我幫你洗。行嗎？”可我還是要他賠，并舉起拳頭要打他。旁邊的同學聽到我的叫罵聲，圍了上來。了解情況后，個個都不滿意，眼睛怒視著我，好象說：“如果你再欺負這個同學，我們就去告訴老師。我一看這嚇人的架勢，不敢再說什么，只好偷偷地溜跑了。看《上甘嶺》的英雄們互相關心、互相愛護、互相幫助的情景；我明白了一個道理，同學和同學之間要團結友愛，而像我平時那樣，就會沒有朋友，會變成“離群之雁“。電視演完了，爸爸和媽媽津津有味地談論《上甘嶺》電影中的精彩情節，可是我這個平時愛鬧的人，卻在一旁默默地思考著……

上甘嶺戰役

上甘嶺戰役觀后感——淺談水的重要《上甘嶺》有許多對水的特寫~

5，求沉醉于環保的世界這個作文怎么寫

如果想讓世界環保那我們要首先說說如果我們面對的世界是這樣的：如果不環保世界肯定會變得很糟糕。別的不說，光是生存空間緊迫、人類變成孤兒和生活環境惡劣就夠我們大家受的了。首先是，如果不注重環保，工業三廢和生活三廢就會使溫室效應變得更為嚴重，更為可怕的是，還會使兩極的冰山消融，使海平面上升淹沒陸地，向人類爭奪生存空間——因為我們人類還沒有找到第二個適合人類生存的星球；其次是，如果不注重環保，那么就會使森林等綠地日益減少，野生動物植物就會滅絕，到時候我們人類就會變成地球的棄兒，成為生命的孤兒；第三是日益惡化的環境問題還會使我們的生活環境變得更加糟糕，以致遭受大自然的懲罰。比如說，酸雨、沙塵瀑等等。那將是不堪設想的……

SB 神經病

寫一個無污染的世界，沒有污水，廢氣…說有多美好讓你流連忘返非常沉醉于這個美好的世界

沉醉于光影的世界我是喜歡看電影的,不僅僅是因為它精致的故事、曲折的情節,最重要的是因為那光影交錯中發人深省的意味。上甘嶺一部流傳多年的黑白片,露天放映時甚至可以聽見老舊的放映機轉動時那種深沉的似乎跨越了數百年的訴說聲,身邊的老人們有的眼角甚至閃著晶瑩的光,用手緊緊捂住了嘴,任憑夏夜的風吹過頭上日漸稀疏的白發。屏幕上跳動的是抗美援朝時的艱苦歲月,志愿軍們在地道里談笑風生,在嘴唇因缺水而干裂時,為了一些松鼠的尿液互相謙讓,在爆破敵人碉堡時義無反顧地挺身而出。爺爺沒哭,只是眼角有些泛紅,右手緊緊捏著左手背。而我知道,他是經歷過那段艱苦歲月的人,這種奉獻精神支撐著他一直走到現在。在物質追求漸漸成為社會主流的當今時代,看著上個世紀的影片,我意識到,我的生活中似乎缺少了很多東西。沉醉于光與影的世界,我發現精神的力量可以如此的強大,在震撼與感動的滋養中,我的心靈在日臻成熟! 泰坦尼克號一部流傳至今的大片是有它的價值的。席琳·狄翁演唱的泰坦尼克號的主題曲依然是打動今天人們的經典。杰克在船頭那句“我是世界之王”也成為了一代人最響亮的口號。小姨一直愛看這部電影,仿佛她就是真的羅絲一樣沉醉于落日的世界有人說，愛看落日的人，總是帶著幾分憂郁，我——這個帶著幾分開朗的女孩也喜歡落日。落日有一種絢麗美，也有一種悲涼美，這種悲感并非來自悲哀，而是一種悲壯的心情。想象一下，當你遠眺西方，一團色彩絢麗烈火般的云團漸漸平淡了，末了，暮色籠罩半邊天，就像交響樂的結尾，優美而無人喧嘩，最終漸漸的消失。長時間沒看到絢麗的落日了，落日原是到處都可以看得到的，但缺少的是一面乳白色的墻。

