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1，練字練什么字體好

還是行楷吧

草書也可以啊。呵呵

我覺得宋體就OK啊小學起我就練習鋼筆字了！

先練好楷書。再練行書吧

楷書VERY GOOD。

楷書而且最好是從顏體開始練起因為書法本應從小練起成年就已經晚了所以你要選擇你喜歡的字體開始練顏體恢宏大氣比較適合男生歐體適合女生

練字練什么字體好

2，我練什么字體好

楷書，不要一開始就練行書，這是不明之舉！！行書是建立在楷書的基礎之上的，況且急著赴高考，還有什么時間練行書啊，越練越草..行書需要功底才會好看。為了高考，需要工整美觀的字體，那就是楷書了??！你練它準沒錯??！這也是絕大多數老師所提的建議！

個人覺得高考沒什么字體問題。當然寫得一手好字會有優勢，但高考最重要的是寫的整齊，清楚，整潔。相比之下楷書比較好一些。因為高考披卷平均一分半鐘左右一篇作文，寫的不清楚會給閱卷帶來困難。自然分數低。至于行書在以后會用處很大

楷書

高考中字體無論，只要清晰，工整就好，但推薦練正楷，

那就行楷吧，更女性化一點。先找個字帖.臨摹的那種.有空就拿來臨摹,會練好的.不管練什么字都需要臨摹字帖的.你至少給個滿意答案出來吧,不然你會扣分的. 謝謝采納

現在你只要依照你原來練的鋼比字就行，因為那屬于楷體字，看起來最工整，作為學生，考試與學習時學校最提倡寫這種字，卷面看起來也比較干凈，行字現在最好不練，它是楷字到草字的一個過段，練起來比楷書難，等你能夠寫好一手完美的楷字后再練行書。高考用楷字就好。

我練什么字體好

3，大學生練字該練哪種字體比較好另外求一個好的牌子的練字貼謝謝

看你練鋼筆字還是毛筆字了！一般練字要平心靜性，從筆畫開始練習，最好練字從楷體開始練！:-O年級練過字，5天我的字就變了！現在人家都說寫的不錯！呵呵！這是一點點心得！剛開始臨帖，完了要照著字帖寫！平心靜性，一天3小時，10天就有效果的。

除了龐中華都可以。初學建議田英章或者盧中南，中規中矩，不會沾染不良習氣。有一點基礎就可以嘗試比較個性的，沈鴻根（江鳥），錢沛云，顧仲安，吳玉生。都很好，主要看你對哪個有感覺，一定要選擇自己喜歡的。

我們倆或許有些緣分，因為我是高考完在開始練字的。小時候，家人讓自己練字，自己覺得麻煩，沒必要?？傻鹊礁呖己?，一次大家出去玩，寫東西，發現周圍人字都很好看、大氣，而自己的字卻很難看甚至有點惡心，所以就痛下決心，開始練字。到現在已經有半年時間了，我的字和以前相比真的是兩個人寫的。你如果想練字，字體、字帖都不是最重要的最重要的是能否堅持，練字這東西必須要每天抽時間練、用心練，持之以恒方能起到效果，如若三天打魚，兩天曬網，那真的一點用都沒有。但每天也不用練太長時間，真的用心半個小時就夠了，因為每個人精力是有限的以上是我的一點點心得和體會，歡迎溝通和交流。我先在剛好大一，馬上下學期了。至于練得字體，鋼筆字就先練正楷，龐中華的就挺好的，我用的就是他的。正楷是基礎，只要正楷寫好了，平時的行楷，也就是連筆字，自然是不在話下了。

