我想那個生病的同學(xué)喝了白老師給的藥很快就會好的...因為白很關(guān)心那里的同學(xué),這是我們的班主任——高老師,同時心里默默的想:高老師寫得這么漂亮的字，我要跟他好好練字，一定能寫一手好字,我們都叫她白老師,高老師字寫得漂亮，我羨慕高老師字寫得好,她是我最佩服的人老師,我的老師對我們很負責(zé),我的數(shù)學(xué)老師是一個優(yōu)秀的老師。
我的數(shù)學(xué)老師是一個優(yōu)秀的老師。每當(dāng)她寫道德成長書和他交流的時候，總會記得給你寫一段。每天下午用深刻的話語教育我們。她是我最佩服的人老師。她怕我們每次上課都要睡覺，等到了一定程度，她會講一些幽默的話來提高我們的精神。我的老師對我們很負責(zé)。我還記得老師出去培訓(xùn)了一個星期。雖然老師出去了，但她還是知道了我們在學(xué)校的情況。過了一個星期老師，回來的第一反應(yīng)不是先回家，而是先回學(xué)校看我們，讓我們感動。這是我們的班主任。
My 老師姓白，教語文的。我們都叫她白老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)又短又卷。當(dāng)她的同學(xué)取得進步時，她和藹地微笑。她在學(xué)習(xí)上對我們每個人都很嚴格。認真起來，我們都有點怕她。她像她媽媽一樣關(guān)心她的同學(xué)。我記得那是在一個寒冷的冬天，很多學(xué)生都生病了。為了不耽誤學(xué)習(xí)，生病的學(xué)生只能帶藥上學(xué)。課間，老師拿來熱水，幫學(xué)生把藥倒進杯子里，用開水做藥湯。后來他一邊吹，一邊對同學(xué)說:“你看看藥熱不熱，不熱再喝！”看到這一幕，我心里暖暖的。我想那個生病的同學(xué)喝了白老師給的藥很快就會好的...因為白很關(guān)心那里的同學(xué)。
3、我的 老師作文 200字帶有具體事例mine 老師，鵝蛋臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖鼻子下面有一張油嘴滑舌的嘴。穿休閑裝，黑皮鞋能照人，高老師字寫得漂亮，我羨慕高老師字寫得好。同時心里默默的想:高老師寫得這么漂亮的字，我要跟他好好練字，一定能寫一手好字，高老師的眼睛雖然不大，但可謂“千里眼”。記得有一次:高老師在講課，坐在我們班后面的同學(xué)卻一直低著頭，捻著筆，高老師看到了就過去沒收了他們的筆。他還對他們說:“不要以為你坐在后面我就看不見你，”從那以后，再也沒有人敢在課堂上玩了。這是我們的班主任——高老。