6，不成曲調也是歌作文

青春年少的美麗際遇，夢想未央的閃耀歲月，那些時光彼岸擱淺的痛，都是此岸暖我的燈。——題記　　那是在二班的日子。一年一度的運動會，似乎應了那每逢運動會必下雨的定律，天空飄著點點細雨，卻非“天公不作美”，反增添了絲絲涼爽。這讓報名參加八百米跑的我更增添了信心。　　站在起跑線上，隨著槍聲，我奮力沖出，急速奔跑，輕松地把別人甩在身后，雨絲調皮地跳到身上，愜意極了。但跑完第二圈時，我開始體力不支，此時雨好像也變大了，一顆一顆重重地打在身上，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳邊響起了熟悉的聲音——“班長加油!”是班里一向活躍的幾個男生，他們邊鼓勵著我，邊在跑道內側陪我一起跑著……聽著他們的吶喊，我一鼓作氣，拼了!沖過終點，筋疲力盡，我癱坐在地上，似乎有汗水從臉頰淌下，雨水也肆無忌憚的沖刷臉龐，夾雜著點點淚水……　　雨似乎變本加厲，抽打在身上。緩緩挪到班級駐地旁，隔著一層灰蒙蒙的雨幕，我躊躇了。“快過來!別澆著!”是老師!“老師，我真糟!”我垂下頭。“不，你同樣用盡汗水和力量。”“我是失敗者。”“誰都不能避免失敗。我相信，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”老師的聲音柔和又肯定。抬起頭，我詫異的看向老師，她的眼中隱含著深切的關懷和濃濃的暖意。這時，老師身后多出那幾個男生，臉上有著如同往常的笑容。大家附和著：“班長，你八百米居然跑完了?太厲害了吧。”“對啊對啊，要是我一定跑不下來。”……此刻，我終于明白了他們的良苦用心，笑容漸漸浮現在臉上，“嗯，必須的!”轉過身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混亂的思緒中，似乎有什么漸漸明了……　　我本以為，這世上只推崇勝者，成功是勝者唯一的標志;我也以為，沒有了成功，就沒有了一切。如今，我終于釋懷，不成曲調也是歌，用盡汗水與力量，無怨無悔!　　雨仍輕快地下著，我看向周圍，同學們的笑容都明凈的如同雨中的一抹陽光，溢出清清淡淡的溫暖。

給你個提綱和開頭結尾，其他的自己寫吧，絕對原創：第一次聽到這首歌曲是在電影《上甘嶺》中，這部電影描述的是（這里簡寫一下如：影片《上甘嶺》反映的是在抗美援朝戰爭中最為激烈的一次戰役，中國人民志愿軍在極其艱苦的條件下奮勇殺敵的英雄事跡。這首主題歌唱出志愿軍戰士對祖國、對家鄉的無限熱愛之情和英雄主義的氣概。歌詞真摯樸實，親切生動。前半部曲調委婉動聽，三段歌是三幅美麗的圖畫，引人入勝。1，），在哪個場景中出現了這個歌曲，歌曲名字是《我的祖國》，喜愛的歌曲很多，可是每次能讓我大聲自豪的歌唱的，能讓我感到震撼的，能讓我久久不能自已的，也就是這首歌曲了歌詞：條大河波浪寬風吹稻花香兩岸我家就在岸上住聽慣了艄公的號子看慣了船上的白帆（郭）一條大河波浪寬風吹稻花香兩岸我家就在岸上住聽慣了艄公的號子看慣了船上的白帆（合）這是美麗的祖國是我生長的地方在這片遼闊的土地上到處都有明媚的風光（郭）姑娘好像花兒一樣小伙兒心胸多寬廣為了開辟新天地喚醒了沉睡的高山讓那河流改變了模樣（合）這是英雄的祖國是我生長的地方在這片古老的土地上到處都有青春的力量（郭）好山好水好地方條條大路都寬敞朋友來了有好酒若是那豺狼來了迎接它的有獵槍（合）這是強大的祖國是我生長的地方在這片溫暖的土地上到處都有和平的陽光當時的第一感受是非常的震撼。歌詞雖然簡單，但卻用最直白的方式表達了對祖國的摯愛之情，朗朗上口，讓我們知道和平生活的來之不易“結合歌詞和電影的場景描述一下它給你的感覺是和其他很多歌曲是不同的”（就表述了愛唱的原因）然后就可以從這首歌展開闡述你對祖國的感情以及革命先輩的不易“詳細寫一寫”，最后總結，這首歌曲給你帶來的影響。對祖國的期望呀，和平生活的展望等等