大學生練字該練哪種字體比較好另外求一個好的牌子的練字貼謝謝

4，我適合練哪種字體

練字不是象你這樣問別人什么字好然后照著去練就能成功的。你的方法只能說將來可以達到寫出來的字不難看的地步。練字雖然是一件說起來很簡單的事情，它需要幾個條件，才能達到相對較成熟的水平一，你需要持久的寫字練習二，你需要一定的審美水平（自己去找適合自己的字貼，你看著誰的字漂亮，就練他的體）這一條多半是一種天賦，但后天也可以培養出來，比如我就是突然有一天開竅了看到某一個人字寫得怎么那么好，從那時候起就自覺開始練字。你如果覺得不容易看出別人字是好是壞，可以多看多比較，慢慢也就好了。三，多交流。多看看別人的被公認是很好的字，和你的審美的距離盡量拉近點。總的來說，最開始找幾本學生字貼，把筆畫練好再說。這一階段至少半年到一年。然后就是選正楷字貼，去正規書店藝術類柜臺找找，不要去賣教輔的垃圾書店。練字的字貼買好，可以再買一兩本名家毛筆字貼，毛筆字貼你不一定想跟著練，但經常打開看看，也有潛移默化的作用。這些東西看得越多越好。最后就是每隔一段時間（比如一個月）把你寫過的東西拿出來和當前的東西比較，自己就能找出自己的不足。這樣進步應該會比較大的。重點是至少每天寫一百個字，絕對不能間斷。一百個字不多，但一定要認真寫，朝著寫好的愿望慢慢努力，終有一天你會成功的。

從你現在的寫的字形情況看，你適合學習仿宋字體（但這種字體絕不是書法）。

行書

行書呀。。

什么字體都可以，因為你現在還沒到談字體的時候，首先還是把字最基礎的橫平豎直寫好了再說吧。我也不是打消你的積極性，其實練好字很容易，就是兩個字堅持。我可以教你一個很好的方法，本人很受益的。是我師傅教我的，很簡單，就是在你沒事的時候就在廢紙上畫圓圈，圓圈的大小和你平常寫字的大小一樣就行。什么時候把圓圈畫圓了（我說的是和用圓規畫的一樣圓的時候），你的字就能寫好看了，與此同時你再照著字帖練習，我保證一個月就見效，個人建議，練習行楷，即實用又好看。希望我的回答對你有幫助。

正常練字都是從正楷入手，正楷寫好了，再挑字帖，看你自己的喜好了。

5，練字先練什么體的好

先練好正楷!然后在轉向自己喜歡的字體！練字帖！平時寫字的時候注意一下（就當作是在練字）肯定用鋼筆，粗的好一點！－－云十

練字的話最好先練楷體，因為所有的字體都是由楷體演化而來的。只要學會了楷體。并且很熟練。我想其他就很簡單了，這是司馬東說的。中國硬幣是法學會會長

【版權所有，請勿抄襲】這是我自己總結的方法，你看能不能對你有所幫助首先，先看你有沒有下面四樣東西,其他的字帖呀什么的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分：第一.你有沒有興趣第二.你有沒有耐心第三.你悟性高不高第四.你能不能堅持上面四項中只有"第三"可以不高,但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項,那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講： 1.選本好的字帖(我個人認為司馬彥\司馬東父子的字可以選擇,字體不錯,最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習，方便使用，并且經濟實惠) 2.每天印著白紙寫1~2頁,不需要寫太多(重要的是一定要慢,一筆一畫寫到位,用心細細的體會,琢磨字的運筆方式，可以記成順口溜“一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會”). 3.寫完了開始讀帖(看字帖上的字,一類字的偏旁的布局怎樣,怎樣擺放?體會它的運筆方向,在腦子里寫) 說到讀帖再說一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什么地方,看到有些店鋪的招牌,牌匾什么的,只要覺得那字好就可以看一看.很有效果?！爸苣o聊沒事干，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練” 4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候,你自我評價一下,感覺自己的字有沒有長進,長進大不大,是否能讓自己滿意,如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間.如果已經很有效果了,你這時候就沒必要再印著字帖寫了.可以照著字帖模仿.照著字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了,可以加快速度,加大書寫量. 5.這個時期你的字已經很有長進了,就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看,矯正你寫的字. 以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗，有興趣可以借鑒一下，希望能對你書法水平的提高起到一定作用【版權所有，請勿抄襲】

嗯、方方正正的好、、剛開始不要著急、用鋼筆寫最好、慢慢等字固定了、在想草書！

6，練字用什么書法練好

楷書~楷書練好了~其它的體都能寫好~

先練隸書吧,比教好寫

我知道!如果是上學中!要用楷書!差不多用田字格或方格紙!!如果在上中專!練點連的!

首先要從楷書練起，這是最基本的，只有把楷書練好了，接下來的行書就會容易些?？w有很多種，一般的有顏真卿的《多寶塔碑》顏體，還有歐陽徇的，還有魏碑，這些都是楷體的代表。建議你多練一些楷書，這樣慢慢練，就會好一些。毛筆字沒有什么速成法，只能靠你不斷的練習，欲速則不達！！

【練字用什么書法好】1，一般性的習慣都是從楷書開始，因為它規范容易上手，特點比較鮮明，但是真要去寫好楷書也是十分的不容易。2，隸書的筆法，相對簡單些，結構也單一，很適合初學。,3，如果要求速成，那先學一點楷書的結構，和比較基本的筆法，然后去學習行書，這樣相對會快一點也實用。4，如果不是為了成為書法家，不必刻意去臨古帖，現代人的更直接，還有經過總結的用筆、結構等常規性特點，學起來也方便?！驹鯓泳毢脮ā?、臨摹結合臨摹是學習書法最基本的方法,不但初學書法要臨摹,就是有了一定的基礎之后還需要臨摹。學楷書需要臨摹,學篆、隸、行、草各體書仍需要臨摹。書法家的一生都是在臨摹中渡過的,在臨摹中學習,在臨摹中思考,在臨摹中創造。摹帖，就是用薄紙蒙在字帖上面,然后筆隨影走,按照顯露出來的字跡寫,又叫“仿影”或拓寫。摹還有一種方法叫“描紅”,即在印有雙鉤紅線的字上去填寫。摹帖的方法：第一步先描紅。即從一本帖中選出清楚、完整的字,用透明而不透墨的薄紙,如打字紙、有光紙、描圖紙等蒙在帖上,依著字的輪廓,用極細的線條鉤成空心字,這叫“雙鉤”。然后把鉤好的字作為描紅本,用紅墨水填寫,再用藍墨水填寫,最后用墨汁填寫,這樣寫不但能加深記憶,而且節約紙張。摹帖應注意筆隨帖走,切勿失形,要看準筆畫的來龍去脈,揣摩它的筆法和結構形態。摹帖要帶有“寫”意,將筆畫一筆寫成,飽滿而精到,切勿依葫蘆畫瓢地填描涂抹。臨帖，即在摹帖的基礎上,對帖字的用筆、結字規律有了基本認識之后,對著帖寫。臨帖有對臨、格臨和背臨三種方法。對臨,即把字帖放在對面的帖架上照著寫,這是最方便,最常用的臨帖方法。格臨,即用透明紙打好格子（田字格、米字格、九宮格等）照式臨寫。主要用以掌握帖字的結構部位。背臨,即把帖收起,憑記憶默寫帖中的字,不但求其形,更要求其神。背臨之后可以集字為聯或集字成篇,然后進入創作階段。摹帖筆隨影走,古人怎樣寫,我們就怎樣寫,大小、長短、寬窄、粗細、方圓、斜正等都必須按帖字的要求去寫,有一定的規范和約束。摹帖的特點在于易學到古人的結構位置,但由于規范太死,反而失去了古人的筆意,用筆死板而不靈活,讓人感到放不開,受不了；臨帖或對臨,或背臨,或意臨,加入許多書者自己的個性特點,所以易得古人的筆意,而易失古人的結構位置。寫來自由隨意,追求個性,卻得之甚少。所以在臨摹中必須臨摹結合,先摹后臨,既得古人的用筆方法,又得古人的結構規律。練習時可以采用先摹后臨,再反過來摹,摹完再臨?；蛘卟捎谩半p鉤”的方法來研習結構規律。摹臨穿插,取長補短,效果極好。臨摹中要多看、多思、多琢磨,然后下筆。下筆要準,先形似,后神似,以求形神兼備。臨摹后要反復對照檢查,總結經驗教訓,在否定中提高,在教訓中成熟。 2、先入后出臨摹是學習書法最基本、最有效的方法。臨摹就是繼承,就是向古人學習,學習前人優秀碑帖中的美的用筆、美的結字、美的章法、美的韻味和氣勢等。但臨摹還有一個入帖與出帖的關鍵問題。不入帖,寫不進去,或寫出來不象,是無法與古人對話,無法學到古人書法妙處的。但不出帖,即進去又出不來,太象古人,簡直成了古人的書奴,一點自己的個性都沒有,這樣寫,最終也形不成自己的書風特點。關于入帖和出帖,清人姚孟起說得好：入帖時“不可有我在,有我便俗”；出帖時“不可無我在,無我便雜?！薄安豢捎形以凇闭f的是要專心一意地臨習古人法帖,把握帖字的精神面貌,要“一字一筆須從古帖中來”,不入帖便無本；“不可無我”說的是要在臨像的基礎上,吸取其它碑帖的長處,融會貫通,結合自己的藝術素養和創造才能,逐漸形成自己的風格面貌,有個性,有創造,并逐步走向自由創作的新境界。 3、讀帖善悟帖不僅要臨,重要的還在讀,學書善悟,即從讀帖中領悟,有些古人優秀的法帖,不一定去臨,只要認真閱讀,反復體味,悟出其中的法度和韻味,便會自然而然地化入自己的書法創作之中。閱讀碑帖,并不是出聲朗讀碑帖的文字內容。所謂讀帖,這是書法的專門用語,即書法家在臨摹碑帖之前,或在平常工作的間隙,翻閱碑帖和泛覽墨跡,也就是仔細分析、研究、琢磨碑帖中每一個字的筆畫、結構和整幅作品的章法、氣勢及韻味,邊看邊記,時常會情不自禁地用手指畫起來,心追手摹,激動不已。古人讀帖非常認真。曹操不但是有名的政治家、軍事家,而且是有名的詩人、書法家,陜西漢中博物館就有傳為他書寫的“滾雪”隸書碑刻。相傳他喜歡梁鵠的書法,便把梁鵠的字掛在帳中,一有空就讀,連行軍打仗也不放棄讀帖。相傳三國魏時的大書法家鐘繇“坐則畫地,臥則畫被”,學書非?？炭?特別注意閱讀和默寫名帖。唐代書法家歐陽詢一次在行路中,發現晉代書法家索靖寫的碑,輾轉賞讀,站得兩腿發酸,干脆坐下來讀。這樣連續了三天才依依不舍地離開。讀帖猶同古人對話,交朋友,達到思想和感情上的共鳴。讀帖從一點一畫入手,仔細研究和琢磨古人用筆、結字、章法及氣勢、韻味之妙處。通過閱讀,眼觀神會,潛移默化,以加深理解,鍛煉視覺記憶,豐富、積蓄和提高藝術鑒賞能力。帖臨一本,書觀百家。讀帖不僅限于一兩本,古今許多書法家的實踐經驗證明,讀帖勝于臨帖。有些碑帖,我們不一定臨,但可以閱讀,深刻領會古人書法作品中的三味,積少成多,逐漸地吸收消化,才能奔匯腕底,充實于紙面,自然會手隨眼高,眼使手靈。入于眼,融于心,出于手,心手相應,收到事半功倍之效。

7，初練字適合什么字體

黑子體1.練字應從哪種字體練起呢？學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而后楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑于先學毛筆后學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。練習硬筆字應從哪種字體練起呢？我認為：從青少年的手部肌肉發育特點及硬筆書法筆畫粗細均勻，變化較少的特點出發，應從不求運筆快慢和輕重變化的字體練起。最好是印刷體中的黑體字，這種字體的美感主要表現在其結構上，我們可以通過對黑體字的揣摩分析，掌握字的結構。在此基礎上，我們才可以根據自己的個性和愛好，選擇自己最喜歡的字體刻苦練習。 2.練字都應該練什么？首先要練眼，即認真讀帖。宋代的書法家黃庭堅說：“古代人學習寫字不都是依靠臨摹，他們常常把古人的書法作品張掛在墻壁上，專心致志的觀看它，看準了才下筆?！碧瞥臍W陽詢發現了晉代索靖寫的碑，愛不忍離，索性坐下讀碑三天。讀的帖越多，眼力就會越高，就知道了如何寫才好，好在哪里。有一個成語叫“眼高手低”，我認為：眼高是手高的前提。發現不了美，不知什么是美，就更談不上創造美了。有不少同學以為書寫潦草是所謂的行書，導致他們以丑為美的原因是他們“眼低手也低”。其次要練腦或說練心。在細心觀察的基礎上還要把寫得好的范字牢牢地記在心里，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。第三要練手。練眼和練腦是為了搞清字該怎樣寫。心中能想出字的最好效果，手中不一定能寫出這種最好效果，因為腦不一定能指揮得了手，手不一定能指揮得了筆。練手就是要達到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關重要的。練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發痛，手腕發酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現象就會消失。經常幫老師在黑板上抄題的學生和辦黑板報的學生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。還要注意練手感，讓大腦能指揮手，感覺到筆變成了手的一部分，變成了手的延伸，手能輕松的指揮筆，想快則快，想慢則慢，想輕則輕，想重則重，想寫出什么樣的效果就能寫出什么樣的效果。第四要練結構，因為練字的關鍵是掌握字的結構。字的結構是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關系。謝曉東在歌曲《中國人》中唱道：“最愛寫的字啊是先生教的方塊字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了漢字的結構特點。掌握了漢字的結構，寫出了方方正正，結構美觀的黑體字，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。如果掌握不住漢字的結構，無論如何對字的筆畫進行修飾，進行美化，都是難看的贅物，越變越難看。所以掌握字的結構，寫好黑體字是練好一切字體的關鍵和基礎。第五要練筆畫。不少同學練過書法，他們從楷書練起，許多運筆的規則都忘了，只記住了頓筆。結果寫出來的字拖拉累贅，狀如鬼畫符。我提倡大家從黑體字練起，抓住字形，取消頓筆。下面我給大家介紹幾種常用筆畫的寫法和大多數同學在書寫這些筆畫時容易出現的毛?。?①點，由左上方向右下方運筆，有一個運筆過程。注意“點”也是有長度的，不能厾成圓點。 ②橫，由左至右平等運筆。關鍵是“橫要平”，不能一頭高一頭低，或頓筆頓成波浪形。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。 ③豎，從上往下垂直運筆。關鍵是“豎要直”，不能左右歪斜，更不能寫成豎鉤。根據方塊字的字形需要控制長短，不要太短或太長。 ④撇，從右上方往左下方運筆，不要寫成點撇或橫撇。 ⑤折，寫折筆時，折角宜方不宜圓。不要在轉角處大肆頓筆，寫成脫肩的兩個鈍角，要寫成一個直角。這樣寫出來的字，如用圓珠筆寫，就是類似火柴棍的幼圓體美術字；如用鋼筆書寫，就是標準的黑體字。雖然筆畫單調，但只要結構準確，照樣美觀好看。就像蹲馬步是練武術的基本功一樣，橫平豎直是寫漢字的基本功。許多人寫不好字的原因就是橫不平豎不直、結構不準確。如果結構不對，筆畫的變化再豐富也寫不出好字來。 3.練字的一般步驟在練習黑體字，掌握字的結構，練好基本功的基礎上，可以選定自己喜歡的字體進行練習。選定字體的過程叫選帖，在選帖的基礎上，還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。第一步讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道，無需再讀。讀什么？讀字形，讀結構，讀筆畫，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如：我們讀黑體字的“中”，要讀出“中”的一豎穿過了“口”的正中間，“口”字稍扁，橫的長度是豎的長度的二倍，中間的長豎被“口”字的下橫分成長度相等的兩段，其上段又被“口”字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形，讀結構。不同字體，筆畫具有不同特點，硬筆書法筆畫的變化并不明顯，也不易為中學生所掌握，這里就不再多說了。第二步描摹?！懊琛敝傅氖敲杓t，即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫?！澳　敝改√?，即用透明紙覆在范字上，沿紙上的字影一筆一畫的寫，又叫寫仿影。第三步臨帖。指把字帖置于一旁，看著字帖一字一字地寫在作業紙上，這種方法有利于掌握字的筆法筆意，但不易掌握字的結構。第四步背帖。指在臨帖的基礎上把字帖去掉，根據自己的記憶，回憶字帖上的字形，將其寫在作業紙上的方法。這是練好字的關鍵一步，只有對所寫的字精審細察，成竹在胸，才能下筆有神，準確無誤。寫字的時候，如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的準確字形，做到“成字在紙，成字在胸”，下筆如描紅，寫一手好字就不成問題了。第五步創作。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上，觸類旁通，悟出字帖上沒有的字的寫法。根據自己表情達意的需要，寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字，這就是創作了。如果能在平時的學習生活中寫出一手與字帖接近的字，中學生練字的目的也就達到了。 4.練字的注意事項下面我再談談練字應注意的幾個問題：第一個問題是書寫工具的選擇?！肮び破涫拢叵鹊闷淦鳌！睙o論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。第二個問題：練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。由于現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要采用坐姿，做到“頭正、身直、臂開、足安”。由于圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆，筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側，中指第一關節左側抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控制作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度角，字越小，角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能心浮氣躁，敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不茍，每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候，喜歡在結束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛取得的進步化為烏有。第四個問題：不要輕易變換字體。練字要有恒心，有毅力，要練好扎實在基本功。練字要堅持經常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網。須知：一日練功一日功，一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。因為一旦變換字體，又得從頭練起。第五個問題：要學用結合，練寫合一，有的同學練字的時候寫得很好，但寫作業的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了，應該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。第六個問題：各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規范字，其次還要鼓勵學生練字。對作業書寫潦草的學生要批評教育，讓其改正。督促學生練字不只是語文教師的責任，每個教師都有責任。 5.練字有三種境界。大家都看過金庸的長篇小說《笑傲江湖》，其中有一段對練劍的精辟論述：初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己。練過一段時間之后手劍合一，以心使劍，劍隨心走，劍術就達到了一個較高的層次。劍術的最高層次是心劍合一，無劍無我。舉手投足即是劍著，飛花摘葉，皆是利劍，一枚細細的繡花針也能抵擋三個劍術高手，這樣的劍術可以說達到了出神入化的境界。練字也是這樣，我們練字的最初階段同樣是以手使筆。筆由不聽手的使喚到逐漸熟練有一個過程，進一步可以發展到筆手合一的境界。這時寫字的時候感覺筆是手的一部分，不是在用筆寫，而是在用手寫。只要我們認真練習，是可以達到這一境界的。練字的第二個境界是以心使筆，心筆合一，心動則筆動。筆下所寫的就是心中所想，達到了這一境界，書法水平可以說是小有成就了。包括我在內的我們大家都要努力向這一目標邁進。練字的第三個境界是師法造化，無我無筆。古代許多著名的大書法家都是這樣的。如王羲之見白鵝游水之姿，悟出“浮鵝鉤”的筆勢；張旭見擔夫爭路，公孫大娘舞劍，從中悟到結構點畫的爭讓穿插關系和用筆的疾徐、節奏，大大豐富了其狂草的寫法；懷素觀夏云海濤，領悟到草書的大氣磅礴、翻江倒海之勢；顏真卿觀屋漏痕、錐畫沙，理解了用筆的遲澀和力度。這是我們練字的理想境界，達到了這一境界，無論有筆無筆，軟筆硬筆，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能寫出絕妙的書法作品。讓我們用心寫字，而不僅僅是用手寫字，努力向這一理想的境界邁進吧！下面談談第四個問題：我是怎樣練字的。開始時我用毛筆臨《顏勤禮碑》，后來我找到一本《99天鋼筆字速成字帖》，該帖精選99個具有代表性的漢字，要求練習者每天練習一個，記住一個，學會一個。練完99天，99個漢字都會寫了，觸類旁通，其它的漢字也都會寫了。我從《顏勤禮碑》中找出這些漢字，每天一個，刻苦練習，不到一個月，就有了明顯的進步。后來，有同學說，我寫的顏體很有“顏”味，只是軟而無力，原因是我在運筆的時候做不到“中鋒行筆”，很多情況下都是拖筆。這個同學是一個眼高手低的人，發現了我的毛病，卻不能幫我改正。我多方求教，認真觀察別人如何寫字，終于發現了這一訣竅：原來，別人寫字的時候常常捻動筆桿，讓筆尖隨著運筆轉動，始終處于筆畫的中間，這樣就做到了“中鋒行筆”。后來，我的另一個同學對我說：“你的字筆畫很規范，但組合到一塊后并不美觀，主要原因是結構不對。要想掌握字的結構，你不如跟著我學寫黑體字，筆畫象火柴棍一樣的黑體字，只有結構對了才美觀?！庇谑俏揖陀冒逅⒄此?，照著報紙新聞的黑體字標題在地板上練習。很快我就掌握了黑體字的寫法，并為一些班級書寫了大字標語。我發現，在學會黑體字后，許多從未練習過的字體，只要對其基本筆畫稍加練習就能寫成。這也是我今天建議同學們從黑體字練起的原因。1993年，我參加石家莊市教委組織的書畫比賽獲三等獎，如今我經常幫助同事們出壁報，寫大字，既鞏固了練字的效果又提高了寫字的水平，既幫助了別人又陶冶了自己。以上我們談了練字的方法和注意事項，如果大家按我說的去做，我想你一定會取得進步的，因為我指導學生練字就取得了良好的效果，最后我就談談這個問題。作為一名語文教師不但要自己寫好字，還要指導學生寫一手好字。為了讓學生寫好字，我曾經讓學生寫過“每日一字”，經過練習，98屆學生李超學習龐中華體鋼筆字達到了很高的水平，牛鯤鵬的鋼筆字方正謹嚴自成一體。我還為學生搞過多次書法講座，并多次組織學生參加書法比賽。2001屆學生胡占雄、李墨等人的硬筆書法作品曾在“世紀之星”書法比賽中獲獎。如今，我在學生中開展評比“星級書寫能手”的活動，學生練字的熱情很高。“三星級書寫能手”孫瑞靜同學不但書寫工整清楚，而且達到了每分鐘50多字的書寫速度。最后我還想告訴大家：寫一手漂亮的漢字其實并不難，只要你用心練用心寫總會成功的。當你看到一個個端莊秀麗的漢字從你的筆下流淌而出的時候，當你看到一頁頁整潔清楚的作業在你的筆下誕生的時候，當你看到作業本上的紅對鉤和“優”的時候，你不覺得寫好漢字也是一種藝術享受嗎？讓我們走進漢字書法的藝術世界，盡情的揮毫潑墨吧！參考資料：教育之聲

楷書。萬丈高樓平地起，練好了楷書，才能練別的字體，沒有捷徑可走。

練王羲之的吧，或是“顏體”，都挺還看

我是練書法的（8年了吧），一般老師教你都會叫你練楷書。其實連楷書有很多好處的，楷書你不用練很久的，主要是練你用毛筆的方法和手法。練熟悉后，你想練什么就隨你了。不過如果你要大氣一點的話，建議你練草書，甚至最后還可以練狂草。（要練草書要先練一練趙體，一兩個月就行了，打個基礎罷了。）總之啦，練書法比較麻煩啦~~~~~~~~~

歐體，歐體規矩有法，剛練字的人容易浮躁，練歐體最適合

初練字當然是練楷書最合適了。我不太建議你連隸書——太綿軟了，不是很好看，不大氣！在楷書里面我比較喜歡：歐體、柳體（尤其是柳體，清瘦、峻拔——很好看），另外魏碑也不錯——練成之后自會很有型！堅持練下去，隨著書寫速度的加快，最實用的“行書”就自然學會了！

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